三级心理测量学真题资料.pdf

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1、 三级心理测量学真题 一、单项选择题 50关于测量正确的说法是（B ）。A测量就是心理测量 B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C就是用数字来描述事物的法则 D就是用一些题目或数字来描述事物的属性 51系统抽样法的关键是计算（D）。A样本量 B总体 C随机数 D组距 52 百分等级 55 的分数表示在常模样本中有 55%的人比这个分数（A）。A低 B相等 C高 D以上都不正确 53（C）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。A条形图 B直方图 C剖面图 D饼状图 54同质性信度主要代表测验内部（C）间的一致性。A两半测验 B题目与分

2、测验 C所有题目 D分测验 55项目的难易程度，用 P 表示。P 值越（A ），难度越低。A大 B低 C小 D接近于 0 二多项选择题 102效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（BC ）A信度 B目的 C功能 D长度 103内容效度的评估方法包括（ACD ）。A专家判断法 B双向细目表法 C统计分析法 D经验推测法 104测验实施中的干扰因素包括（ABCD）。A主试者的影响因素 B测验情境 C被试者的影响因素 D其他干扰因素 105构想效度的估计方法包括（ABCD）。A对测验本身的分析 B测验间的相互比较 C效标效度的研究证明 D实验法和观察法证实 一、单项选择题 53在顺

3、序量表中，变量具有（B ）。A相等单位 B等级 C绝对零点 D等比 54常模样本量的大小，一般不小于（D ）。A100 或 500 B800 或 1000 C20 或 25 D30或 100 55常模分数又叫（A ）。A导出分数 B原始分数 C总体分数 D粗分数 56以 50 为平均数，10 为标准差表示的标准分，通常叫 （C）。AZ 分数 B标准九分数 CT 分数 D离差智商 57同质性信度主要代表测验内部（C ）间的一致性。A 两半测验 B 题目与分测验 C 所有题目 D 分测验 58在心理测验中，效度是指一个心理测验的（B ）。A稳定性 B准确性 C可信度 D区分性 二、多项选择题 10

4、5效标效度的主要评估方法有（ABD ）。A相关法 B区分法 C失误法 D命中率法 106测验题目常见的排列方式有（AC ）。A并列直进式 B专列式 C混合螺旋式 D公共汽车式 107百分位常模包括（ABCD ）。A百分等级 B百分点 C四分位数 D十分位数 108常模的构成要素包括（BCD ）。A团体分数 B原始分数 C导出分数 D对常模团体的具体描述 一、单项选择题 56、常模分数又叫（A ）A、导出分数 B、粗分数 C、原始分数 D、总体分数 57、标准二十分的标准差为（C ）A、5 B、4 C、3 D、2 58、韦克斯勒将离差智商的平均数定为 100，标准差定为（B）A、16 B、15

5、C、14 D、13 59、信度只受（B ）的影响 A、系统误差 B、随机误差 C、恒定效应 D、概化理论 60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（B ）A、稳定性 B、准确性 C、可信度 D、区分性 77、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（C ）A、标准九分 B、标准十分 C、标准二十分 D、离差智商 二、多项选择题 105、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（ABC ）A、超前 B、滞后 C、正常 D、以上都不是 106、按测验的方式分类，可将测验分为（CD ）A、操作测验 B、文字测验 C、个别测验 D、团体测验 107、心理测验具有（BCD ）A、外显性

6、B、间接性 C、相对性 D、客观性 108、测量的主要元素包括（ABC ）A、事 物 B、数 字 C、法则 D、描述、单项选择题 34以 50 为平均数、以 10 为标准差表示的标准分数叫（B ）。A标准九分数 BT 分数 C离差智商 DZ 分数 35以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（A ）。A大 B低 C小 D不确定 4416PF 施测时的时间限制是（）。A30 分钟 B40 分钟 C50 分钟 D无严格规定 45SAS 包括的反向评分项目数是（）。A15 B10 C5 D20 56随机号码表法是（A ）。A简单随机抽样 B系统抽样 C分组抽样 D分层抽样 57检验

7、测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（B）。A相关法 B区分法 C命中率法 D失误法 76比率智商（IQ）是（C ）与实足年龄之比。A生理年龄 B真实年龄 C心理年龄 D智力商数 77重测信度即（B ）。A等位性系数 B稳定性系数 C相关系数 DX 系数 83按照 CRT 施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后（）。A20 及 40 分钟 B30 及 40 分钟 C15 及 30 分钟 D20 及 30 分钟 84下列测验中，采用经验法编制的是（）。A明尼苏达多项人格调查表 B杰克逊人格问卷 C卡特尔 16 种人格因素测验 D爱德华个人偏好量表 85在完成

8、 SDS 测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。A一年 B一月 C一周 D二周 二、多项选择题 91测量所用数字具有自然数的特点，即具有（ABCD ）。A区分性 B等级性 C等距性 D可加性 92关于心理测验，下列说法中正确的是（ABD ）。A测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性 B测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小 C测验越长，越遵循报酬递增率原则 D测验太长，有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性 97WAIS-RC 词汇测验（）。A 主要测量言语理解能力 B 可以测量智力的G因素 C评分标准难掌握 D实施时间比较短 98EPQ 将各人格维度分为（）。

9、A中间型 B倾向型 C过渡型 D典型型 105标准分数可以通过（）得到。A线性转换 B非线性转换 C分析 D变化 106测题常见的排列方式有（AC ）。A并列直进式 B公共汽车式 C混合螺旋式 D专列式 110WAIS-RC 施测的基本步骤为（）。A一般先做言语测验 B一般先做操作测验 C测验通常都是一次做完 D各分测验从第一题开始 111 MMPI 效度量表 F 分升高，可能是由于受测者（）。A理解错误 B伪装疾病 C疾病较重 D防御较强 118等距量表中的数值可以进行（AB ）运算。A加 B减 C乘 D除 119内容效度的评估方法有（ACD ）。A专家判断法 B双向细目表法 C统计分析法

10、D经验推测法 124“社会支持评定量表”的统计指标主要包括（）。A客观支持分 B量表总分 C主观支持分 D对支持的利用度 125关于 MMPI，下列说法中正确的是（）。A属于自陈式量表 B仅限于个别施测 C适用于成人被试 D采用分数记分 单选：99通过计算，该求助者的阳性项目均分约为（）A2.5 B2.8 C3.1 D3.3 多选：100 从测验结果来看，该求助者可能存在（）。A睡眠饮食方面问题 B不自在感和自卑感 C强迫症的临床症状 D主观的躯体不适感 2009 年 11 月 一、单项选择题 34、人格测验不包括（）（A）EPQ （B）16PF （C）CRT （D）MMPI-2 35、测验题

11、目对有关行为取样的适用性是（）（A）内容效度 （B）构想效度 （C）效标效度 （D）区分效度 43、中国比内测验的适用年龄是（）。（A）214 岁 （B）218 岁 （C）614 岁 （D）618 岁 44、SCL-90 评定的症状应该发生在（）。（A）一年内 （B）一月内 （C）一周内 （D）任何时问 45、正常人一年内的 LES 总分不超过 20 分的比例大约是（）。（A）99 （B）95 （C）90 （D）80 55、在顺序量表中，变量具有（）。（A）相等单位 （B）绝对零点 （C）等级 （D）可以做四则运算 56、首先使用智力年龄概念的是（）量表。（A）比内-西蒙 （B）韦克斯勒 （C

12、）斯坦福-比内 （D）瑞文 63、中国比内测验采用的离差智商的平均数为 100，标准差为（A ）。（A）15 （B）16 （C）17 （D）18 64、EPQ 的记分步骤并不包括（）。（A）数出 Q 量表原始分数（B）获得各量表原始粗分 （C）用原始分转换 T 分数（D）制作 EPQ 量表剖面图 65、肖计划的“应对方式问卷”的记分主要采用（）。（A）总分 （B）积极应对分 （C）因子分 （D）消极应对分 75、编制世界上第一个正式的心理测验的学者是（）。（A）高尔登 （B）比内 （C）卡特尔 （D）奥蒂斯 76、在不同时间内用同一测验重复测量同一被试者，所得结果的一致程度称为（A ）。（A）

13、信度 （B）效度 （C）难度 （D）区分度 83、在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是（）。（A）并排坐 （B）呈 90 度角 （C）面对面 （D）呈 120 度角 84、不属于 EPQ 分量表的是（）。（A）E 量表 （B）D 量表 （C）P 量表 （D）N 量表 85、按中国常模结果SDS 标准分的分界值为（）。（A）43 （B）53（C）62 （D）72 56、常模样本量的大小，一般最低不小于（D）。（A）100 或 500 （B）800 或 1000（C）20 或 25 （D）30 或 100 57、“某分数的百分等级为 55”表示在常模样本中有 55的人的分数比该分数（

14、A ）。（A）低 （B）相等（C）高 （D）全不是 58、以 50 为平均数、以 10 为标准差来表示的分数通常叫（B ）。（A）Z 分数 （B）T 分数（C）标准九分数 （D）离差分数 59、（A ）表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。（A）离差智商 （B）比率智商（C）百分等级 （D）标准九分数 60、（C）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出披试者在各个分测验分数分布中的相对位置。（A）条形图 （B）直方图（C）剖面图 （D）散点图 61、信度只受（B ）的影响。（A）系统误差 （B）随机误差 （C）恒定效应 （D）实验误差 二、多项选择题 104、效标效度可分为（CD ）。（A）相容效度 （B）区分效度（C）同时效度 （D）预测效度 105、效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（BC ）。（A）信度 （B）目的（C）功能 （D）长度 106、标准分数可以通过（AB）得到。（A）线性转换 （B）非线性转换（C）求积 （D）求和 107、按测验材料的性质，可将测验分为（AD ）。（A）文字测验 （B）智力测验（C）主题统觉测验 （D）操作测验