2023年小学描写小狗的作文600字集锦17篇.docx
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1、2023年小学描写小狗的作文600字集锦17篇教学目标:1、引导学生观察想象,发挥想象,抓住小狗的特点,突出小狗的可爱。2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事,激发学生的倾吐欲望,培养学生的写作兴趣。作前准备:结合语文实践活动课和口语交际课,.下面是我收集整理的 小学描写小狗的作文600字集锦17篇,仅供参考,大家一起来看看吧。篇1 小学描写小狗的作文600字教学目标:1、引导学生观察想象,发挥想象,抓住小狗的特点,突出小狗的可爱。2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事,激发学生的倾吐欲望,培养学生的写作兴趣。作前准备:结合语文实践活动课和口语交际课,展开我喜欢的小动物的想象和描写。事
2、先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作做好准备。教学过程:一、激趣导入,引出习作话题在上一节口语交际课中,我们认识了那只可爱的小狗,看,老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧,它哪些地方长得最可爱。二、观察想象,自由表达1、看一看,小狗哪些地方最可爱出示小狗图片,让同学们自由说出小狗最可爱的地方,教师相机引导。2、说一说,聊聊生活中可爱的小狗。你们的家中养过狗吗?没养过狗的同学见过狗吗?看来大家对狗也不陌生了!3、说一说,生活中见到的小狗。同学们自由说说生活中见到的小狗。4、夸一夸,你最喜欢的小狗的特征。三、联
3、系生活,抒发真情1、激趣,引出录像是呀!听了大家这么一说,我觉得狗长得太可爱了,不过,狗除了长得可爱,它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像,2、看一看,初步感知狗的动作习性。同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。3、再次感知录像中小狗的可爱,强调观察仔细。4、说一说同学们在录像中印象最深的地方,教师相机引导,说完整的句子。5、想一想,生活中的小狗可爱的地方,能把它说给同学们听。小组交流,互相说!6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!同学们意犹未尽,你们就将自己心里想说的话写出来吧!想怎么写,就怎么写!四、观察思考尝试写作!篇2 小学描写小狗的作文60
4、0字望着朋友家的小狗,它那双亮晶晶的眼睛正炯炯有神的望着我,朋友已经被它给逗笑了说道“你瞧,它的眼睛可真动人啊!实在是太可爱了。”而我却望着它盯了许久,眼睛有些红了。朋友见了说道“你怎么了?你不会又想起那只小狗了吧!真搞不懂你,那狗多死了快一年了,你还在伤心。”我露出一抹苦涩的笑容,陷入了沉思。一年前,妈妈从外面抱回一只小狗来,它小的可怜,那白绒绒的毛,早已变成了黑炭似的了,身上还有股刺鼻的臭味。我问妈妈:“你怎么带回了一只又脏又臭的小狗回来?”妈妈说:“它啊!是我回来的路上一直跟着我,所以就把它抱了回来。”说完妈妈便将它抱到盆子里,将它用水洗干净,而它就像丑小鸭变成白天鹅的那一瞬间,雪白雪白
5、的,乍一看还有些可爱。但是对于它,我任有种说不出的厌恶感。这几天,这只小狗不知道为什么一直紧跟着我,我对它的厌恶之意又加深了,不住的咒骂道:“你快点走开啊!烦死了,被跟着我。”但它依旧是不为所动,更加无耻的是回到家它居然对我卖起了萌,我的心一动,拿起手机将它拍了起来,开始在上面涂鸦这几天我与它的关系也因为上次拉近了许多,于是我给它取了个名字,小汤圆。因为它这些天倒是胖了不少,圆滚滚的,再加上那雪白的毛发,活像个汤圆。(我们吃过饭后在路上散步,它突然死死咬住我的裤子想要将我拉开,我有些惊讶了:它、它要干嘛!等它使足了劲将我拉开后,就听到“碰!”的一声,随后又听到“呜呜”的哽咽声。往后一看,就见一
6、个早已落地的花盆和倒在地上血流不止的小汤圆。我急了,抱着它那娇小的身子:“小汤圆,小汤圆,你醒醒,醒醒”它离开了,它离开了这个美丽的世界。我的眼泪不知道何时流了出来,是自责?是内疚?是后悔?对于这些我竟无言以对。朋友将我从思绪中摇醒,见我的泪水顺着我的脸颊滑落下来也是慌了,我对她歉意一笑:“抱歉。”便擦干泪水,使自己重新活了过来,在我看来它永远都没有死,它永远都活在我的心里篇3 小学描写小狗的作文600字以前,我家有一只小狗,它长得非常可爱,它全身雪白,远远望去,像一个绒球;圆圆的头上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,在灯光的照射下忽闪忽闪的。两只长而大的耳朵非常灵敏,只要稍有动静,它就立刻察觉出来。
7、我非常喜欢,还给它起了一个动听的名字毛毛。一转眼一年过去了,毛毛也逐渐地长大了,但是令人烦恼的事越来越多。毛毛非常顽皮,成天在床上蹦来跳去的,弄得床上脏乎乎的,有时还偷吃妈妈买来的火腿。为此,妈妈经常唠唠叨叨,爸爸也有此烦了,总是说要把毛毛送人。我很不高兴,坚决反对。还哭闹过好几次。可小孩总是说不过大人,爸爸还是要把毛毛送走。那是一个星期天的早晨,妈妈说已经为毛毛找到了一家新主人,今天就要送去。毛毛似乎有预感,把肚子吃得饱饱的。我好伤心呀,看着妈妈把毛毛装进兜里,绑在自行车把上。我舍不得毛毛离我而去,也不放心,不知那主人会怎样对待毛毛,就让妈妈也带我一起去送毛毛。我和妈妈骑着自行车上路了。在路
8、上,毛毛在兜里不停地叫,那声音像小孩子在哭,我的心几乎被它的叫声撕碎了。不一会儿,来到了毛毛的新主人家,这家只有两位老人,老两口对我们非常热情,又是切西瓜,又是倒茶。毛毛到了新主人家,一进门就钻进了新主人家的床底下去了。我蹲下向床下望,它用一双惊恐的眼睛望着我,好像对我变得很陌生,我呼唤它,想让它出来见新主人,可它就是不出来,还是用那哭似的声音叫着。妈妈要起身走了,我只好跟着妈妈走,我把门关得紧紧的,毛毛好像为我们送行,从床底下出来,用爪子使劲扒门,还用嘶哑的声音叫着。我的眼睛湿润了,眼泪流了出来。一年过去了,但我经常想起毛毛那可爱的样子,好像又听到了它为我送行时那嘶哑的叫声。篇4 小学描写小
9、狗的作文600字小狗的习性狗原本是群居的动物,敬畏领袖,努力保护同伴,进入人类的生活之后,就听从一家之主的命令:女主人喂它、照料它,小孩跟它玩;在家时间最少的男主人,反而令它敬畏。反过来,如果女主人比较威严,引导全家,它也会完全听从女主人。它恐惧,甚至害怕比它高大的,而跟它同高或个子小一些的,狗反而会因为好奇,进而对它们产生强烈的保护欲望。因此就有了“狗眼看人低的说法”。等级观念狗生性喜欢群居,在犬饲养场,农村或郊区的犬群众,总有一只头犬带领着群犬而且会支配和管辖它们。头犬的首领地位通常用以下几种特定动作来表示:如允许自己而不允许对方检查其它犬的生殖器,不准对方向另一只犬排过尿的地方排尿。对方
10、可在头犬面前摇头,摆尾,顽皮,坐下或躺着,当头犬离开时方可站住。等级优势明确后,敌对状态消失,开始成为朋友。因此主人应当竖立头犬的形象,不要过于娇纵,而使狗狗认为它才是头犬。领域观念狗的领域观念强烈,并习惯用尿尿来标记它的“势力范围”。在它的领域里,它可神气得很,而一旦到了陌生地方,特别是狗猫味浓厚的地方,它反倒没胆了。这常见于它一接近动物医院时,就死命不肯前进,或是发抖,甚至紧张得流口水。所以它常以自己为中心,用自己的气味标出地界,并经常更新,一块领地只可属于一两只犬或整个犬群。吠叫的本能每当救护车,警车通过时,狗常常会吠叫。吠叫是狼在联系同伴时常有的方式,作为一种本能,狗也继承了这一特点。
11、因此当你听说谁家的狗会跟随音乐“唱歌”也就不会奇怪了。但并不是所有的狗都会吠叫,也有一些例外。喜欢交往与人交往是犬天生的习性,尤其是与孩童交往,而这天生的习性常取决于3-7周龄时与人接触“印记”的程度。如果犬出生的头两个月只和它父母或其它犬在一起,或没有真正了解人,很容易产生不爱和人交往且不好训练的情况。如果从小就受到人的爱抚,这就使它认识到人是它的朋友,小狗的习性熟悉人的气味。这就会养成爱与人交往的性格,并且容易训练。篇5 小学描写小狗的作文600字在爸爸工作的贵州,有一只爸爸养的狗,名叫“西西”,它是一只黄金牧羊犬。“西西”本来是重庆的幺外公家养的,可不知怎么的,也许是特别喜欢爸爸的缘故,
12、在爸爸去贵州时,“西西”跳进了车的后备箱,就这样,“西西”来到了贵州。刚到贵州时,“西西”过不惯那里的生活,吃的只有白饭,馒头,而在重庆它可是有专人照料,每天吃的是猪肝煮饭,定期洗澡,过着安逸舒适的生活。大家都开玩笑说,“西西”是从米箩篼跳进了糠箩篼。“西西”很爱吃零食,尤其是蛋黄派。只要听到我从塑料袋里拿蛋黄派的声音,就会猛地跑过来,有一次,我吃着蛋黄派,突然看见“西西”在我面前,看着蛋黄派,直流口水,好像在说“小主人,我饿了,可不可以给我吃一点?”我看着它那可怜的表情,也就心甘情愿给它扔了几个过去,“西西”不管三七二十一,狼吞虎咽地吃了下去。还有一次,我在吃凤爪,“西西”一跃而起“抢”走了
13、我手里的凤爪,还得意的望着我,就像一个顽皮的小弟弟。“西西”非常忠诚,它老在爸爸的办公室外走来走去,一见到陌生人,就一直对着陌生人大吼大叫,直到把对方吓跑为止。一次晚饭后,我出去散步,“西西”走在我的前面,还时不时地看着我,像是在说:“小主人,快跟上,别走丢了!”走着,走着,突然,一只土狗杀出来,拦住了我们的去路,“西西”以迅雷不及掩耳之势追上那只土狗,并与它撕打起来,我心里像揣着一只兔子一样咚咚直跳,暗暗的给“西西”加油,果然,“西西”没有辜负我对它的期望,把土狗给赶跑了。为了奖励它的“护驾”有功,我给了它两个最爱的蛋黄派。它简直就是一个“贴身保镖”。“西西”很爱玩东西。因此,我把零花钱存起
14、来,给它买了玩具“肉骨头”、“绿色网球”、“呼啦圏”。什么?“西西”还能玩“呼啦圏”,当然,我买“呼啦圈”是为了训练它钻过去的。经过我的“精心栽培”,“西西”会钻圈,很高也难不住它。我把网球扔出去,它马上用嘴把球捡回来,这样来回的跑啊,跑啊,它也乐此不彼。有时,我会把“肉骨头”放在柜子上,“西西”就站起来,咬起“肉骨头”,一边玩去了。当大家聊天提起狗狗时,我就会向他们好好的炫耀一番“西西”的奇特本领,他们都惊奇不已。说起“西西”的故事真是说几天也说不完,如果你还想听这个“小可爱”的故事,就来找我吧!篇6 小学描写小狗的作文600字它身穿一件乳白色的外衣,就像个小公主一样,它可爱的面孔上有一双水
15、汪汪的大眼睛,像黑葡萄一样晶莹剔透,它的鼻子很灵敏,只要让它闻过的东西,不管你把它藏在哪,它都能给你找出来,耳朵像是顺风耳,多远都能听见。毛茸茸的尾巴见到主人就摇来摇去,很会讨好主人。听说这只小狗出生有一个月了,它被抱来时,它的母亲恋恋不舍的叫,但是小狗一到我家里来也没有太伤心,因为我们家热闹。小白是一只贪吃的小狗。吃饭时样子可爱极了。如果它饿了,它会一会儿叫一声,一会儿叫一声。好像在说:“小主人,你都吃饭了,我怎么还不能吃呢?”然后就用它那尖尖的牙齿来咬我的裤脚,天呀这我可怎么吃饭呀?没办法只能给它一块鸡肉了,于是我把鸡肉放在了地上,小白津津有味的吃了起来。等它吃完了,爸爸也已经给它做好了那
16、丰富的晚餐。这就是我家的小白怎么样,很好玩吧。夏天它会趴在地上,伸着舌头,耍赖一样,好像在说:“主人,天气好热呀!帮我扇扇风吧!”冬天到了,天气很冷,它把身子缩成一团撒娇似的,好像说:“主人,天气好冷呀!帮我盖上被子吧!”我经常和它玩耍,玩的时候,我会捡一根细木棒,往天空一扔,在细木棒离地面还有半米高的时候,小白就会腾空跃起,叼住那根细木棒,然后把细木棒放到我的手上,它叼的很准,几乎每次都可以叼到细木棒,怎么样很可爱吧!经过一天的紧张的学习,我很疲劳。我一放学回家,小狗就迎面扑来,在我的身上舔来舔去,不时地把前爪搭在我的腿上,叫我抱一抱它。看见了它我便放松了很多。我家的小白成了我的好朋友,当我
17、做作业时,小白会走到我的房间,然后趴在地上,一副可怜的样子,张着大大的眼睛望着我。好像在说:“小主人,你要认真把作业写完,完成后和我你一起玩儿吧!”这就是我家的小白。篇7 小学描写小狗的作文600字或许你正在期待拥有一只小狗,或许你家就有那么一只小狗。你观察过小狗的习性吗?你和小狗之间有过特别的故事吗?如果你拥有一只小狗,你又想对它说些什么呢?暑假的一个晚上,我和几个小伙伴在小区的广场上踢足球,一个回合后,我筋疲力尽地坐在长椅上休息,目光还注视着球场上激烈拼夺的伙伴。突然,一个小身影出现在我身边,是一只小狗!它用惊恐的眼神望了望我,我也朝它笑了笑,表示友好。它放松了警惕,在长椅上坐了下来。过了
18、好一会儿,我准备起身回家,可走了没几步,发现一个身影一直跟在我身后,原来是刚才那只小狗。小家伙还跟着我上了电梯,一直来到我家门口。妈妈让我带它去其他楼栋,看能不能找到主人。可这个小家伙似乎并没有找家的欲望,一直乖巧地跟在我身旁,似乎认定了我就是它的主人。我突然很想收养这只小狗。借着昏暗的灯光,我开始仔细打量着它。多么可爱的小家伙呀!圆圆的大眼睛,长长的耳朵,走起路来昂首挺胸,一颠一颠的,犹如一位高傲的公主,迈着优雅的步伐我越发喜爱这只小狗了。下定决心,回到家里,我把想法告诉了妈妈。妈妈犹豫了片刻,不无悲悯地说:“今晚可以暂时收养它,但明天我们得在小区里张贴告示,如果没有主人来认领,我们才能考虑
19、是否收养它。”一连几天都没有关于狗主人的音讯,妈妈也开始舍不得让它离开,还为它精心准备了漂亮的小屋子和美味的狗粮。而我呢,则搜罗了许多名字,可小狗完全不理会。直到有一天,我放学回家看见妈妈放在桌上的水果,不由感叹道:“今天有枇杷吃啦!”这时,正在打盹儿的小狗猛地回过了头,呀!有反应了。“枇杷小枇杷”它似乎听懂了我的呼唤,摇着尾巴向我奔来,我也欢呼道:“太好了,原来你喜欢这个名字呀!小枇杷!”篇8 小学描写小狗的作文600字贝贝是我新买的一只小狗,它很聪明,刚来了几天,就和我很亲热了我很喜欢它贝贝是一只金黄色的博美犬,眼睛又大又圆,鼻子却是尖尖的,而耳朵也是尖尖的,总是直直地竖着,好像在威胁人的
20、样子它很聪明,也很贪玩儿有一天,妈妈在织毛衣不小心掉了一个线团,被它看见了它一下警惕起来,慢慢地爬过去,嗅了嗅因为它的鼻子碰到了线团,线团滚了一下,它以为是活的东西,吓得往后一跳,趴在了地上,那样子十分可爱过了一会儿,它见线团不动了,就一下扑了上去,它一扑扑到了墙上,痛苦地叫了起来我过去看,没什么大碍,摸了摸它的头之后,它歪着脑袋看了看我,就接着玩自己的去了它狗视眈眈地瞪着线团,往后退了几步我猜它还要跳,而且要跳到线团上这次,它没有上次的鲁莽,瞄准了才跳虽然这次它跳上了线团可还没站稳,就来了个倒栽葱我一看,笑得坐在了地上边笑还边说:自作自受,谁让你学猫玩线团!它好像在哭,又好像在笑又有一天,大
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