100万有多大教案 (5).doc
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1、6.1.16.1.1 数据的收集数据的收集 第第 1 1 课时课时 一、学习目标:1、能说出统计的一般过程 2、能说出常用的收集数据的三种方法,即调查、实验、查阅资料 3、能结合具体情境,选择合适的方方式获取数据。二、自主学习内容及学法指导:自主学习内容学法指导【探究点一】 阅读教材 155 页-156 页,回答下列问题: 1:从小颖的统计图中,你能得到什么信息?2;在小明调查的 40 人中,各年龄段分别有多少人接受了调查?3:通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?【探究点二】 为了了解周围的人是否具有节水的意识,我们设计了一份简单的调查问卷,在 我们班开展一个调查。调查
2、问卷 1你在刷牙时会一直开着水龙头吗? A 经常这样 B.有时这样 C.从不这样 2.你会将用过的水另作他用吗?例如,用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A 经常这样 B.有时这样 C.从不这样 问题 1 的调查结果选项A.经常这样B.有时这样C.从不这样人数问题 2 的调查结果选项A.经常这样B.有时这样C.从不这样人数根据你的调查,你认为班级同学节约用水方面做的怎样?认真观察统计图回 答问题。每位同学都应该实 事求是的回答同学 所调查的问题。要进行简单的统计。合作交流 从事一个统计活动大致要经历哪些过程?典例分析1.如果想了解人国水资源的总量、人均水资源占有量,你打算怎样获得这些 数据?2.为了
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