中考模拟试题九试题.pdf

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1、创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 中考语文模拟试题九 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 答题时间是：100 分钟 第一局部1、2 题 12 分 1.用课文原句填空。每空 1 分，一共 4 分 浊酒一杯家万里，。范仲淹?渔家傲?，直挂云帆济沧海。李白?行路难?蒹葭凄凄，。?蒹葭?大漠孤烟直，。王维?使至塞上?2.根据要求在以下句子中的横线上写出相应内容。每一小题 2 分，一共 8 分 诸葛亮在?出师表?中向后主刘禅提出最重要的一条建议是 。?白雪歌送武判官归京?中“，以花喻雪，想

2、像新奇，令人耳目一新。古诗中有许多写“山的句子，请写出任意一句含有“山字的相对完好的诗句：18 世纪欧洲最出色的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读?，它的作者是 国的笛福。第二局部325 题 58 分 一、阅读下面的文字，答复后面的问题。13 分 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所

3、不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者，何不用也?使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者，何不为也?由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不为也，。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。3.将文章中空缺的语句写在下面的横线上。2 分 答：。4.本文出自?孟子?的?篇。1 分 5.解释下面句子中加着重号词语的含义。2 分 故患有所不必辟也 由是那么生而有不用也 6.把以下句子翻译成现代汉语。4 分 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。答：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。答：7.本文先后运用了比喻论证和举例论证的方法，有力地证明了当“义和“生不能两全时，应“这一观点

4、。1 分 8.你能说说孟子所崇尚的“义与有些人说的哥们儿义气的“义有什么不同吗?3 分 答：二、阅读下面的文字，答复后面的问题。11 分 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 寻思是作文的第一步重要工作，思有思路，思路有畅通时也有蔽塞时。大约要思路畅通，须是精力弥满，脑筋清醒，再加上风日清和，窗明几净，临时没有外扰败兴，杂念萦怀。这时候静坐凝思，新意自会像泉水涌现，一新意酿成另一新意；假如辗转生发，写作便成了人生一件最大的乐事。一般“意兴淋漓的文章大半都是如此做成。提笔作文时最好能选择这种境界，并且能制造这种

5、境界。不过这是理想，有时这种境界不容易得到，有时虽然条件具备，文思仍然蔽塞。在蔽塞时，我们是否就应放下呢?抽象的理论姑且丢开，只就许多著名的作家的经历来看，苦思也就有苦思的收获。唐人有“吟哦一个字，捻断数茎须的传说，李白讥诮杜甫说：“借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。李长吉的母亲说：“呕心肝乃尔。佛洛伯有一封信札，写他著书的困难说：“我今天弄得头昏脑晕，灰心丧气，我做了四个钟头，没有做出一句来。今天整天没有写成一行，虽然涂去了一百行，这工作真难!艺术啊，你是什么恶魔?为什么要这样咀嚼我们的心血?但是他们的成就未尝不是从这种艰辛奋斗得来。元遗山?与张仲杰论文诗?说：“文章出苦心，谁以苦心为?大作家

6、看重“苦心，由此可见。就我个人所能看到的来说，苦心从不会白费的。思路大畅时，我们信笔直书，少控制，常易流于浮滑；苦思才能剥茧抽丝，鞭辟入里，处处从深一层着想，才能沉着委婉。苦思在当时或者许无所得，全是在潜意识中，它的工作仍在酝酿，到成熟时可以“一旦豁然贯穿。普通所谓“灵感大半都是经苦思的准备，到了适当的时机便突然涌现。难关可以打通，平路便可驰骋自如。苦思是打破难关的努力，经过一番苦思的训练之后，手腕便逐渐娴熟，思路便不易落入平凡，纵遇极难驾驭的情境也可以手挥目送，行所无事。大抵文章的畅适境界有两种，有生来即畅适者，有经过艰辛经营而后畅适者。就已成功的作品看，好似都很平易，其实这中间分别很大，入

7、手即平易者难免浅薄，由困难中获得平易者大半深入，耐人寻味，这是铅锡与百炼精钢的分别，也是袁简斋与陶渊明的分别。王介甫所说的“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛，是文章的胜境。创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 9.用自己的话说说本文作者想表达什么观点。2 分 答：10.“一般意兴淋漓的文章大半都是如此做成一句中“此指的是什么?1 分 答：11.文中画线句“苦思也就有苦思的收获中谈到三点收获，请将这三点内容写在下面。3 分。答：12.“吟哦一个字，捻断数茎须，“借问别来太瘦生，总为从前作诗苦这些诗句在文中起什么作

8、用?2 分 答：13.作文课上你有时思路顺畅，信笔挥洒，一蹴而就；有时思路阻塞，尽管绞尽脑汁亦无从下笔 请至少用上三个成语写成一段话，记下你某一次作文课上构思文章的情形3分 答：三、阅读下面的文章，答复后面的问题。14 分 雪 莲 雪莲，在有些地方叫雪荷花、冬莲等，藏民的称呼法更多，较通用的为“恰羔素巴。经科学工作者长期研究认定，雪莲为菊科凤毛属植物。我国很早就有了关于雪莲的记载，清人赵学敏的?本草纲目拾遗?中写道：“雪荷花产伊犁西北及金川等处大寒之地，积雪冬夏不散，雪中有草，类荷花，独茎，亭亭雪间得意。A 雪莲多生长在海拔 3500 米到 5000 米高的峰顶碎石之中，一般很难见到，更不易找

9、到。这里的自然环境无疑是非常恶劣的：寒流的 ，大雪的 ，狂风的 ，创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 冰雹的 在这被认为寸草不生、虫鸟绝迹的地方，雪莲却能坚韧顽强地一代代繁衍下来，这不能不说是生命的奇迹。B 尽管雪莲生长在严酷的气候之中，但它仍然要受到四季的影响，只是报春和花期要比同科植物迟些。一般初夏破土，独茎，叶状如白色或者淡黄色长绒毛，纤细稠密，光滑润泽，宛如毛茸茸的鸡腿，藏语中的“恰羔素巴，即鹰腿音译所得。每年中伏，正值雪莲的花期，其时顶峰积雪逐渐消融减少，雪莲花愈开愈旺，那膨大的头状花序上密集地排

10、列着无数管状小花，与向日葵盘中的管状花几乎别无两样，朴实无华，淡 zhung 素裹；幽雅的芬芳，微假设丝缕，似有似无。C 雪莲的根柔韧细长，像银白的丝线，wn yn 潜游于砾石冰土之中，随处可以再生。在我国传统的中草药中，雪莲被称为“少用中品。?本草纲目拾遗?谓雪莲“治一切寒症，现代中药学经研究亦说明，雪莲“具有多种药用价值，它不但是除寒壮阳的最正确原始药物，且对不少常见的妇科病有良好效用。据报载，近年我国人工栽培雪莲获得了较大成果，由此可见，这“高山明珠也不再独芳高山了。14.根据拼音写出正确的汉字，给加着重号的汉字注音。4 分 淡 zhung 素裹 wn yn 独茎 纤 细 15.“寥寥数

11、语，道出了它的产地和亭亭玉立的神态美一句是从文中抽出来的，把它放回文中 A、B、C 哪一处适宜?1 分 答：放在 处。16.选择恰当的词语依次填在第自然段的横线上。2 分 A.积压 B.侵袭 C 鞭挞 D 肆扰 答：依次为：创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 17.本文抓住了雪莲的哪些特征进展说明的?3 分 答：。18.说说文中画线句子所用的说明方法及作用。2 分 答：19.本文语言具有准确严密的特点，试举一例进展说明。2 分 答：四、阅读下面的文字，答复后面的问题。20 分 母亲的目光 做了母亲之后，非常

12、喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑安康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的得意神情 看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的时机。突然又想，自己这么小的时候，一定也是这样在母亲的目光里熟睡的吧?然而快乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒过，所以也不曾记得。对这种目光开场有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。一天，我正在里间午睡，还没睡熟，听到母亲走进来，摸探索索的，似乎在找什么东西。过了一会儿，突然静了。可她清楚又没有出去。我们两个人的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，非常不自在。等了一会儿，还没

13、有听到她的声响，便睁开眼，我看见母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。“妈，怎么了?我很纳闷。“不怎么，她说。母亲似乎有些慌乱地怔了怔，便走开了。创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看着我干吗?母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。以后，她再也没有这么看过我，或者者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了，而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是海浪对礁石的目光，这是河床对小

14、鱼的目光，这种目光，只属于母亲。孩子在我的目光里，笑出声来，我的目光给他带来美梦了吗?我突然想，假如可以再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的照应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?有些错误，生活从来都不再赐予我们改正的时机。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?假如，你还有幸拥有母亲；假如，你浅眠时的双睑偶尔被母亲温暖的目光所包裹，那么千万不要像我当年一样无知和愚蠢，请你安然假寐，一定不要打搅母亲。你会知道，这种小小的成全对你和母亲而言，都是一

15、种深深的幸福。20.标题中的“母亲指谁?2 分 答：21.将第自然段中加着重号的“这种目光中的“这种用一些形容词来交换，你会选用哪些词?至少写出 3 个3 分 答：22.文章告诫我们“千万不要像我当年一样无知和愚蠢，为什么说“我当年的行为是“无知和愚蠢的?4 分 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 23.文中加着重号的“这种假设指什么?“想像的盛宴是什么意思?4 分 答：24.作者对“母亲的目光最深入的理解是什么?3 分 答：25.仿写第自然段画线的句子。4 分 仿写：这是 的目光，这是 的目光。第三局部2

16、6 题 50 分 26.作文。50 分 我有我自己的故事，你有你自己的故事，他有他自己的故事，同学们每个人都有各自的故事，家长们也有他们的故事。人类有故事，动物们也有故事 请以“的故事为题，写一篇文章。要求：在题目的横线上填写上恰当的词语将其补充完好。文体不限，不少于 600 字。文中不要出现真实的校名、地名、人名。创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 参考答案 1.燕然未勒归无计 长风破浪会有时 白露未晞 长河落日圆 2.亲贤臣，远小人 忽如一夜春风来，千树万树梨花开略鲁滨逊漂流记 英 3.是故所欲有甚于生

17、者，所恶有甚于死者 4.告子上 5.祸害这 6.生命也是我喜欢的，但我喜欢的还有比生命更重要的，所以我不做苟且偷生的事。不仅贤人有这种本性，人人都有这种本性，贤人可以不丧失罢了。7.舍生取义 8.孟子的“义指的是大义，它事关人民、民族、国家。而哥们儿义气的“义是指小团体、个人私利的江湖义气。这两者有本质区别。9.苦心不会白费。任何深入，耐人寻味的作品都产生于艰辛奋斗意思对即可。10.思路畅通时 11.1苦思能拔茧抽丝，鞭辟入里，沉着委婉。2苦思可以产生灵感，为“豁然贯穿做准备。3苦思是打破难关的努力，可以使难驾驭的情境，手挥目送，行所无事。12.形象地写出了创作的困难。13.语句通顺，能用上三

18、个成语即得满分是。14.妆 蜿蜒：jng xin 15.A 16.BADC 17.生长环境恶劣，生命力顽强，具有多种药用价值 18.列数字 说明雪莲生长环境恶劣，不易采摘。创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 19.略 20.既指“我的母亲，也指做了母亲的“我 21.例：温馨，慈祥，温顺，欣赏，脉脉含情等 22.因为我未能理解母亲的目光中包容的深深爱意并剥夺了母亲欣赏孩子和享受孩子的愉悦与满足。23.这种假设指可以再次拥有母亲的这种目光；想像的盛宴指这种假设只是一种想像而已，不会真的实现。24.“母亲的目光是欣赏和享受孩子的心情，是一种深深的幸福。25.例如：森林对小鸟 大地对种子 26.略