教导处工作职责(讨论稿).pdf

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1、 教导处工作职责 讨论稿 教导处是学校教学管理的主要职能部门，其任务是对全校的教学进行宏观管理。教导处应当充分发挥制定全校教学文件、工作标准、目标以及对教学工作的调研、分析、监督、检查、考核等调控、指导功能。一、教学计划管理（一）教学计划管理 1、拟定学校教学工作计划，制订教学方面有关规章制度，会同有关部门研究并提出学校教学改革的发展规划，专业设置及调整意见；2、在学校教学工作委员会和校企合作委员会的指导下，提出人才培养方案制订和调整的原则、目标、要求；3、对人才培养方案的制订和调整进行组织、协调、指导、审查；4、人才培养方案的制订工作由教导处牵头，由各专业部制订和调整，教导处审查，经校长室批

2、准后严格执行，不得随意改动。若在执行中需微调，应由所在专业部主任提出书面意见、经教导处审查及校长室批准方可调整；5、在市场调研基础上每年对上一年的人才培养方案进行滚动修订。二、教学运行管理（一）教学运行管理是学校组织实施教学计划最核心最重要的管理。教学运行管理是包括教学过程的组织管理和教学行政管理。教学过程的组织管理包括课程标准、课堂教学环节、实践性教学环节的组织管理等。教学行政管理包括日常教学管理、教师工作管理、教学资产使用管理、教学档案管理等方面。（二）课程标准 1、提出编写或修改的原则、格式和要求；2、抽查课程标准的执行情况。（三）课堂教学环节 2 组织制订总体教学进程表并检查督促落实，

3、及时反馈并提出改进的要求，以及进行教学教学资源的协调和调度；（四）实践性教学环节 1、制订学年实习、毕业实习指导性意见；2、提出实践教学基地建设要求，并进行抽查；3、组织各学科专业组校外实习基地建设工作的经验交流；4、组织制订学年学生实训（实习）的指导性意见；5、制订学年社会教育的规划，并监督、指导实施。（五）日常教学管理 1、根据人才培养方案制订各学期教学执行计划；2、组织协调全校教学资源的调度工作；3、负责组织协调全校学生校级考试的日程和考场安排；4、组织拟定考试课、考查课、专业考工（考证）、学期补考的规定和实施意见，负责安排课表和教室；5、协助教师发展中心做好课题研究工作和全校的教学调研

4、工作；6、提出教师基本工作量要求；负责全校教师工作量的汇总统计工作；7、保障全校教学秩序的稳定；8、提出教师考核的原则，检查考核结果；9、办理教师调课、停课手续；（六）教学资产管理 1、组织各专业部制订教学设施建设意见和规划，并制订管理办法，保证教学需要，提高教学资源的使用效益；2、对各部门的教学设备实施指导、监督。（七）教学档案管理 教学档案实行分级管理，编目造册。要建立教学档案查阅制度，充分发挥教学档案的作用。教学档案的管理，应充分使用现代化管理手段。组织做好教学文书档案、教学业务档案的收集、整理和建档工作；教导处提供统一档案目录；三、教学质量管理 3（一）教学质量管理 1、组织实施全校教

5、学质量的检查、监督和评估工作，并组织全校的教学改革研究工作和经验交流；2、负责组织各学科专业组评选优秀教学成果奖、教学质量优秀奖、优秀教材奖、优秀课程奖、优秀实践教学成果奖及各类教学竞赛等工作；3、充分发挥教学督导的作用，深入教学第一线了解全校课堂教学的最新情况，并组织全校性阶段教学检查工作；4、严格考试过程管理，抽查笔试考后试卷的评判质量；5、检查督促落实各专业部部考试后分析工作，并提出改进的目标和管理要求；6、建立、健全学生评教制度，使其常规化；7、建立教师、学生信息员制度，及时获取有关信息并反馈给各有关部门。四、教学建设管理（一）学科和专业建设 组织制订制定全校学科和专业建设规划、计划，并推进落实、调整，提出开设新专业的的规划和方案。（二）师资队伍建设 1、负责教师业务档案的管理指导工作，并为学校提供真实可靠的教师业务资料；2、根据学校的要求，具体制订实施各类教师奖惩方案；3、教导处提出师资队伍优化的建议和方案。（三）教材建设 1、制订并实施校教材建设规划，加强文字教材、实物教材和视听教材建设的规划工作；2、建立教材厍，负责教材选定的审查工作，并做好教材的订购和发放工作；3、负责校本教材的立项和管理工作。