培养幼儿的良好行为习惯的方法.pdf

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1、 培养幼儿的良好行为习惯的方法 培育幼儿的良好行为习惯的方法 本文导读：好的习惯比法律还正确，习惯是人生活中最大的引路人。那么，现代父母在教养子女的过程中，该如何培育子女良好的行为习惯呢？习惯的培育不是一日之功，须要我们的耐性和毅力，还要有小小的才智。希望我们共同努力，让我们的孩子从现在起先就养成良好的行为习惯，使其受益终身。对于家长来说，孩子是全家的希望，自从孩子来到这个世界，爸爸妈妈们就在考虑怎样教化、培育自己的孩子，如何让自己的孩子将来有“出息”、“高人一筹”，尤其当今，社会竞争越来越激烈，假如从小不好好教化培育孩子，将来就有可能落在别人的后面，懊悔莫及。那么对于幼儿阶段的孩子，家长们该

2、如何教化培育呢？教什么、培育什么？我国闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化就是习惯的培育”。也就是说，孩子若能从小养成良好的习惯，那将使他一生受益无穷。因为，习惯贯穿于人生活的方方面面。一个人，生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良，学习习惯好，定能取得好的学业成果。总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成就都至关重要。杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯”。我国教化家 陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养成不好，终身受其累。”而从儿童生理特点来讲，幼儿时期的可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期简单养成好习惯，也简单养成不良习

3、惯，但刚好订正也比较简单。所以，幼儿时期，孩子行为习惯的培育最重要。那么幼儿阶段应着重培育孩子哪些行为习惯，又该怎样培育呢？一、重视孩子生活习惯的培育 1.培育良好的饮食习惯。幼儿时期正处于生长发育的重要时期，须要大量的养分，现在生活条件好了家长也都舍得为孩子健康投资，但孩子假如没有好的饮食习惯，不好好吃饭，化再多的钱又有什么用呢，为此我们要重视孩子饮食习惯的培育，如：开心地进餐，正确运用餐具，吃饭定时定量，细嚼慢咽，不挑食不偏食，不边吃边玩，不贪吃零食等。详细要留意的是：在吃饭时不要让孩子边吃边玩或者边吃饭边看电视，对消化不好；也不要用许诺法（讲条件）让孩子吃饭，简单使孩子形成不讲理、乱化钱

4、、任性等不良习惯；不能让孩子挑食偏食，家长自己也不要挑食，样样都吃；吃饭时不要过于指责、指责甚至恐吓孩子，以免孩子心情惊慌影响食欲；饭前不要给孩子吃零食，更不要无限量给吃零食。这样才能保证孩子的养分平衡、身体健康。2.培育良好的睡眠习惯。睡眠是幼儿生长发育、尤其是神经系统发育的必要条件。幼儿时期孩 子的神经系统还没发育完善，神经细胞简单疲惫，而大脑又处在发育最快的阶段，睡眠能够消退神经细胞的疲惫，对大脑起到爱护作用。睡眠时人体又会分泌生长激素，促进人体长高，又能使幼儿身体的各个部位得到充分的休息。孩子睡眠足够，精力充足，食欲好，表现活泼欢乐，智力活动提高，也就是我们说的反映快，思维灵敏、聪慧。

5、因此保证孩子足够的睡眠时间有利于促进孩子的身心健康，孩子的睡眠时间与年龄有关，年龄越小睡眠时间越长，3-6 岁的孩子每天应睡 12 小时左右，分二次，一次是夜里，一次是午睡当然孩子之间也有肯定的个体差异，所需的时间略有不同，主要以孩子白天的精神状态好、心情好为准。培育要求主要是：按时睡觉、自己独睡。睡觉有规律，能保证孩子的睡眠时间，早晨起床也有规律，不会睡懒觉，也不会因为没睡醒而影响学习、耽搁家长上班等。孩子独睡一则有利于养成好的睡眠姿态，室内空气好，二则有利于培育孩子的独立意识和生活自理实力。二、重视孩子卫生习惯的培育 幼儿时期，孩子反抗疾病的实力较差，简单得各种疾病。培育孩子良好的个人卫生

6、习惯，不仅有利于孩子防病保健康，而且有利于生长发育，孩子常常生病，大人辛苦孩子发育不好。培育孩子良好的卫生习惯主要重视平常，重点做好“四勤、四要、四不要”。四勤：勤剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤漱口刷牙。四要：早晚要洗脸，饭前便后要洗手，睡前要洗脚，生吃瓜果要洗净 或削皮。四不要：不喝生水，睡前不吃零食，冬天不蒙头睡觉，平常不挖鼻孔和耳朵。另外，家长要留意给孩子合理穿衣，不要太多，有些孩子体质较差，常常感冒生病，对于这些孩子，家长不要因孩子生病就给他多穿衣服，这样反而不好，因孩子略微运动一下就出汗，更易感冒，有的家长提出不要让孩子“玩”，这样对孩子的生长发育不好，也不是解决问题的好方法，长

7、期下去只能使孩子自身的疾病反抗力将更差。再有，家长尤其是爷爷奶奶不要对孩子过于包办，要让孩子自己穿脱衣服、鞋袜等，不要怕孩子动作慢，穿不好，过多的包办代替使孩子的依靠性越来越强，生活自理实力越来越差。三、重视孩子学习习惯的培育 学习习惯对一个人的发展是特别重要的，良好的学习习惯和剧烈的学习爱好比“学问储备”更为重要，详细可从以下方面着手：1.培育做事有始有终的习惯：有的孩子平常做事不用心，一会玩玩具，一会儿要看书，三心二意，这种习惯不好，我们应当留意，肯定要让孩子完成一件事后再做其它，假如在做这件事时确有困难孩子无法独立完成，那么家长可适当指导帮助一下，让他形成有困难要想方法解决的意识，而不是

8、有困难就不做。要培育孩子做事有恒心的好习惯。2.培育孩子倾听习惯。有的孩子大人与他说话，只顾自己玩，老师上课或小挚友回答问题时，总是抢嘴或在下面讲废话、做小动作，不好好听，问他刚才老师（或同伴）说什么一问三不知，或似懂非懂，这样的习惯如不刚好订正对孩子以后的学习不好，所以平常我们跟孩子讲话时要让孩子的眼睛看着自己，不能三心二意，漫不经心，起先时要多提示，时间长了孩子就会形成用心听讲的好习惯，上学后也会用心听课，就能很快驾驭老师所教的学问。3.培育孩子对书的爱好和良好的看书习惯 看书习惯对孩子的发展很重要，在平常家长要留意培育孩子看书的爱好和习惯，一起先孩子不会看书，大人要指导孩子看书，提示孩子

9、一页一页细致看，如：看看图上有谁、在什么地方、在做什么？边看边跟他讲书，渐渐地大人小孩各自看，看后相互沟通书上内容，渐渐地以孩子讲为主，这时大人要多激励表扬。孩子看书的习惯爱好好了，对他以后的学习帮助特别大，有利于提高孩子以后的语文写作、分析、理解实力等，并对以后的工作也大有好处。当然为孩子选购的书要合适，内容健康，有肯定的教化意义；图书的色调美丽、美观，文字与图画比例要恰当，另外要培育孩子自己管理图书。给孩子打算一个放书的地方，有条件的可做个书柜或书架，每次让孩子看完书后自己放好，形成自己的书自己整理的习惯。四、重视孩子文明礼貌和敬重长辈的培育教化 讲文明、有礼貌、敬老爱幼是我国的民族美德，

10、为此我们平常要重视 教化，在生活中留意孩子的一言一行，如亲戚挚友来家里，要让孩子主动问好，在路上遇到要打招呼，到幼儿园要向老师问早，放学说“再见”。现在家里都有电话，孩子也都喜爱接打电话，这时可教孩子有礼貌接听电话，如：“您好，找谁？请等一下。您好，请问在家吗？对不起，您打错了”。平常在公共场所要培育孩子不乱丢果壳纸屑，在家要敬重老人，多体谅、多关切，帮助老人做些力所能及的事，如：捶捶背、搬个椅子、端杯水，自己的事尽量不麻烦老人等。当然要让孩子做到的，家长首先要做到，要以身垂范，给孩子做出好榜样。孩子的行为习惯的培育不是一朝一夕的事，须要长期努力，并且家庭中的每个成员对孩子的要求都要一样，尤其

11、是爷爷奶奶和爸爸妈妈间的要求必需一样，如要求孩子不随意吃零食，有好吃的东西要分给大人吃，不行以独占，爸爸妈妈这样要求爷爷奶奶也要这样要求，不能顺孩子，不能孩子要吃就给他吃，或孩子一哭就迁就他，小孩分东西，爷爷奶奶不要舍不得吃更不要仍留给孩子，当孩子做错事一人在指责（爸爸或妈妈）时其他人不能当面庇护，因为当面庇护不但不能使孩子养成好的习惯，反而简单使孩子形成“二面性”甚至撒谎的坏习惯。再则家长在孩子面前要以身作则，多示范、作榜样。另外，还要留意教化的方式方法，要多引导多激励表扬，少包办少指责少训斥，对孩子“严”与“爱”相结合，正确把握好分寸。只有这样才能使孩子形成良好的行为习惯，才能健康和谐成长。