高考数学大一轮复习第五章数列第二节等差数列教师用书理.doc
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1、- 1 -第二节第二节 等差数列等差数列2017 考纲考题考情考纲要求真题举例命题角度1.理解等差数列的概念;2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式;3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题;4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系。2016,全国卷,3,5 分(等差数列基本量的计算)2016,全国卷,17,12 分(等差数列通项公式、求和)2016,北京卷,12,5 分(等差数列的基本量计算)2016,浙江卷,6,5 分(等差数列的创新应用)1.以考查等差数列的通项、前n项和及性质为主,等差数列的证明也是考查的热点;2.题型主要以选择题、填空题的形式考查等
2、差数列的基本运算与简单性质。解答题往往与等比数列、数列求和、不等式等问题综合考查。微知识 小题练自|主|排|查1等差数列的有关概念(1)等差数列的定义一般地,如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d表示,定义表达式为anan1d(常数)(nN N*,n2)或an1and(常数)(nN N*)。(2)等差中项若三个数a,A,b成等差数列,则A叫做a与b的等差中项,且有A。ab 22等差数列的有关公式(1)等差数列的通项公式如果等差数列an的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式是ana1(n1)d。(2
3、)等差数列的前n项和公式设等差数列an的公差为d,其前n项和Snna1d 或Sn。nn1 2na1an 23等差数列的常用性质- 2 -(1)通项公式的推广:anam(nm)d(n,mN N*)。(2)若an为等差数列,且klmn(k,l,m,nN N*),则akalaman。(3)若an是等差数列,公差为d,则a2n也是等差数列,公差为 2d。(4)若an,bn是等差数列,公差为d,则panqbn也是等差数列。(5)若an是等差数列,公差为d,则ak,akm,ak2m,(k,mN N*)是公差为md的等差数列。(6)数列Sm,S2mSm,S3mS2m,也是等差数列。(7)S2n1(2n1)a
4、n。(8)若n为偶数,则S偶S奇;nd 2若n为奇数,则S奇S偶a中(中间项)。微点提醒 1用等差数列的定义判断数列是否为等差数列,要注意定义中的三个关键词:“从第2 项起” “每一项与它的前一项的差” “同一个常数” 。2等差数列的前n项和公式有两种表达形式,要根据题目给出的条件判断使用哪一种表达形式。3等差数列与函数的关系:(1)通项公式:当公差d0 时,等差数列的通项公式ana1(n1)ddna1d是关于n的一次函数,且斜率为公差d。若公差d0,则为递增数列,若公差d0,a7a100,所以a80。又- 4 -a7a10a8a90。易知Snn26n,S39,S55,所以T5(a1a2a3)
5、a4a5S3(S5S3)S52S313。当n3 时,TnSn6nn2;当n4 时,TnS3(SnS3)Sn2S3n26n18。故TnError!【答案】 (1)an2n7(nN N*) (2)T513TnError!反思归纳 1.等差数列运算问题的一般求法是设出首项a1和公差d,然后由通项公式或前n项和公式转化为方程(组)求解。2等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,已知其中三个就能求出另外两个,体现了用方程组解决问题的思想。【变式训练】 (1)(2016北京高考)已知an为等差数列,Sn为其前n项和。若a16,a3a50,则S6_。(2)(2016江苏高考)已
6、知an是等差数列,Sn是其前n项和。若a1a3,S510,则a9的值是_。2 2【解析】 (1)设等差数列an的公差为d,由已知得Error!解得Error!所以S66a1 65d3615(2)6。1 2(2)设等差数列an的公差为d,则a1aa1(a1d)23,S55a110d10,解2 2得a14,d3,则a9a18d42420。【答案】 (1)6 (2)20- 5 -考点二 等差数列的判定与证明【典例 2】 (2017兰州模拟)已知数列an中,a1 ,an2(n2,nN N*),3 51 an1数列bn满足bn(nN N*)。1 an1(1)求证:数列bn是等差数列;(2)求数列an中的
7、通项公式an。【解析】 (1)证明:因为an2(n2,nN N*),1 an1bn。1 an1所以n2 时,bnbn11 an11 an111(21 an1)11 an11an1 an111。1 an11又b1 ,1 a115 2所以数列bn是以 为首项,1 为公差的等差数列。5 2(2)由(1)知,bnn ,则an11。7 21 bn2 2n7【答案】 (1)数列bn是以 为首项,1 为公差的等差数列 (2)an15 22 2n7反思归纳 等差数列的四种判断方法:(1)定义法:an1and(d是常数)an是等差数列。(2)等差中项法:2an1anan2(nN N*)an是等差数列。(3)通项
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