幼儿园大班数学活动《4的组成》教案含反思.pdf

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1、 幼儿园大班数学活动4 的组成教案含反思 幼儿园大班数学活动4 的组成教案含反思 幼 儿 园 大 班 科 学 活 动 教 案 宇 宙 的 奇 妙 含 反 思 举荐度：幼 儿 园 大 班 平 安 教 案 文 具 平 安 含 反 思 举荐度：大班健康教案不随地吐痰含反思 举荐度：7 的分解组成大班教案 举荐度：相识十二生肖大班主题教案含反思 举荐度：相关举荐 作为一位不辞辛苦的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园大班数学活动4 的组成教案含反思，欢迎阅读与保藏。活动目标 1：让幼儿自己动手用简图和数学图

2、片记分法，使幼儿知道 4 能有几种分法。2：培育幼儿动手动脑的实力和学习的主动爱好。3：养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。4：培育幼儿的多项思维实力及动手操作实力，培育幼儿对数学活动的爱好。重点难点 让幼儿驾驭 4 的组成和分解。活动打算 1：幼儿人手 4 朵不同颜色的小花，每人几张数字卡片（14）2：老师：数字卡，图片，花等。活动过程 1：情景故事：看一看哪个幼儿能把红颜色的花朵分给一组的小挚友，可以怎么分？师：小挚友老师有 4 朵粉花分给其次组小挚友，可经怎么样分呢？谁来帮老师来分一分呀？（:找幼儿分别来分）师：下面小组竞赛来分，看一看每组有几种不同分法？（幼儿分组分）老师巡察指导。2：

3、幼儿演示你们都是怎么样分的，到前面来给大家分一分。师，示范用图片引导幼儿完成 4 的不同分法。3：小结：4 朵不同颜色花朵，可以用 3 种分法分，指导幼儿读分解式。4：嬉戏：找数字师：小挚友数字不见了，哪位小挚友来找一找呀，要根据老师要求去找，看谁找的又快又准。师：小挚友谁来帮老师找一找4 的组成？（让全体幼儿都来参加嬉戏中去）师：小挚友找的真是太棒了，找数字找得又快又准，老师嘉奖你们每人一朵小红花，你们都是聪慧孩子。5：情景嬉戏：师：小挚友老师带你们到室外玩嬉戏好吗？师：师和幼儿一起做找花朵和数字嬉戏，来巩固 4 的组成的分解。师：小挚友站成圆形，能不能用 4 的组成“说一说”（幼儿集体说 4 的能分成 2 和 13 和11 和 3）嬉戏反复练习。6：总结：师，小挚友们这节课你们上的快乐吗？谁能说一说为什么这么快乐？你们学会了吗？（幼儿都主动的发表自己的想法）师：小挚友们只要你们在生活中学习中留心视察，其实生活中，到处都有数字，你就会学到更多的学问。教学反思 这节课，我投计了时以活动为主，让幼儿在嬉戏和玩中学习，使幼儿了解 4 的分解和组成，让幼儿的学习爱好更高了。【幼儿园大班数学活动4 的组成教案含反思】