2018年秋季人教版四年级数学(上册)教学计划.pdf

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1、 .下载可编辑.2018 年秋季人教版四年级数学上册教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。二、教学内容及教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数

2、，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小

3、数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。在统计知识方面，本册教材安排了条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进 .下载可编辑.一步体会

4、统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。三、学生基本情况分析 本年级孩子上学期末考试成绩不够均衡，有少部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，知识不会运用，作业的正确率低，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉，在做好课堂教学工

5、作的同时，要通过课后辅导使这部分学生得以进步。本学期的数学课上，要求培养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识，培养学生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。四、教学目标 1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2、掌握公顷和平方千米单位之间的转化。3、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进

6、行相应的乘、除法估算和验算。4、会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。5、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。6、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。7、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。8、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。.

7、下载可编辑.10、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。五、教学重难点 第一单元：大数的认识 教学重点：万级数的读、写法。教学关键：把个级数的读、写推广到万级。第二单元：公顷和平方千米 教学重点：公顷和平方千米之间转化。教学关键：公顷和平方千米之间转化的方法。第三单元：角的度量 教学重点：用量角器量角、画指定度数的角。教学难点：量角的方法。教学关键：量角器刻度的认识。第四单元：三位数乘两位数 教学重点：口算、笔算的方法。教学难点：积的变化规律。

8、第五单元：平行四边形和梯形 教学重点：平行四边形和梯形的特征。教学难点：垂直线与平行线的画法。教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。第六单元：除数是两位数的除法 教学重点：掌握两、三位数除以两位数的计算方法。教学难点：了解商的变化规律。第七单元：统计 教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。教学难点：培养学生的合作意识和实践能力。第八单元：数学广角 教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。.下载可编辑.第九单元：总复习 教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和

9、提高。教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯。六、教学工作的措施及方法 1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感；计算教学注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。（1）提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。（2）注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。（3）通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好数学的信心。4、

10、创新评价，激励促进学生全面发展。既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。5、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。6、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。7、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。8、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。七、课时安排及教学进度表 第一单元大数的认识 12 课时 第 25 周 第

11、二单元公顷和平方千米 3 课时 第 6 周 第三单元 角的度量 5 课时 第 8 周-9 周 第四单元 三位数乘两位数 6 课时 第 1011 周 期中复习 5课时 第 12 周 第五单元 平行四边形和梯形 6 课时 第 1314 周 第六单元 除数是两位数的除法 15 课时 第 1517 周 .下载可编辑.第七单元 条形统计图 4 课时 第 18 周 第八单元 数学广角优化 4 课时 第 19 周 第九单元 总复习 5 课时 第 20 周 期末考试复习 5 课时 第 21 周 教学进度计划安排表 周次 日期 单元 课时教学内容 备注 预备周 8.31-9.1 第一单元 大数的认识 1、亿以内

12、数的认识 2、亿以内数的读法 养成教育 1 9.39.7 1、亿以内数的写法 2、练习一 3、亿以内数的大小比较 4、大数的改写 5、练习二 2 9.109.14 1、数的产生和十进制计数法 2、亿以上数的认识 3、亿以上数的改写 4、练习三 3 9.179.21 1、计算工具的认识及用计算器的计算 2、用计算器探索规律 3、练习四 中秋节放假 4 9.249.28 4、整理与复习 5、练习五一亿有多大 6、单元练习 5 国庆例假 10.110.7 6 10.810.12 第二单元 公顷和平1、公顷和平方千米 2、练习六 .下载可编辑.方千米 3、单元练习 7 10.1510.19 第三单元

13、角的度量 1、线段、直线、射线 2、角和角的度量 3、角的分类 4、画角 5、练习七 6、单元练习 8 10.2210.26 第四单元 三位数乘两位数 1、因数中间或末尾没有 0 的乘法 2、因数中间或末尾有 0 的乘法 3、练习八 4、积的变化规律 9 10.2911.2 1、常见的数量关系 2、练习九 3、第四单元练习 10 11.5-11.9 期中复习和半期检测 11 11.12-11.16 第五单元：平行四边形与梯形 1、认识平行与垂直 2、画垂线 3、认识垂线性质 4、练习十 12 11.1911.23 1、认识平行四边形 2、认识梯形 3、练习十一 4、单元练习 13 11.261

14、1.30 第六单元 除数是两位数的除法 1、口算除法 2、练习十二 3、除数是整十数的笔算除法 4、除数是接近整十数的除法 14 12.3-12.7 1、练习十四 2、除数不接近整十数的除法 3、练习十五 .下载可编辑.4、除数是两位数的笔算除法 5、练习十六 15 12.1012.14 1、商的变化规律 2、除法的简便运算 3、练习十七 4、整理与复习 5、练习十八 16 12.17-12.21 第七单元 条形统计图 1、条形统计图（一）2、条形统计图（二）3、练习十九 4、单元练习 5、机动 17 12.24-12.28 第八单元 数学广角优化 1、合理安排时间 2、“田忌赛马”中的数学问题 3、单元练习 4、机动 18 12.311.04 第九单元：总复习 1、复习多位数的认识 2、复习“乘法和除法”19 1.07-1.11 3、复习“空间和图形”4、复习“统计”5、复习多位数的认识 20 1.14-1.18 6、复习“乘法和除法”7、复习“空间和图形”8、复习“统计”21 1.211.25 期末复习及期末检测