小班美术活动彩泥棒棒糖.pdf

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1、小班美术活动彩泥棒棒糖 设计意图：小班幼儿刚入园;对新鲜事物感兴趣;尤其对橡皮泥特感兴趣.但由于年龄小;动手能力有限;所以选了做棒棒糖这个简单的素材;让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能.通过帮小兔做棒棒糖;体会帮助别人的快乐;培养幼儿助人为乐的情感.活动目标：1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能.2、通过活动;培养幼儿的动手能力和口语发展能力.3、体会帮助别人的快乐;培养幼儿助人为乐的情感.活动准备：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个.活动过程：一、谈话引出课题.1、老师将玩具小兔放身后;嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力.“小兔;你为什么哭呀”“

2、我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了;怎么办呀”勾起幼儿的同情心.2、“我们班小朋友最能干了;我们来帮助小兔好吗”二、制作棒棒糖.1、出示棒棒糖;让幼儿观察其外型特征;剥开糖纸再看看是怎样包裹的.2、教师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏;使其变软;然后放在手心团圆;团圆后插在棉签棒上;再将准备好的皱纹纸包上;注意要将“糖”放在纸的中间;包拢后左手捏着纸的收 拢处;右手轻轻转动一下棉签棒;使包裹“糖”的纸不容易散开.3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词.4、幼儿制作.教师巡回指导;重点辅导能力较差的幼儿.5、边观察边出示幼儿作品;说说哪些做的好哪些没做好;应注意些什么.三、结束部分.1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里;并对小兔说：“小兔;给你棒棒糖”.2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐.今天;我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题;小兔很感谢你们、很开心;你们开心吗现在;小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了;我们一起来跟小兔说声再见吧