2022届中考科学第一轮专题复习：质量与密度解析版.pdf

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1、中考科学第一轮专题复习：质量与密度中考科学第一轮专题复习：质量与密度一、单选题一、单选题1小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（）A不必调节就可以测量C重新调节平衡B桌面平整就不需调节D把平衡螺母向右调节2用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是（）A向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘的中线处B将物体和砝码的位置互换，再重新测量C向左调节游码，使指针指向分度盘的中线处D向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处3如图，在已调好的天平的

2、两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（）A天平不倾斜B向左盘倾斜C向右盘倾斜D无法判断4小陈同学用天平测物块时，加减砝码的步骤为：100 克、50 克、20 克、10 克、5 克(“”表示放入砝码，“”表示拿掉砝码)，有关描述正确的是()A若天平已平衡，测得物体的质量是 135 克B若天平已平衡，测得物体的质量是 185 克C若将这个物块送到月球上，质量会变小D若加减砝码后天平还不平衡，要调节平衡螺母5下列情况中，物体的质量会改变的是（）A一块铝变成铝壶C一台仪器被宇航员带到月球B一块冰熔化成水D自行车轮胎日久磨损6取质量相同的甲、

3、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如图所示，三种液体的密度关系是（）A甲乙丙C乙甲丙B丙甲乙D丙乙甲7图甲为水的密度在 0-10 范围内随温度变化的图像，图乙为方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（）A温度等于 4时，水的密度最大B在 04C 范围内，水具有热缩冷胀的性质C示意图中从上至下 A，B，C，D，E 处的温度分别为 4，3，2，1，0D如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬8用相同质量的铝、铁、铜制成的体积相等的金属球(已知 铝2.7103千克/米3，铁7.9103千克/米3，铜8.9103千克/米3)，则可能

4、出现的情况是()A如果铜球是实心的，那么铁球一定是实心的B如果铁球是实心的，那么铜球和铝球一定是空心的C如果铝球是实心的，那么铁球和铜球一定是空心的D三个球都是空心的，且空心部分体积V铝V铜V铁9下列情况中，物质密度不变的是（）A把纸撕成碎片C氧气罐中的氧气用去一部分B冰融化成水D把铁丝烧红10某同学参加了中考实验操作考试，下表中记录的是该同学与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为 2.50g/cm3）。下列说法正确的是（）考生小梦小满李明张扬小石块的密度2.45 g/cm32.52 g/cm32.56 g/cm32.60 g/cm3A四位考生的实验都失败了，因为密

5、度表中石块的密度为2.50g/cm3B只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效11某同学在使用天平时，忘记把游码移动到标尺的零刻度线处就调节天平的横梁平衡，加入砝码后再通过移动游码使得天平的横梁平衡，则他测得的物体的质量与实际质量相比，结果是()A偏大B偏小C相等D无法比较12小科利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m 及液体的体积 V，得到了几组数据并绘出了mV 图像。下列说法正确的是（）A量杯质量为 40gC量杯质量为 20gB该液体密度为 1.25g/cm3D80cm3该液体的质

6、量为 100g13在“用托盘天平测物体质量”时，小科增、减砝码后发现指针指在分度盘的中央刻度线右边一点，这时他应该（）A将游码向右移动直至天平平衡B将游码向左移动直至天平平衡C将右端平衡螺母向左旋进一些直至天平平衡D将右端平衡螺母向右旋出一些直至天平平衡14冰雕是一种极具高欣赏价值的艺术。如图所示，在艺术家用特制工具把一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中，冰块没有发生变化的是（）A质量B体积C密度D形状15某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度，他们根据实验数据绘出如图图像，则下列说法正确的是()A液体甲的密度小于液体乙的密度B液体乙的密度是 1.0103千克/米3C当体积为 60 厘米时，液

7、体甲的质量为 80 克D当质量相同时，液体甲与液体乙的体积比是4：516关于质量和密度，下列说法正确的是（）A从地球到太空的人能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了B氧气罐中的氧气用去一半，密度会减小C同种物质的密度和质量成正比D同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变17一般卧室中空气的质量相当于以下哪个的质量(1m3的空气的质量为 1.29kg)()A一只鸡B一个成人C一张纸D一本书18甲、乙两金属的密度分别为 甲、乙，将等质量的甲、乙两金属熔合制成合金（忽略熔合前后总体积变化），则合金密度为（）ABCD19关于密度，下列说法正确的是（）A密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B给足球打气

8、，打气前后，该足球内气体的密度一定不变C将铜块截取二分之一，则剩余的铜块的密度不变D拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，更逼真形象20为了测量干玉米粒的密度，小丽首先用天平测出一些干玉米粒的质量为33g，接着用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出水和瓶子的总质量为128g，然后拧开瓶盖，把这 33g 干玉米粒全部装进饮料瓶中(玉米粒短时间内吸水可忽略不计)，再次拧上盖子，擦干溢出的水，用天平测出此时瓶、瓶中的水和玉米粒的总质量为131g，由此可以算出干玉米粒的密度大约为（）A0.92103kg/m3C12103kg/m3B1.1103kg/m3D11103kg/m3二、填空题2

9、1将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态(如图)，在冰块浸入的过程中，台秤的读数将(选填“增大”“减小”或“不变”)；在冰块熔化过程中，容器内液面将(选填“上升”“下降”或“不变”)，台秤的读数将(选填“增大”“减小”或“不变”)。(冰的密度为 0.9103kg/m3，酒精的密度为 0.8103kg/m3，整个过程中无液体溢出)22如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量（选填“偏大”“偏小”或“

10、与真实值一致”）。23小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：（1）将天平放在上，归零，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。（2）测量时，右盘加入一定量的砝码后，天平的指针还是如图甲所示，这时铁块的质量（选填“小于”、“等于”或“大于”）右盘中砝码的总质量，接下来如何操作：（3）该同学在称量时使用了生锈的砝码，称量结果比真实值。(填“偏大”或“偏小”)24如图所示，图中曲线 a、b、c 分别为不同物质甲、乙、丙的质量和体积的关系，由图可知密度最小的物质是，在一架已经调好平衡的天平上称10g 物质丙时（颗粒状），发现指针右偏，则接下来的操作是。2

11、5“彩球温度计”是一种家居装饰品。如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度。当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度(填“变大”、“变小”或“不变”)，小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温。根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中(填字母)球的密度最大。26甲、乙两块金属，它们的密度之比是 31，质量之比是 12，甲、乙两金属体积之比是，如果把甲截去一半，乙截去四分之三，剩下部分密度的之比是。27如图是 A、B 两种物质的质量与体积的

12、关系图像，用A、B 两种物质分别制成质量相等的甲、乙两个实心正方体，若将甲、乙放入水中，能漂浮的是（填“甲”、“乙”）；将甲、乙两物体捆在一起放在水中，则捆绑物体的状态是（填“漂浮”、“下沉”或“悬浮”）。28在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的mV 图像，则该液体密度为kg/m3。291t 钢铁重力（选填“”、“”、“”）1t 塑料泡沫重力，若都做成正方体放在同一水平面上，钢铁的重心比塑料泡沫重心（选填“高”、“低”、“相同”）。30嫦娥五号是我国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，于2020 年 12 月 2

13、日完成月面自动采样封装任务，采集月球土壤样本1731g。当月球土壤样本被带回地球后，其质量将；嫦娥五号上升器能从月球表面点火升空是因为力改变了物体的。三、实验探究题31小鹏同学使用天平称量物体的质量。（1）小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如图 1 所示，此时小鹏正确的操作应当是。（2）小鹏用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6 克，他在右盘中放了 50 克和 10 克的砝码各一个，请你在图 2 的横梁标尺上画出此时游码的位置。（3）在学完托盘天平的使用后，小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差，下列操作会引起读数比实际值小的是。游码没有归零，就

14、调节天平平衡调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节使用生锈的砝码左盘放砝码，右盘放物体32学习了质量一节后，小明产生了这要一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：橡皮泥形状橡皮泥质量/g长方体28圆柱体28圆环形28碎块28（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？（2）由小明的实验，你得出的结论是。（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从

15、不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是。33小强同学想把弹簧测力计改装成液体密度计，他用同一小桶分别盛满了3 种液体，用弹簧测力计分别称出 3 种液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数以及对应液体的密度分别记在下表中。液体种类弹簧测力计的示数 F（N）液体密度（103kg/m3）酒精2.60.8植物油2.70.9水2.81.0通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图甲所示的图像中能正确反映这一规律的图像是。根据表中数据可知该液体密度计的零刻度线应对应原弹簧测力计刻度板上的位置。若小强在该空小桶中装满某种液体时，弹簧测力

16、计示数如图乙所示，则该液体的密度为。34小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。（1）使用托盘天平称取 5 克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），接下来小明应如何操作？。（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏，使密度测量值比真实值偏。（3）小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，

17、其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二：称取5 克大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感 器测出此时注射器内空气压强为 P；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2P 时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变），整理相关数据记录如表。压缩前压缩后注射器内空气压强P2P注射器内空气和大米的总体积23 毫升13 毫升注射器内空气体积V0.5V由实验二测得大米的密度为克厘米3。（计算结果精确到 0.01）35在实验室，小阳分别用甲盐的晶体

18、配制了溶质质量分数为5%的 A 溶液和 30%的 B 溶液，但忘了贴标签。请你运用所学的科学原理，设计一个简单的实验来判别这两瓶溶液。请写出简要的实验方案和明确的判别依据。有下列仪器、物品供选择：量筒、天平、小烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、漏斗、玻璃棒、滤纸、温度计、甲盐的晶体。(实验室的温度为 30，30C 甲盐的溶解度为 50g)方案：。判别依据：。四、解答题36小金想制作一台浮力秤，他将一段密度为0.5103kg/m3均匀的长方体木料，先进行不吸水处理，再将其放于水中。如图所示，这段木料始终竖立，高度为60cm，底部横截面积为 0.1m2，其上表面可以作为秤盘。问：（1）木料的质量是多少

19、千克？（2）当木料上不放置任何物体时，木料底部浸入水中的深度为多少厘米？（3）这台浮力秤最多可以称量物体的质量为多少千克？（4）画出这台浮力秤称量的质量 m 与木料底部进入水中深度 h 变化关系的图像（标注关键数值）。37一只烧杯盛满水时的总质量为200 克，往该杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分，这时烧杯、水和石块的总质量是 300 克。然后再小心取出杯中石块，称得此时烧杯与水的总质量为 160 克（不计石块带出的水）。求：（1）溢出水的体积是多少？（2）小石块的密度是多少？38今年小明家种植的瓯柑获得了丰收。小明想：瓯柑的密度是多少呢？于是，他将瓯柑带到学校实验室，用天平、

20、溢水杯、烧杯来测量瓯柑的密度。（1）他用调节平衡后的天平测桔子的质量时，向右盘中添加砝码，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度稍大些，要使天平恢复平衡，则应。天平平衡时，右盘里砝码的质量、游码位置如图甲所示，该桔子质量为g。（2）测量桔子体积步骤如图乙，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个瓯柑浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出桔子，接着测得溢水杯及剩余水的总质量是240g。计算出溢水杯中排出的水的体积是多大？（请写出计算过程）（3）这个桔子的密度是多大？（4）小明用这种方法测出该瓯柑的密度（填“大于”“等于”或“小于”）它的实际密度。39小科同学在用天平

21、测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示。（1）他应采取的措施是。（2）天平调节平衡后，小科按如图乙所示方法来称量物体的质量，老师对小科说：“你操作时至少犯了两个错误。”老师所说的两个错误是：；。（3）小科改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是克。（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码测物体质量，测量结果将。(填“变大”“变小”或“不变”)（5）实验室天平的配套砝码及横梁标尺如下图所示:小科同学用此托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他错将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，

22、当天平平衡时，他读出铁块的质量是77.8 克，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应该是克。40图甲是小明妈妈洗碗时不小心把一个菜碟卡在了碗里。为了把菜碟取出来，小明把碗放入水中，让碗和菜碟底部进入足量的水如图乙所示。然后将碗放入冰箱冷冻室里一段时间，小明发现菜碟被挤出来了。请结合所学知识解释为什么将碗放入冷冻室里一段时间后菜碟就会被挤出来。答案解析部分【解析】【分析】根据天平的使用规则判断。【解答】小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上，它的平衡可能会受到影响，因此在使用前，必须重新调节平衡，故C 正确，而 A、B、D 错误。故选 C。【解析】【分析】在使用天

23、平称量物体的质量时，如果放入最小的砝码偏大，去掉最小的砝码偏小的时候，就必须调节游码，据此分析判断。【解答】用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是：向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处，故D 正确，而 A、B、C 错误。故选 D。【解析】【分析】当天平的两个托盘上受到的压力相等时，它就能处于平衡状态，哪边受到的压力大，哪边就会下沉，据此分析判断。【解答】天平的左盘受到的压力=G桶+G水；天平的右盘受到的压力=G桶+G水+G木=G桶+（G水-G排）+G木；木块在水面漂浮，

24、则它受到的浮力等于重力，即 F浮力=G排=G 木；则；因此天平仍然平衡。故选 A。【解析】【分析】根据砝码的顺序计算出砝码的质量。【解答】由题意可知，砝码在天平取放的顺序：100g+50g-50g+20g+10g+5g=135g，A 符合题意。故答案为：A【解析】【分析】质量是物体所含物质的多少，物体的质量不随其位置、形状、状态的改变而改变。【解答】A、一块铝变成铝壶指的是铝的形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，A 不符合题意；B、冰熔化成水，状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变，B 不符合题意；C、一台仪器被带到月球，它的位置发生改变，但质量没变，C 不符合题意；D、自行车

25、轮胎日久磨损导致它的质量因磨损而减小，D 符合题意。故答案为：D【解析】【分析】根据密度公式分析判断。可【解答】根据图片可知，液体的体积V乙V甲V丙，质量 m乙=m甲=m丙，根据密度公式知，液体的密度 丙甲乙，故 B 正确，而 A、C、D 错误。故选 B。【解析】【分析】将甲和乙两图进行比照，对各个选项进行分析判断即可。【解答】A.根据甲图可知，温度等于 4时，水的密度最大，故 A 正确不合题意；B.根据甲图可知，在 04范围内，水的密度逐渐变大，根据线，则水具有热缩冷胀的性质，故 B 正确不合题意；可知，此时水的体积逐渐边C.根据乙图可知，越靠下，密度越大，温度越高，则示意图中从上至下A，B

26、，C，D，E 处的温度分别为 0，1，2，3，4，故 C 错误符合题意；D.如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬，故D 正确不合题意。故选 C。【解析】【分析】首先根据公式比较三者实心部分的体积，再对各个选项进行判断。【解答】根据公式可知，质量相同的铝、铁和铜，由于铝铁V铁V铜。根据 V球=V+V空可知，当三者的体积相同时，空心部分的V铝V铁VbVc，那么三者的密度关系为：甲乙丙，则密度最小的物质是甲。（2）一架已经调好平衡的天平上称 10g 物质丙时（颗粒状），发现指针右偏，说明左盘质量小，右盘质量大，此时的操作为：往左盘继续添加物质丙直至天平平衡。【解析】【分

27、析】（1）根据 m=V 分析即可；（2）当小球在液体里悬浮时，它的密度等于液体密度，根据小球上标注的温度分析液体密度的大小即可。【解答】（1）根据公式 m=V 可知，当液体的质量不变时，体积变小，则密度变大。（2）根据图片可知，小球 C 浮起时的温度最低，此时液体的密度最大。因为小球的密度等于液体的密度，所以 C 球的密度最大。【解析】【分析】（1）根据密度公式的变形计算即可；（2）根据密度的特性分析。【解答】（1）根据公式可知，甲和乙的体积之比为：.（2）密度与物质的种类有关，与体积无关，则把甲截去一半，乙截去四分之三，剩下部分密度的之比还是 3：1。【解析】【分析】（1）根据密度公式分别计

28、算出两种物质的密度，然后与水的密度进行比较，根据浮沉条件判断它们在水中的状态；（2）根据图像提取相关信息，计算出甲和乙捆绑在一起时的平均密度，然后与水的密度比较，从而确定它们的浮沉状态。【解答】（1）根据图像可知，甲的密度为：；乙的密度为：甲的密度大于水的密度，则甲在水中下沉；乙的密度小于水的密度，则乙在水中漂浮。（2）设甲和乙的质量都是 m，；则甲和乙捆绑后的平均密度：；因为它们的平均速度小于水的密度，所以捆绑物体在水中漂浮。【解析】【分析】烧杯的总质量等于烧杯和液体质量的和，结合公式m=V，取出其中的两组数据列出方程组计算即可。【解答】根据图像可知，当液体体积为 20cm3时，总质量为 4

29、0g；当液体体积为 80cm3时，总质量为100g；根据 m总=m烧杯+m液得到：40g=m烧杯+20cm3；100g=m烧杯+80cm3；解得：m烧杯=20g，=1g/cm3=103kg/m3。【解析】【分析】（1）质量表示物体所含物质的多少，据此比较大小；（2）首先根据比较二者体积的大小，再根据 V=a3比较高度的大小，最后根据“重心在几何中心处”比较重心的高度。【解答】（1）1t 钢铁重力等于 1t 塑料泡沫重力；（2）根据可知，质量相同时，体积与密度成反比；因为钢铁的密度大于塑料的密度，所以钢铁的体积小于塑料的体积。根据正方体的体积V=a3可知，钢铁的高度小于塑料的高度，则钢铁的重心比

30、塑料泡沫的重心低。【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；（2）力的作用效果；改变物体的形状；改变物体的运动状态，据此分析解答。【解答】（1）当月球土壤样本被带回地球后，虽然样本的位置发生变化，但是其质量将不变；（2）嫦娥五号上升器能从月球表面点火升空是因为力改变了物体的运动状态。【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节，根据图1 确定天平的哪个托盘较轻即可；（2）首先根据 m物=m砝码+m游码计算出游码的质量，再根据图 2 确定标尺的分度值，最后画出游码的位置。（3）根据天平的使用过程和规范分析判断。【解答】（1）根据图 1 可知，

31、天平的指针指向左侧，说明左盘重，右盘轻，则正确操作为：向右调节平衡螺母。（2）游码的质量为：62.6g50g10g=2.6g。根据图 2 可知，标尺的分度值为 0.2g，则 2.6g 在 2g 右边第三个刻度处，如下图所示：（3）游码没有归零，就调节天平平衡，那么这时游码所对的刻度值会被计算出在内，导致天平的读数偏大，故不合题意；调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节，即左盘轻，右盘重。加入物体后，物体的部分质量首先用于平衡这部分差异，剩下的质量才能被测量出来，即读数偏小，故符合题意；使用生锈的砝码，那么砝码的实际质量会偏大。如果一个物体的实际质量为10g，那么正常情况下放入 1

32、0g 的砝码正好平衡。而现在放入生锈的10g 砝码则会下沉，显示物体的质量小于 10g，故符合题意；左盘放砝码，右盘放物体，则 m砝码=m物+m游码。如果不使用游码的话，那么对物体质量的测量没有影响，故不合题意。故选。【解析】【分析】（1）根据橡皮内柔然，容易改变形状分析解答；（2）根据表格分析橡皮泥的质量与形状是否有关；（3）根据本次实验的测量目的分析解答。【解答】（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，我认为选用这种材料对他的实验操作的好处是：橡皮泥容易变形，且质量保持不变。（2）根据表格可知，橡皮泥的形状不同，但是质量都是28g，那么得到结论：物体的质量与形状无关。（3）我认为本次实验

33、中多次测量的目的是：不同情况中找到普遍规律。【解析】【分析】（2）根据表格数据，分析测力计的示数随液体密度的变化贵哦了，然后注意小桶有重力，所以小桶中没有东西时弹簧测力计也有示数，据此分析判断；（3）弹簧测力计的示数为小桶和液体的总重，即F=G总=G桶+G液，又知液体的重力 G液=mg=液gV，根据测量不同液体时对应的弹簧测力计的示数和液体密度列方程组计算出小桶的重力，即液体密度计的零刻度线对应原弹簧测力计刻度板上的位置；（4）明确图乙中弹簧测力计的分度值，读出示数，然后根据密度公式液体的密度。【解答】（2）根据表格数据可知，弹簧测力计的示数随液体密度的增大而增大，故D 错误；由于小桶有重力，

34、所以小桶中没有东西时弹簧测力计也有示数，故B 正确，而 A、C 错误。故选 B。（3）液体的重力 G液=mg=液gV，测量液体密度时，弹簧测力计的示数F=G桶+G液，测量酒精时：G桶+0.8103kg/m3V10N/kg=2.6N.测量植物油时：G桶+0.9103kg/m3V10N/kg=2.7N.将两式联立，组得：G桶=1.8N，V=10-4m3；故密度计的零刻度线对应弹簧测力计1.8N 处。及 F=G桶+G液计算出（4）观察图乙可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，示数为 3.0N，测力计的示数 F=G桶+G液，即：1.8N+液体10-4m310N/kg=3N，解得：液体=1.2103kg/

35、m3=1.2g/cm3。【解析】【分析】（1）在定量称量的过程中，砝码和游码的大小不能改变，只能通过改变左盘物体的质量，让天平再次实现平衡；（2）用量筒测出的体积其实是大米体积和空隙之和，即测出的体积偏大，根据公式出的密度值的变化。（3）根据“温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值”计算出大米的体积，再根据密度公式计算出大米的密度。【解答】（1）使用托盘天平称取 5 克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），说明左盘大米的质量偏小，则接下来小明应如何操作：向左盘继续添加大米，直至天平平衡。（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值

36、偏大，使密度测量值比真实值偏小。（3）设大米的体积为 V米，根据“温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值”得到：P（23mL-V米）=2P（13mL-V米）。解得：V米=3mL=3cm3；则大米的密度为：。分析计算【解析】【分析】（1）在相同温度下，同种物质的溶解度相同，即饱和溶液的溶质质量分数相等，则5%的 A 溶液达到饱和时需要加入的晶体质量肯定大于30%的溶液加入的质量。如果加入等量的晶体，那么前者析出的不溶物肯定小于后者。（2）5%的溶液的密度肯定小于 30%的溶液密度，根据 m=V 可知，当液体的体积相同时，前者的质量肯定小于后者，可利用天平完成比较。【解答】（1）方案：

37、分别向两杯溶液中加入等量且过量的甲盐的晶体，出现较多不溶物的为30%的溶液，较少不溶物的为 5%的溶液。判断依据：30时，甲盐的 B 溶液溶质质量分数为 30%比 A 溶液更容易达到饱和，所以加等量的晶体有较多不溶物出现的为 30%的溶液（2）方案：用量筒取等体积的两种溶液分别置于两个相同的烧杯中，并将两个烧杯放在已经调平衡的天平两个盘中.判断依据：上翘那杯是 5%的溶液，下沉那杯是 30%的溶液。|甲盐溶质质量分数为 30%密度比 5%的大，等体积释前者质量大，托盘下沉。【解析】【分析】（1）首先根据长方体的体积公式 V=Sh 计算出木料的体积，再根据密度公式m=V计算出木料的质量。（2）木

38、料的密度小于水的密度，则它在水中漂浮，根据漂浮条件计算出它受到的浮力，即F浮=G。再根据阿基米德原理中的深度。（3）当木块刚好全部浸没时，它受到的浮力最大，此时浮力秤称量的物体质量最大。首先根据V排计算出木料排开水的体积，最后根据计算出木块浸入水=V-V排计算出此时木块排开水的体积的增大量，再根据F浮=水gV排计算出浮力的增大量，这也就是最大称量的重力，最后根据计算出最大称量的质量。（4）当浮力秤上没有物体时，此时称量的物体质量为0，木料浸入水中的深度为 30cm。当浮力秤上物体的质量增大时，浮力秤受到的浮力增大，则浸入水中的深度逐渐变大。当木料浸入的最大深度为 60cm 时，此时最大称量的质

39、量为 30kg，据此画出变化关系图即可。【解析】【分析】（1）溢出水的质量等于烧杯装满水时的总质量与拿出石块后剩余水和烧杯的总质量的差，然后根据公式计算出溢出水的体积。（2）小石块的体积等于溢出水的体积，而小石块的质量等于放入石块后烧杯的总质量与拿走石块后烧杯总质量的差，最后根据公式计算出小石块的密度。【解析】【分析】（1）根据指针的摆动幅度的大小确定砝码质量偏大还是偏小，据此确定调整方法。桔子的质量=砝码质量+游码质量；（2）根据乙图可知，瓯柑的体积等于排开水的体积。用溢水杯装满水时的总质量减去拿出瓯柑后剩余水和烧杯的总质量得到溢出水的质量，再根据（3）根据密度公式计算出瓯柑的体积即可；计算

40、出瓯柑的密度；（4）从水中拿出瓯柑时，它肯定会带出部分水，因此测出的体积就是瓯柑和带出水的总体积，即瓯柑的体积偏大，根据密度公式可知，测出瓯柑的密度偏小，据此分析解答。【解答】（1）指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度稍大些，说明此时左盘瓯柑的质量大，而右盘砝码的质量偏小，要使天平恢复平衡，那么：加砝码或向右移动游码。根据甲图可知，砝码的质量为：100g+10g=110g，游码的质量为 4g，则瓯柑的质量为：110g+4g=114g。（4）小明用这种方法测出该瓯柑的密度小于它的实际密度。【解析】【分析】（1）根据指针的指向确定两个托盘的轻重，而平衡螺母总是向轻的那端调节；（2）根据天

41、平的使用规范分析；（3）物体的质量=砝码的质量+游码的质量；（4）所谓测量，其实就是一个物理量与一个标准的比值，即，据此分析判断；（5）首先根据砝码的情况确定现在天平上砝码和游码的质量，然后根据“物体质量=砝码质量 游码质量”计算出铁块的实际质量即可。【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏向左边，说明左盘重右盘轻，则它应采取的措施为：将平衡螺母向右移动。（2）根据图乙可知，小科的错误操作为：用手取用砝码；将砝码放在天平左盘。（3）根据丙图可知，砝码的质量为：20g+20g=40g；标尺的分度值为 0.2g，则游码的质量为 2.4g，那么物体的质量为：40g+2.4g=42.4g。（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，即质量标准偏小，根据会变大。（5）根据图片可知，天平砝码的最小质量为5g，即小于 5g 的质量都要使用游码。铁块的质量为77.8g，则此时砝码的质量为 75g，游码的质量为 2.8g，那么铁块的实际质量为：75g2.8g=72.2g。【解析】【分析】物质由液态变成固态叫凝固，凝固向外放热；可知，测量结果水凝固成冰后，体积膨胀，而密度减小，据此分析即可。【解答】冰箱冷冻室里温度低，不断吸收碗中水的热量，水的温度降到凝固点，使碗中的水发生凝固现象。一定质量的水凝固成冰密度变小，体积变大，菜碟就被给挤出来。