2023年我的观察日记19篇大全.docx
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1、2023年我的观察日记19篇大全第三天早上,经过观察我惊奇地发现:小苗1号已长到8厘米;而小苗2号却是5厘米。我兴奋极了,将结果认真地记在本子上。第四天早上,小苗的生长的很茁壮,小苗1号长的飞快,最高的已长到13.4cm,而小苗2号.下面是我收集整理的 我的观察日记19篇大全,仅供参考,大家一起来看看吧。我的观察日记 篇一第三天早上,经过观察我惊奇地发现:小苗1号已长到8厘米;而小苗2号却是5厘米。我兴奋极了,将结果认真地记在本子上。第四天早上,小苗的生长的很茁壮,小苗1号长的飞快,最高的已长到13.4cm,而小苗2号的高度才达到8.5cm。我正要将结果记在本子上时。站在一旁的爸爸说:“儿子,
2、我来教你一个科学的记录方法,想学吗?”我一听来劲了,心想这蒜苗实验就是一项“重大”科研项目,当然要用科学的方法啦。“当然了,我虚心请教,不耻下问”我用刚学的成语回答。爸爸乐了,“儿子,你嘴吧够贫的呀,去把笔和纸、尺子一块拿来。”接下来,爸爸告诉我记录时要用“统计表”。爸爸用百度搜索了统计表的定义。“统计调查所得来的原始资料,经过整理,得到说明社会现象及其发展过程的数据,把这些数据按一定的顺序排列在表格中,就形成“统计表”。”看后我的头都大了,爸爸哈哈笑了,“别灰心,其实很简单,我们把日期、项目、生长情况几个项绘成表格,然后我们只需将小苗生长情况按日期分别记录在表格中。”爸爸一边讲一边用笔和尺子
3、绘起图来。很快表格就画好了。以后,每天我和爸爸都将生成情况填写下来。我们经仔细观察,第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的叶子也渐渐变黄了。爸爸告诉我,蒜苗已经成熟了。我们的实验结束了。听到爸爸的话,我终于松了一口气,“我们的实验终于结束了”。然后,爸爸说:“咱们的实验叫“对比实验”。它的意思就是我们把小苗情况进行对比着观察”。爸爸拿着统计表问,“为什么小苗1号长的快,长的高呢?”我想了想,“是因为1号是新的,2号是旧的。两个种子不一样”我信心十足的回答,爸爸很满意,“对,你知道袁隆平爷爷吗?他研发的水稻产量比以前高好几倍,有像他这样科学家,我们国家的粮食才能产量高,大家才会更多粮食。”爸爸还
4、通过电脑很快画出一个“蒜苗生长长势图”。爸爸指着上面的曲线给我介绍,经过我潜心研究后,终于看明白。“小苗哪几天生长最快”爸爸开始考试我了。“第5天、第6天”我看着爸爸的表情,其实自已心里一点底都没有。爸爸抚摸着我的头,竖起大拇指。“儿子,你真棒!有这种劲头,长大后肯定能当一各科学家。”听到爸爸的话,我有点不好意思了,脸有点发红了,同时,感觉到自己真是一个大科学家。我的观察日记 篇二小朋友们,你们家有小菜园吗?你们心中的菜园一定是一片绿色的菜地,而我们的小菜园是一个大浴盆。我们的菜园只有一棵薄荷、2棵辣椒、4棵小葱、一棵葡萄。为了让我的小菜园重现生机,妈妈买了一套工具和蔬菜种子,分别是香菜种子、
5、青菜种子和小葱种子。为了为了种好菜,我去听取了种菜顾问宋爷爷的建议。宋爷爷说要把香菜种子切成两半,把新土洒在老土上,再撒上种子,再撒上一层土,再喷上一层水雾,就可以了。我的取经很成功。说干就干。晚上,我们就切好了香菜种子,又取好了土。一大早我们就开始干了,我们拿出红色的香菜种子、黑色的小葱种子、像瓜子一样的青菜种子,均匀的撒在上面,再撒上一层土,像洒了棉被一样,又洒上了一层水雾,像是天降甘露,小种子们好像在说“谢谢你,我们会马上长大。”我想使我的小菜园快点长大,长大了好让我吃到最新鲜的蔬菜,因为,我相信自己种的食物最香甜。自从我把我的种子播种下来以后,我天天想让我种子快点发芽。可是,天气硬是要
6、和我作对,只过了2天,就下了一场雨。自从雨下大了以后,我的心里就保佑我的小种子不被淹死,可是一出门,打着雨伞的我衣服就淋湿了一半,水到了脚脖,雨大的好像从天上浇下去一样呢。雨一停,我以光速跑到了菜园。菜园已经成了蚂蚁的大海,小种子们泡在水里,好像在说,我好冷啊!我好冷啊!小主人你要快点救救我们啊。我们回家制作了救蔬菜的护具,我们把塑料杯子剪了一个口,就可以我的蔬菜了。我们慢慢的救蔬菜,轻轻地倒水,我们的心情如天气一样不好,我很不高兴,但是我看到了一个小菜发芽了,我的心里真高兴。可是几天后,又下了一场雨,老天真爱捉弄我啊。我的观察日记 篇三20xx年10月1日小雨上午8:30妈妈从美梦中叫醒了我
7、,我赶紧起床,去作种绿豆芽的准备工作。我取了一个玻璃盘和一把新绿豆,将绿豆洗净后放入盘中,然后拿来一块干净的纱布,用水沾湿,小心翼翼地盖在绿豆上。妈妈告诉我水不要加得太多,并且最好将它们沐浴在阳光下,可惜今天是多云的天气。下午2:00我迫不及待地掀起纱布,哇,短短的几个小时,真的发生变化了。只见大多数绿豆已经饱胀得随时要爆开似的。有的绿豆外皮已经开裂,好像绿豆妈妈被新生的小宝宝撑破了肚皮。裂缝中的小白点就像白色的娃娃在努力地往外钻。豆芽的变化真是令人期待。20xx年10月2日小雨上午10:00我惊奇地发现绿豆的外皮已经脱掉了,白白的豆子非常鲜嫩,水润极了。遗憾地是今天下雨,还是不见太阳。晚上7
8、:30豆芽的中间已吐出了长长的牙,好像小宝宝正在伸着懒腰。我给它们换了一下水,等待着明天更多的惊喜。20xx年10月3日晴中午我再次揭开纱布时,不由得大吃一惊,绿豆芽已经长了有5毫米,根根竖在了盘子里,洁白、细嫩,十分可爱。今天阳光充足,我把盘子移到了窗前。20xx年10月4日晴在阳光的照耀下,豆芽们在快乐地成长,今天又比昨天长了许多。我再次给它们换了水,鼓励它们更好地成长。20xx年10月6日晴昨天去了姥姥家,今天回到家后,我发现豆芽又长了很长了,大约有5厘米了。虽然没有了前几天的惊喜,但看着生机勃勃的豆芽,我的心里还是有一种说不出的喜悦。这可能就是一分耕耘,一分收获吧。20xx年10月7日
9、晴晚上,豆芽已经长到了10多厘米,明天就要开学了,爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜金钩银针,虽然多少有些舍不得,但看着全家人一起分享我的劳动成果,还是很有成就感的。我劳动,所以我快乐!我的观察日记 篇四我的观察日记 篇五老师:观察日记,即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生。同学们,在我们的生活中可能会遇到连续发生好几天、甚至更长时间之内的一件事或一种现象。通过连续观察,把这样
10、的内容每天或在有突出变化的几天记下来,就是连续观察的日记。观察时要抓住特点,注意全过程,特别要注意每个发展变化过程之间的联系以及各自的特点。写的时候,要写自己看到的现象,也可以写听到的相关传说或奇闻,或从资料上得来的相关内容,还可以插入自己对观察事物的一些感想。我的观察日记 篇六xxxx年x月x日 星期x 天气x才过了没多久,便发现南瓜藤长了不少,让我来说说它的变化吧。南瓜藤的茎变得更粗了,沿着绳子向上爬呀爬,都长到上楼的栏杆了,叶子长得更大了,可是上面有了许多白点,可能是为了南瓜的成长而失去了一些营养。在茎的枝头,开着许多南瓜花。有些花瓣合拢在一起,含苞欲放,也有些已经完全地开放了,也有些几
11、片花瓣垂下来,就像一位害羞的姑娘,黄色的花瓣舒展着,就像一件黄色的裙子在风中飘。在一片绿色和黄色之间,也能找到小南瓜。小南瓜的样子就像一个葫芦,上半部分是绿色的,下半部分则是梨黄的,听关校长说,这是观赏性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的样子那么滑稽了。再往下看,只见到泥土里插一根根小针头,里面是透明的。这么多的小针头,都通向一个地方,一直走到管子末端,是一个类似储存的东西。这东西是营养液,南瓜吸收这些注入泥土中的营养液,一点点的长大。一阵风吹来,绳子摆动着,南瓜的叶子、花朵、南瓜一起随风舞动着,仿佛是在表演舞蹈节目,或是开着南瓜们的联欢会呢!我现在还不能肯定,玩具南瓜是不是比南瓜更适合观赏,因为普
12、通南瓜也十分漂亮。我的观察日记 篇七10月5日星期六晴暑假时,爷爷送我一只洁白的小鸽子,它有一张尖尖的红嘴巴一双细细的小红脚,特别好看。自从这只小鸽子来到我们家,就一直被关在这个不足半平米的笼子里。从它的眼神中我看到它很郁闷。它每天都“咕咕”地叫,拍着翅膀想出来找伙伴玩。10月6日星期日晴我像往常一样给小鸽子喂了小米,喝了矿泉水,还给它清洁了住所。在爸爸的帮助下,给小鸽子的腿系了一根绳,然后我和弟弟就牵着它去散步了。我发现出了笼子的小鸽子特别兴奋。它不断地张开翅膀飞来飞去,它飞起来的速度比我弟弟跑得还快,有好几次差点挣脱绳子飞跑了。看到这只小鸽子和弟弟玩得这么快乐,我也感到很快乐。10月7日星
13、期一晴今天我又牵着鸽子来到小区的草坪上,看着它自由自在地拍打着翅膀,飞得忽高忽低。我发现小鸽子的身子一摇一摆脖子一伸一缩,尾巴一翘一翘的。它一边迈着优雅的步伐,一边用尖尖的嘴巴寻找草地上的东西吃。只见它抓起一根干草叶就吃得津津有味,还不时跟飘落的树叶玩耍。我想,此刻的小鸽子肯定特别幸福快乐。我的观察日记 篇八星期五上午,苏老师给我们布置了一项特别的作业种大蒜。我和同学们都迫不及待地要去种大蒜。可是怎么去种呢?苏老师说:“可以把一整头大蒜放到水里,也可以把大蒜掰成一瓣一瓣的,再用铁丝把大蒜穿起来,放到水里。”星期六下午三点,我把一个杯子里接上三分之一的水,把一头九个瓣的大蒜放到里面,细心地照顾它
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