个人岗位培训学习实践总结报告会_1.pdf

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1、 1 个人岗位培训学习实践总结报告 2010 年 7 月,我有幸参加了完小校长岗位教训，通过为期 5 天的培训学习，让我受益匪浅。培训结束以后,我认真学习培训教材,回味各位培训专家的讲话内容，开学后，通过在岗实践，跟学校各老前辈的交流，现将工作开展的情况总结如下:一、落实管理制度，创建管理规范学校。我于 2010 年 7 月参加完小校长岗位培训，2010 年 9 月 1 日被爱尼山中心学校任命为爱尼山中心完小校长。到任后组织学习了各项规章制度和教师、班主任、人员考核细则，以及奖励措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子

2、会、教工大会讨论的切实可行,通过这些细节的执行进一步规范了领导、教师的行为,更加透明地反映出教师工作业绩，实施中调动了教师工作的积极性，实现了多劳多得付出就有回报。教师比学赶帮得风气更浓了.学校氛围和谐，教师工作积极而务实.二、加强教师队伍建设,提升教师整体素质。组织教师学习教师职业道德规范 教师“十不准”，以及教师违反“十不准”的处罚办法 新义务教育法等相关内容.组织教师积极参加继续教育学习，全员参与，专人负责,积极开展校本培训，达到学习目的。抓好骨干教师的培养。制定培养目标，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。理论 2 和实践相结合,用教育理论来指导听

3、课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短,有效地提高了业务能力。运用“集中辅导与个别指导、“结对子等形式注重骨干教师的培训，鼓励教师学会善于用教育理论指导教学实践，还要学会善于总结经验,使之上升为理论，形成自己的风格和特色。三、深入开展德育工作,提高学生道德素质。1、根据爱尼山中心学校德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教育。如,六一国际儿童节召开了趣味游园活动，教师节开展“向老师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节，欢庆国庆。2、结合时事组织活动。结合抗旱救灾，组织学生开展“

4、传真情，献爱心,为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃生演练，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力.3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进行教育。营造校园文化氛围。4、认真贯彻小学生守则 小学生日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。抓教研促教改，培养创新意识,全面提高教学质量，是我们的办学遵旨。我们首先从常规教学抓起，坚持周抽查教案,每月集体检查 3 教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五

5、定,五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人,定时检查,定期公布成果.同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点,统一进度，统一检测.我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教，经常鼓励学生,让每个学生都充满信心，并对每个学

6、生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。五、树立“安全第一”的思想,继续强化安全教育。1、学校始终把安全工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次安全工作会议精神，对校园、教室、办公室及周遍环境等进行了大的安全排查。每日有记录，在安全防范上，学校加强了门卫的管理,加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时值班，学校无安全事故发生。2、全面做好流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动,使师生和家长了解流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，

7、保障广大 4 师生的身体健康和生命安全,维护社会稳定。六、抓好体、卫、艺工作，提高学生身体素质。1、贯彻落实学生体质健康标准，上好体育课，广播体操和眼操,冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体素质。2、我们狠抓了综合治理和卫生工作,学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。3、积极组建课外兴趣小组，对有特长的学生进行培养，每周星期二、四下午最后一节课为兴趣小组活动课,在有经验的教师带领下，组织学生开展丰富多彩的课外活动。七、开展校园文化建设，构建特色和谐校园.“环境决定成长,细节决定成败。我校召

8、开专门会议，深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造。投入部分资金,对校园文化进行美化。1、组织教职工、学生在校园栽花植树，美化校园。2、对教学楼屋顶进行防雨处理，对 864 平方米的教室进行改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然一新。3、组织各班主任对教室文化、宿舍文化、走廊文化进行美化，让学生有温馨的感觉。九、存在问题 我校有学生 294 人,12 个教学班，在岗教师 22 名，任务非常繁重,存在大班,人兼数职。学校学生课间活动场地少，师生及家长强烈 5 要求增加学生课间活动面积。总之，金无足赤，人无完人，在工作中出现难免出现不足，我想经过全体师生的不懈努力，我校的办学水平和社会信誉不断提高。全体教师一定会以高度的使命感，为创建教学环境优美、教学质量上乘农村特色学校不懈努力!“好风凭借力”,相信在上级领导的帮助与关怀下，我们爱尼山中心完小的教育会焕发出勃勃的生机！