七年级生物上册 4.3.2发生在肺内的气体交换学案 鲁科版五四制.pdf

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1、发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换【学习目标学习目标】：1、说出气体交换的原理。2、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。3、通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。【学习重难点学习重难点】：1肺与外界的气体交换。2肺泡与血液的气体交换。3、通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。【学习过程学习过程】：一、自主学习学习新知一、自主学习学习新知1、外界的空气经过的处理后进入，在这里与进展气体交换。其结果是血液中气体减少，气体增加。2、是呼吸系统的主要器官，它位于内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶。每分钟呼吸次。3、胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉和的结果。胸腔底部是，主要

2、由肌肉组织构成。4、在吸气时，膈肌收缩，膈顶部，使胸廓的上下径。呼气时，膈肌，膈顶部上升，胸廓的上下径。5、当肋骨间的和收缩使得胸腔容积时，肺便扩张，肺内的气体压力相应，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的和舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。6、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的组成，在呼吸时，空气中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着的过程排出体外。二、合作探究小组讨论二、合作探究小组讨论7 7、呼吸运动时胸廓容积是否发生变化?7、呼吸运动时胸廓容积变化的原因。9、容积的变化与吸气和

3、呼气有什么关系?实用文档.10、气体是如何发生变化的?11、气体是如何进展交换的？三、小组交流成果展示三、小组交流成果展示针对探究问题，小组之间展示交流，并要求学生点评，教师适时补充针对探究问题，小组之间展示交流，并要求学生点评，教师适时补充四、拓展延伸知识拓展四、拓展延伸知识拓展12.人体内与呼吸有关的主要肌肉是()C.肋骨间的肌肉和膈肌13.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张14、某人平静时的胸围长度是85 厘米，尽力吸气后胸围长度是 95 厘米，尽力呼气后胸围的长度是83 厘米，这个人的胸围差是A、2 厘米B、8 里面

4、C、10 厘米D、12 厘米五、课堂小结知识回忆五、课堂小结知识回忆1、2、气体交换的原理：扩散作用肺泡与血液的气体交换：肺泡血液组织里的气体交换：血液组织细胞六、随堂测试知识稳固六、随堂测试知识稳固15、呼吸时气体膈肌、胸廓、肺内气压是如何变化的?例：左图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，答1234复以下问题。1图中1代表，2 代表，3 代表，4 代表。2A 图表示动作，B 图表示动作。3吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌，胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被吸入。4呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被排出。3A、B 过程合起来表示肺与进展气体交换的过程实用文档.4古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响填“图 A或“图B所示生理过程的进展，经常这样会引起体质下降。【课后反思】如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！实用文档.