2023年[中考和高考时间]名师高考中考分析总结.docx

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1、2023年中考和高考时间名师高考中考分析总结 到今天，高考中考成绩已经全部出来了。总的分析是，高考学生分数大多数在预期之内。分三部分：一是对高考生的分析。二是对中考生的分析。三是对学习方法进行剖析，以指导今后的初中生和高中生。尽管像山东省xx中学吴xx、王xx、提分都在100分，陕西xx甜一年提分140分等等，还有江苏XX、湖南XX等等这些都不具备典型性。不在这里赘述。这里总结的是典型的具有普遍指导意义的学生和家长的做法。 一、对典型的高考生分数总结如下： 2、西安理科郑*哲。高于一本线70分。这是个在高三上半期期末还趴在一本线上10几分的孩子。郑妈妈很聪明地在春节期间对孩子进行了学习方法强化

2、训练，导致孩子三月份排名从140多名猛增到73名.但是之后郑妈妈放松了对孩子的训练，导致郑*哲四月五月初排名下降到140160多名。但是郑妈妈和我讨论后，决定不放弃孩子，仍然抓紧按照学习方法训练自己的孩子。郑*哲本次高考考出高中三年最好的成绩。本来预期高考分数在一本线上45分左右。 二、对典型的中考生的进行总结如下： 南京张*启，绵阳张*悦，衡阳吴*中考都在预料之中，即便是漯河潘*宁虽然进步很大但仍没有考上重点高中也在预料中。下面的两个案例却是我们必须认真分析的，这对我们后面的学生和家长都有借鉴意义。 按照赵*州自己的分析，在一模上升到年级13名后，自信心陡然增加，同时骄傲也伴随而来，轻视了本

3、次中考。 五一过后班主任回天津老家陪伴自己即将中考的孩子，临时换了一个科任老师代理班主任，代理班主任对班级管理比较松散，对每个学生的学习状态了解不透，也是导致孩子中考失误的重要原因。 五一过后学校把有希望考进唐山一中的初三学生留在学校重点补习，只有周日中午回家下午返校，孩子午饭后补觉休息，醒来后很快就要返回学校。家长根本没机会用学习方法操作训练自己的孩子，导致孩子学习方法和学习习惯又回到了以前的状态。 家长认为自己的孩子已经能够稳定考进唐山一中，放松了对孩子进行学习方法的训练，这是本次中考失误的主要原因。这种类同案例在我所辅导的家长中实在太多了！ 我的学习方法操作步骤可能仍存在需要改进的细节。

4、 2、瓦房店初三学生吕*正，今天早晨5点分数刚刚下来，528/600分。虽然和唐山学生赵*洲分数几乎一样，但是各地的试题难度和评分标准不同，没有可比性。有一个可比较的就是，吕*正一个同班同学初中三年来一直比吕总分高46分。三年中吕的分数仅仅有两次略高于这个同学。但是本次中考，吕的这个同学分数是516.5分，比吕*正少了11.5分。虽然排名还未出来，但是从大连中考家长群里的消息可以确定的是，吕同学考试还是可以的。按照吕妈妈的估计是初中三年来考的最好的一次。 XX店吕同学和XX赵同学之比较。 根据我的判断，吕同学和唐山赵同学应该是处于同等成绩水平。这两位同学在中考前的行为和成绩对比对所有家长和孩子

5、有借鉴意义。 接受感悟能力不同导致进步差异。吕同学是在春节期间开始进行学习方法训练的，当时的年级名次是46名，根据学校往年考入当地重点高中的人数为80人左右，吕同学处在“能考上重点高中之列”，但是名次不会好。赵同学是在3月16日开始学习方法训练的，当时处在年级43名，处在可否考上唐山一中的边缘。赵同学训练学习方法比吕同学晚一个半月时间。总体上看，两位同学水平相当。 吕同学走读，妈妈对孩子学习特别用心。对孩子大量使用2+2答题法和三轮错题法。让人感到困惑的是，吕同学的考试名次三月份上升到36名，四月份大连市一模又回落到61名，之后又恢复到40多名、35名；三轮错题法第二轮正确率仅仅在70%左右。

6、 两种学习方法训练不同导致结果也不同。五一过后，吕同学的不进步问题很突出，我和吕同学妈妈反复思考分析孩子的问题，一是果断调整训练环节的细节，把错题一对一精讲提前到第二轮错题前面。经过几个回合，吕同学的第二轮错题正确率提升到80%以上，虽然仍不算理想，但是吕同学自我感觉“好像全部知识点贯通了”。 而五一过后，唐山赵同学所在学校针对优秀学生群几乎不放假，在学校补课，其他学生照常放假。五月份二模考试，赵同学退步到38名。我要求赵同学爸爸周休日果断把孩子领回家按照学习方法训练。但是孩子有抵触，说“在家不能进入学习状态”。家长没有再坚持。应该说，从五一到中考前，家长对孩子的学习方法训练处于失控状态。仅仅

7、是在考试前两天才又进行了训练，但是考试前心底慌乱训练为时已晚。我认为这是赵同学中考失误的主要原因。 反观大连瓦房店吕同学，因为成绩和排名进步不明显，没有丝毫骄傲情绪产生。而吕妈妈多少有点焦虑。但是临近中考，妈妈又顺利地把自己的焦虑心态调整到平和面对。加之吕妈妈无意中告诉我“儿子在使用2+2答题法时，第一轮对陌生的题目总有几秒钟犹豫后再往下做”。这样不能达到考场上的“答题酣畅淋漓效果”。吕同学试着训练了，效果和心态非常好。吕妈妈对儿子的学习方法训练用尽了心思非常到位，这也是导致孩子考试效果满意的主要原因。 学习方法的操作漏洞。中考过后，我曾和唐山赵同学爸爸多次交流学习方法的有无漏洞，认为在答完试

8、卷后的检查没有检查步骤也是需要改进的。 三、学习方法操作步骤。 2、要牢记每周都必须按照学习方法对孩子进行强化训练，这才是提高成绩的根本。无论学校老师怎样安排，对于住校的学生，家长要想尽办法让孩子周休日离校回家训练。在家时间要尽可能长，训练科目要尽可能多。训练期间，时间科目作业有冲突的，要坚决甩掉对应科目作业，以训练科目为主。绝不可以完全听从孩子的安排。 3、训练孩子尽可能安排在白天，晚上时间交给孩子自己支配。 4、训练2+2答题法，要做到对第一轮选填题和第二轮大题的十分重视，按照我在群里的要求理解并按成。这点十分重要，我们的家长要告诉、检查、监督自己的孩子。 5、要每天坚持两科三轮错题法。要

9、尽可能让孩子暴露知识漏洞点，并把这些错题全部归入三轮错题法。三轮错题法是家长、学生、老师共同管理的。只要进入三轮错题法的错题想不懂都很难。家长们要严格按照操作步骤执行，而且要持之以恒。家长们要改变观点，不要认为作业正确率高就是好孩子，而是要求孩子暴露知识漏洞，这点十分重要。 6、家长要始终保持清醒的头脑，保持平稳的心态对稳步提高孩子成绩至关重要。当孩子成绩提升时，每个家长都会很高兴，但是不能忘乎所以，要认真检查孩子的丢分在什么时间能搞懂？要统计孩子的每一次的考试成绩并作出详细的分析：是概念模糊还是阅读粗心？是心态导致丢分还是答题方法运用不到位？骄傲是学习的大敌。很多孩子学习成绩起伏不定多半是家

10、长内心骄傲了传递给孩子了，你不骄傲孩子才能心态平稳。其实，你只要按部就班地按照学习方法始终如一地训练孩子，就不要担心下一次考试成绩。 7、2+2答题法检查试卷时，应该首先检查第二轮答题。并对填空题和大题不要看你原来的推导演算步骤，而是重新推导一遍，看看结果是否吻合？对于文科各科要在检查时注重凝练观点语句的表达。 8、集中时间，对某一科模拟试卷真题试卷和同步试卷，要按照2+2答题法集中连续训练最少五套试卷。每完成一套试卷应当即拿来标准答案比对，注意标准答案的用词、观点、语句用法的比对。做完五套后要把五套的试卷和你所做的试卷摊在一起比对，找出标准的用词用语和出题方式和规律。杜绝似是而非的现象。大连

11、吕同学开始训练就是凭着小聪明没有认真对待错题和出题规律，才导致排名上升缓慢的。 9、家长再忙，也不可间断了对孩子的训练。你间断了，孩子成绩就会掉下来。你发现问题后再训练，等孩子成绩再上升，估计至少三个月过去了！这个周期实在是伤不起呀！西安郑*哲、聊城准高三马*博、乌*宇、淄博赵*仪、玉溪夏*、青岛许驰、绵阳李*昊、漯河潘*宁、哈尔滨淇淇等等有太多的同学家长存在间断训练的问题了！等发现孩子又掉下去，你再努力训练，一个成绩的起伏周期时间至少三个月过去了，家长们不得不警醒啊！ 10、保持稳定的学习和考试心态永远是最重要的。本次高考个别学生和中考的相当一部分学生中，每科考试出来都感觉十分良好，但是分数却没有达到理想，是什么原因？就是考试心态问题。那种过于兴奋或过于郁闷都是影响考试正常发挥的重要因素。过于激动亢奋了，大脑血液增多，血压容易升高，会抑制思维的发挥。过于郁闷，身体内血液流通不畅，同样会抑制思维的正常发挥。只有淡定心态，冷静审慎面对每一道题目，才能不容易出错。 11、人生十字糊涂始。学习也是这样的，当你学进去了，突然有一天你会觉得什么都不会了都不懂了。不要紧，坚持下去一个月就会觉得明白了，经历一二次考试就会明显提升了。过几个月你又会糊涂了。认真学习了就又会明白，你会在不断糊涂中提升。但愿这样的糊涂 不要发生在大考之前。