2023年中学年度工作计划十二篇.docx
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1、2023年中学年度工作计划十二篇为了优化我校教育教学环境,营造一个清洁卫生、安全有序的环境氛围,在全校形成良好的教风、学风、校风,本年度,政教处依据学校总体工作精神,制定以下工作计划。一、把学校安全工作作为政教工作的重中之重,常驻抓.下面是我收集整理的中学年度工作计划十二篇,仅供参考,大家一起来看看吧。篇一 中学年度工作计划为了优化我校教育教学环境,营造一个清洁卫生、安全有序的环境氛围,在全校形成良好的教风、学风、校风,本年度,政教处依据学校总体工作精神,制定以下工作计划。一、把学校安全工作作为政教工作的重中之重,常驻抓不懈。注重科学管理,确保校园平安,创建平安校园。1、做好学校内安全工作。首
2、先,学校本年度继续实行校园昼夜安全巡逻值班制。教职工分组轮流值班,校领导带班,昼夜巡逻,确保校园平安。 其次,建立健全学校各项安全保卫制度,明确职责,责任到人。充分发挥各安全岗位的职能作用,把各种不安全、不安定因素消灭于萌芽之中。学校实行封闭式管理,门岗出入登记。学校与校外食宿学生家长或其监护人签订安全责任协议书。与公安派出单位建立联系。协同社会,家庭,学校共同做好学校的安全工作。 本学年,学校与各课任教师、各班主任、门岗门卫、值班人员、食堂承包责任人等,层层签订安全目标管理责任书,明确义务与责任,责任到人。齐抓共管,共同打造平安校园。2、做好学生安全教育工作。增加学生安全防患知识,增强安全防
3、患意识,杜绝安全事故的发生。学校充分利用各种媒体、集会、定期或不定期开全校性的安全教育活动,各班级定期开展各种安全主题教育活动。另外如有条件,聘请校外公安、消防、司法人员来学校进行安全和法制教育。二、把学校卫生工作作为中心工作常抓不懈。1、本期,学校制定和完善各项卫生管理与奖惩制度,从学校校园、食堂、学生的生活区、学习区入手,进行卫生管理。对学校的寝、教室、卫生区及其它场所实行每天定时与不定时的检查制度。继续把卫生评比纳入到学校管理及班级量化考评中,与班级的评先评优钩。2、开展与不文明行为告别活动,进一步加强“良好习惯”的养成教育,规范学生行为。采取多种形式,对学生进行爱劳动,讲卫生,讲文明教
4、育,培养学生的环保意识和公德意识。“宽容礼让”要做到:校园里不准骂人,不准说与学生身份不符的话语;把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。向粗鲁、陋习、坏事告别。“环境保持” 要做到:教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物。三、加强德育工作队伍建设,强化学生德育工作,做好学生纪律管理,营造良好校风、班风。首先,协调与指导班级制定班级工作计划及德育工作计划,开展好班级管理工作。定期召开班主任会,进一步增强班主任的责任心和事业心,加大班级管理力度。加强后进生转化及控辍保学工作。 其次加强德育工作,树立德育为先,育人为本的理念,教会学生学会做人。利用各种形式,配合学校团委指
5、导各班级,对学生进行爱国主义,集体主义教育;培养学生的文明意识公民意识,增强学生的社会责任感。另外,学校本年度继续加强学生的纪律管理。配合班级,联系家庭,强化学生纪律管理与检查,加大奖惩力度,营造良好校风。四、夯实基础,注重两支队伍建设和各部门工作协调。1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任例会,强化理论学习,规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。2、加强学生班干部队伍建设。充分发挥学生班干部的作用,抓好学生班干部的培养、使用工作,强化学生班干部工作责任制,加大学生自我监督、管理力度,抓好班级量化评分的检查评定,抓好学生班干部值日和流动值日岗工作,强化过程管理,做到管理有
6、层次,运转有秩序,效果明显。3、协同、配合学校教导处、团委、后勤、学校办公室、各年级组等各职能部门,切实做好教职工的工作考勤与量化及年度综合考评工作,强化学校各项管理工作。篇二 中学年度工作计划一、指导思想坚持以人为本,服务育人的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。二、XXXX年后勤工作计划中的工作重点:(一)做好学校后勤安全工作(二)加大校产管理力度,不断完善校产管理制度(三)做好寄宿生管理工作(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度(五)加速学校基建工作、食堂、球场三、工作措施:(一)更新观念,增强服务意识1、全体后勤人员
7、必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生、家长所想,全心全意为师生生和家长服务。2、加大总务后勤工作的群众路线力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策,参与后勤管理。(二)精打细算,严格财务管理1、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订经费预算,严格实行计划经费限额包干使用。2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。(三)物尽其用,发挥设备功能1、为使学校现有校产校具发挥其
8、最大效益,要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用,真正发挥设备的育人功能,做到物尽其用。2、鼓励使用的同时,还需加强管理,对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的检查力度,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理,谁损坏谁负责。(四)加强协作,做好环境卫生工作1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养,环境绿化等工作,力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。2、做好宿舍安全保卫工作,督促宿舍卫生,健全考核制度3、协同教导、大队部等部门,利用黑板
9、报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度,同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员,扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙,对存在问题要及时指出,限时纠正。(五)长抓不懈,提高安全防患意识1、加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。2、加强门卫的职能,外来人员来校要登记,同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。篇三 中学年度工作计划一、指导思想:继续以创建文明校为抓手,认真学习贯彻素质教育精神,提高办学质量。进一步落实创建文明工作,争取
10、学校创建文明工作再上一个台阶。二、本学期工作目标:、健全组织机构和制度,发挥应有作用1、加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实。精诚团结,明确职责,分工协作。、加强德育工作,促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工
11、作网络。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。3、重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力。4、立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变,一是从说教式转
12、变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式,课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非,以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型,面对社会现实,让学生接触社会,了解生活。5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育,以其年龄特点,要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系,全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节,要根据学校的工作实际,不断充分和加强德育领导班子,建立一支“管理育人,教书育人,服务育人”的德育工作队伍。7、广泛开展丰富多彩的德育教育活
13、动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中,要着眼于学生思想的发展,着眼于学生能力的培养。、认真做好“三德”教育1、加强师德教育,提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育,学习先进教师的事迹,组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容,发挥党员模范带头作用,积极培养优秀青年教师入党,把他们政治上热情变为工作上的动力。2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象,内强素质,树立良好的形象。加强岗位培训,规范行业行为,树立行业新风,表彰师德标兵,
14、发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律,而且要求遵守社会公德,遵纪守法,学会文明生活,文明工作,文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动,无一违法犯罪现象。、切实增加精神文明建设的投入学校把精神文明建设列入学校重要议程,想方设法增加投入。1、为了满足教师看书需要,学校订阅党报党刊,同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物,开设教师阅览室,由专人看管。2、为了丰富校园文化生活,开设职工之家,丰富教师文化生活。3、积极开展艺术教育活动。、优化育人环境1、优化育人环境,把教师能否做到平等对待家长,热爱学生,作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言,禁止使用教师忌语,使“您早、老师
15、好、对不起、再见”成为学生自然口语,使学校真正成为孕育文明的摇篮。2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比,让学生养成人人讲卫生的好习惯,校园内无脏、乱的地方。3、加强校园文化建设,对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园,我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地,每一面墙壁,每一项细小的设计都能给人以美的感染,艺术的熏陶,使学生感受到健康向上,奋发进取的力量,使其精神得到净化。、加强学习,努力提高教师业务素质1、要求教师学好两本书,来提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记,一至两篇教学论文。2、制定激励措施,鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教
16、师参加高一层次学历进修。3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛,每位教师设计一份特色教案,一组教材分析,上一节汇报课,写一篇优秀论文,设计一份最佳练习。要求青年教师一年过关,两年入门,三年成为骨干;中年教师要站稳脚跟,武艺精通,教有特色;老年教师,总结经验,更新观念,带好徒弟。通过以上途径,提高了全体教师课堂教学水平。、加强双常规管理1、加强学校管理。学校领导以身作则,处处起带头作用,各把一关,认真负责,严格按原则办事,用制度去管理,使学校的各项工作有条不紊。2、强化教学管理,提高教学质量。狠抓“一听”、“两查”、“一研究”工作,即深入课堂听课,查备课、查作业批改、抓教
17、学研究,对教师备课、作业批改严格要求,对存在问题进行反馈,并纳入教师本人量化考核。要求教师集体备课,领导审签。、充分发挥党员的模范带头作用,领导廉政民主。青年教师要严格要求,鼓励青年教师积极上进,早日加入党组织。要求党员处处起先锋模范带头作用,积极开展双学活动。篇四 中学年度工作计划一、现状分析1中学艺术教研组现有教师11名,音乐专职教师6名、美术专职教师5名,高级职称4人、一级职称7人,其中南京市优青2名,区学带1名,区骨干8名。教育教学方面,组内教师整体教学能力较强,专业特长优势显著,课堂教学富有特色,在市、区级教学教研、优质课评比、基本功和艺术实践类比赛中屡获佳绩,但在提高工作和课堂效率
18、、落实“精讲课堂”、加强板书规范等方面需进一步提升;教科研方面,我组整体氛围较好,但部分教师惰性较大,在个人职业发展上缺乏规划,在论文、案例写作和课题研究上缺乏主动性。2.艺术精品校本课程的开设应和学校“一体化”发展思路和促进学生个性化发展的需要,目前音乐艺术团(舞蹈、管乐和合唱)和美术陶艺、版画等课程发展态势良好,在市区具有一定知名度,但在组内校本课程的结构优化、教学过程的精细化管理及教师的专业提升等方面需进一步提升。3音乐和美术将在20xx年纳入中考考核,艺术素质测评过程性评价工作趋于常态化,已积累一定的经验,但教师评价和合分工作量大,考务规则和合分方式的细化需进一步研讨。二、工作目标1.
19、抓好艺术教学的课堂常规工作,严格规范教学行为,重点研究和践行“少教多学精讲课堂”。2.强化集体备课的专题化、主题化和个性化,开展多种形式的教学研究活动,积极承接区、市级教研活动。3.发挥组内教师专业特长,整合校本课程资源,优化组内校本课程结构,续推艺术校本课程精品化。4.积极开展课题研究活动,依托于集体课题和个人课题的研究,组织组内老师积极撰写论文、案例和优秀教学设计等,促进大家在教科研方面不断进步。5.开展好学科活动,配合校园体育节、科技节和外语节等活动,做好体育节标志征集、学生辅导等工作。三、工作思路围绕“集体备课、课堂教学、艺术校本课程精品化、教科研”四方面,规范教研组常规工作和组风建设
20、,切实开展“少教多学”“精讲课堂”研究活动,加强教师业务能力的培养,优化课堂教学效率,积极开展对学生艺术活动的辅导工作,提升艺术学科教学品质。四、工作重点项目一:教研组团队建设责任人:xx效能目标:务实、高效、和谐具体措施:1抓好艺术教学的课堂常规,严格规范教学行为,强调师德建设和务实、高效的工作态度。2通过开展多种形式读书学习交流、学生参赛辅导、教师专业展示、观摩研讨等活动,增强组内成员的合作意识和默契程度,形成组内和谐的氛围。3.开展高质量的教研活动、专家讲座活动,提升组内老师的业务水平。4.指导学生艺术活动方面,每学期最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类或美术类学科活动。5.加强教研
21、组网站建设,组内活动要上传到教研组网站,及时记录和宣传。6.要求组内每位教师至少做到“五个一”:每学期开设推磨课一节、组内讲座或公开课一次、阅读与专业相关书籍并撰写读书笔记一教研活动、集体备课,践行和推进“少教多学精讲课堂”责任人:xx效能目标:教学相长、共同成长具体措施:1.组织教师积极参加市、区级教研活动,观看高水平的展览、演出等,及时交流研讨,博采众长,提高教学水平;每学年至少要组织一次面向区、市的教研活动,提高在区、市的知名度。2.强调集体备课的专题化、主题化和个性化,追求务实、高效,让集体备课活动真正成为组内教师教学相长、共同成长的主阵地;强调集体备课规章制度,每课均指定主备人,阐述
22、该课重难点和解决方法、教学过程设计等,其余教师提出意见,集体讨论后对教案进行二次修改。3.积极构建艺术学科的“精讲课堂”模式。在集体备课中,教学的构思设计和教学方式方法应积极围绕“少教多学精讲课堂”进行;在教学过程中,鼓励教师勇于实践,在常态课中践行,在公开课上展示;在课后反思中,鼓励教师们及时进行总结经验,撰写与“少教多学精讲课堂”相关的论文、案例和开展相关课题研究。项目三:整合现有艺术校本课程,续推精品艺术校本课程责任人:xx、各校本课程指导教师效能目标:特长发挥、特色发展具体措施:1.发挥组内教师专业特长,将原有艺术类社团和选修进行整合,优化组内校本课程结构,提高品质。2.音乐学科继续打
23、造高质量的合唱团、管乐团和舞蹈团,美术学科继续深入实践陶艺和版画精品课程,结合学校开展的各项活动,争取展示机会,并积极参加各级各类比赛,提升影响力。4.加强校际间的交流和联系,请进来,走出去,提升艺术活动课程的品质和影响力。项目四:艺术素质测评(过程性评价)责任人:xx效能目标:务实高效、夯实基础具体措施:1.解读艺术素质测评过程性评价的相关政策,引起学生重视。2.常态课教学中,每节课分配5-8分钟,强化巩固艺术基础知识。在学期测评检测后,分析调整训练方案,帮扶基础弱的学生。3.了解市、区其他学校的动态,加强信息交流;在实践中调整、细化过程性评价中的合分方式和评价方案。项目五:课题研究和论文案
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- 2023 年中 学年度 工作计划 十二
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