2023年中学学校工作计划精选4篇.docx
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1、2023年中学学校工作计划精选4篇一、指导思想以全区20xx年教育工作会议精神和*镇中心学校关于全镇20xx年教育工作的指导意见为指导,围绕提高教育质量这一核心主题,扎实推进课堂教学改革,稳步提高教学成绩。以校园文化建设为载体,.下面是我收集整理的中学学校工作计划精选4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。篇一 中学学校工作计划一、指导思想以全区20xx年教育工作会议精神和*镇中心学校关于全镇20xx年教育工作的指导意见为指导,围绕提高教育质量这一核心主题,扎实推进课堂教学改革,稳步提高教学成绩。以校园文化建设为载体,突出学校内涵发展,提升学校办学品位。以新教育实验为抓手,推动教师专业发展、学生健康
2、成长,促进素质教育深入实施、教育质量不断提升。不断完善目标管理体系,强化精细管理,夯实工作任务,全力打造汉滨一流农村初中。二、工作任务(一)全面提高教师育人能力1. 按照新教育教师专业发展的三专模式(专业阅读+专业写作+专业发展共同体)制定教师专业发展规划(学校规划和个人规划),逐步实施,促进教师专业不断发展。2. 构建教师阅读体系,开展读书活动,鼓励教师多读提升自身文化底蕴和夯实学科专业知识的书籍。按照教师专业发展规划推进教师专业阅读。除深入研读朱永新新教育、许新海做新教育的行者以外,推荐阅读书香,也醉人(朱永新著)高效课堂的101细节(王跃著)。3. 倡导师生共写随笔,通过日记、教育故事、
3、教育案例分析等形式,记录、反思师生的日常教育、学习生活,促进教师的专业发展和学生的自主成长。每位教师每学期随笔不少10礼仪、卫生、秩序。按照主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思四大板块的思路,让养成教育活动化,把活动课程化。(四)全面推进校园文化建设20. 以区局下发的的关于深化校园文化建设的指导意见为指南,以创建美丽新校园为载体,突出校园文化建设,促进学校内涵发展。21. 推进校园文化向纵深发展,即校园文化由物质环境文化建设向精神环境文化建设推进,由封闭性校内校园文化建设向校内外结合的开放性校园文化建设推进,由传统教育文化建设向现代教育文化建设推进。22. 完善校园文化软件建设,提升校园文
4、化品位。编制校园文化解读手册、文化专栏和牌匾等形式,把办学思想、办学理念、愿景与价值观、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗等进行宣讲展示,让全体师生和家长熟知本校精神和目标,并成为共同的行动。23. 打造洁净整齐、色彩和谐、布局合理、窗明几净、文化氛围浓厚的校园环境,提升学校的外部形象。24. 建立丰富多彩的社团组织,焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时,因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展社团活动,让学生富有个性地成长,让学校充满昂扬向上的朝气。25. 加强校园安全管理。一是要按照安全第一、预防为主、综合治理的要求,落实安全工作责任制,从严抓好安全教育,从实加强制度
5、建设,从细健全监管体系,从常抓好隐患排查,筑牢安全防护体系,织牢安全管理网格,构建多方联动格局,确保一方平安。二是强化信访维稳工作,各单位负责人要积极化解矛盾纠纷,排查隐患,做到小事不出校,矛盾不上交,全力维护教育和谐稳定。(五)新教育实验26. 全面进行新教育实验。要深入学习借鉴新教育的理念和做法,让各行动项目在学校落地生根,让其成为文化引领和内涵发展最有力的支撑。27. 按照*镇新教育实验工作实施方案抓好各项目的规划、实施、推进、交流、展示。30.认真筹备策划区级校园文化展示活动,展现双龙初中教育新形象、新特色、新亮点。篇二 中学学校工作计划一年来,我校共获得省级荣誉称号4项,市级荣誉称号
6、8项,普通高中素质教育督导获得优秀等级,现总结如下:一、让学生得到最为适切的差异发展20xx年,我校高考教学质量市直考评第二名,高二会考一次性过关率达到99%,中考的校总均分比去年上升14分,总名次全市前移20名。我校做到了四个重点突出,一是重点突出素质教育5+2工程的项目实施,促进学生差异发展。在大阅读课程建设项目上,我校为所有班级添置了书柜,补充了近5000多册图书,配置了11台触摸屏作为“泰微课”自主学习和微视频接收终端的学习平台,搭建了每学期每周每班有一名学生5分钟介绍阅读感悟的交流载体。各年级落实了不同的主题阅读,定期举办了诗歌朗读比赛、辩论赛、“我爱的一本书”作文比赛和教师读书报告
7、会等活动。校报校刊如期刊印师生的阅读感悟,校刊的封底保留了“好书推介”栏目。学生的机器人项目参加全国创新大赛,获得全国最佳思考奖和VEX机器人一等奖,多名学生获得全国金钥匙科技竞赛(江苏赛区)特等奖和二等奖,20多名学生获得全国“地球小博士”知识大赛一二三等级和江苏生物奥林匹克知识竞赛一等奖。二是重点突出校本课程框架的构建和实施,保障学生的差异发展。我校高中开设了文化传媒类课程,初中开设了文化传承类课程。今年初中部的剪纸、风筝、中国结等校本课程的实施又迈上了新的台阶,也在全市义务教育管理标准现场展示活动上有所展示。20xx年高考艺术传媒类就有32名学生被苏州大学、山东大学、重庆师范大学、广西师
8、范大学、山西传媒学院等全国本二以上的高等院校录取,另有9名学生赴英国、德国、加拿大、意大利、新加坡等国继续深造。三是重点突出学生社团活动的常态开展,展示差异发展的成果。我校有32个学生社团,其中初中10个,高中22个,我们以团委为牵头,组织社团成果展示,以教务处为牵头,计算指导教师的工作量和绩效,以政教处为牵头,保障班级学生的活动参与和安全管理。“怀吴通史”社团以端午节为契机,开展了“快乐端午、你我共享”的节庆文化系列活动,为师生诠释了传统节日的文化精髓。“舞凤飞龙”社团9月份与扬大实习老师共同策划了主题为“激扬青春、点亮梦想”的主题演出。12月份,“绘彩艺描”社团展示了为期一周的美术画展活动
9、。“剪纸影贴”社团创作了民俗民居图案和艺术字样,并突出展示了一些特殊智障学生的剪纸作品。“梓桐园艺”社是我校最大最杂的一个社团,目前壮大到105人,从上次教育部综合实践活动项目组获得一等奖的感悟反思,到现在的校园美育课程和劳动课程的体验实践,再到目前的体验式学习的德育课题研究,均发挥了主力军的作用。四是重点突出核心价值观的宣传学习,感悟传统文化的古今结合。我校一方面重视宣传和践行“仁、义、礼、智、信”中国传统文化的精髓,同时又通过主题班会、校园橱窗、双语墙壁、感悟交流等形式加强学生对社会主义核心价值观的理解和实践,传递新形势下的主流文化。学生在社会主义核心价值观的学习理解上成绩显著,得到了中央
10、文明办抽查小组的高度赞扬。这一年中,学生的个性表现和活动参与使学校获得了“江苏省特色科技学校”、“江苏省五四红旗团委创建单位”。二、让教师得到不断超越的专业成长20xx年,全校卓越教师增加1人,“三级骨干教师”增加10人,研究生毕业增加10人。20多位教师先后在各科教学基本功比赛、解题能力比赛等活动中获奖。钱南南老师获得江苏省第十届“杏坛杯”课堂教学展评课二等奖,李靖、刘毅、刘玲玲等老师获得市或市直级赛课一等奖,吉萍等老师在解题能力竞赛中获奖,秦秀梅等多位老师在省市各级论文评比中获奖,郁亚琴等老师获得省级论文评比一等奖。在全国基础教育课程改革实验区研修班上,我校送评论文和课例多论坛“十三五”规
11、划,内化五年发展目标谋划“四星级”创建,启动国际合作办学引进“高层次”人才,协统招生制度改革完成“3+1”项目,推进工程工期就绪细化“全方位”研究,结题各级各类课题坚持“走动式”管理,落实担责追责问责精细“新常态”程序,从严购置入库领用落实“校本化”奖励,聚焦教学质量提升实践“走班制”改革,重建高三教学模式(二)具体措施一是推进课堂教学大自创,让备课活起来。虽然目前我校有“主体参与”的课堂教学模式,但这是强势推进的样板式教学模仿运动,要适应当下的“泰微课”、触摸屏、大阅读、信息化等教学趋势,我们在继续深化“主体参与”课堂模式的基础上,得掀起教学的各自创新运动,让备课再活起来。二是落实校本课程全
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