加工技术项目技能竞赛规程评分标准.pdf

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1、 附件 1 中职加工制造专业类车加工技术项目 技能竞赛规程、评分标准及选手须知 一、竞赛内容 车加工技术技能竞赛分 2 个阶段共 3 个竞赛任务，其中，第一阶段设“识图与绘图”、“产品加工工艺制定”2 个任务，第二阶段设“产品生产加工”1 个任务。具体如下：1.第一阶段 任务 1：识图与绘图。根据任务书要求，在规定的时间内选手找出赛题中纸质零件图纸上的错误，将错误部分更正后，用赛点提供的 CAD2010、CAXA2008制图软件重画图纸，绘制出符合机械制图标准的 DWG 图纸存盘，再使用 PDF 虚拟打印机打印出 PDF 格式文件并存盘。任务 2：产品加工工艺制定。根据任务书要求，在规定的时间

2、内对你修改后的图纸进行工艺分析，用赛点提供的 CAD2010、CAXA2008 制图软件，选择合理的工艺卡片模板,并在选择的工艺卡片模板中（DWG 格式）填写相应的工艺内容，再使用 PDF 虚拟打印机打印出 PDF 格式文件并存盘。2.第二阶段 任务 3：产品生产加工。根据任务书要求，按照赛题中提供的纸质零件图纸，使用赛点提供的车床、工具、量具，将毛坯进行加工，加工出符合图纸要求的零件。二、竞赛方式 个人赛。三、竟赛时量 360 分钟。其中，第一阶段为 90 分钟，第二阶段为 270 分钟。四、名次确定办法 按竞赛总成绩由高到低排序确定名次。成绩相同时，竞赛用时少者名次列前；成绩和用时均相同，

3、加工产品的完整性和配合精度优者名次列前。五、评分标准及细则 本项目按百分制计分。其中，“识图与绘图”任务占 10%，“产品加工工艺制定”任务占 15%，“产品生产加工”任务占 70%。另外，职业素养占 5%。1、评分标准 项目 分值 识图、绘图 1.修改图纸错误部分 1 2.按照国家机械制图标准绘制零件图。5 3.尺寸标注 2 4.形位公差、技术要求注写 1 5.虚拟打印 PDF 图纸。1 加工工艺 1.工艺实施可行性。5 2.工艺安排合理性 3 3.刃量具的选择和切削量的合理选择 4 4.专业术语使用准确性。2 5.虚拟打印工艺（PDF）。1 产品加工 1.零件尺寸精度。50 2.零件表面质

4、量。10 3.零件的形状精度、位置精度 5 4.产品装配 5 职业素养 1.合理使用工、量具 2 2.竞赛现场安全、文明生产 3 总分 100 2、评分细则 序号 项目 评分内容 分值 评分要点 1 识图绘图 1.修改图纸错误部分 1 每缺一处扣 0.25 分 2 2.按照国家机械制图标准绘制零件图。5 每缺一处扣 0.25 分 3 3.尺寸标注 2 每缺一处扣 0.5 分 4 4.形位公差、技术要求注写 1 每缺一处扣 0.5 分 5 5.虚拟打印 PDF 图纸。1 未完成不得分 6 加工工艺 1.工艺实施可行性。5 一处不合理扣 0.5 分 7 2.工艺安排合理性 3 不合理不得分 8 3

5、.刃量具的选择和切削量的合理选择 4 一处不合理扣 0.5 分 序号 项目 评分内容 分值 评分要点 9 4.专业术语使用准确性。2 一处不合理扣 0.5 分 10 5.虚拟打印工艺（PDF）。1 未完成不得分 11 产品加工 零件加工质量 零件的尺寸精度 45 超差部位不得分 12 零件的形状精度、位置精度 5 超差部位不得分 13 零件的表面质量 5 超差部位不得分 14 配合精度 5 超差部位不得分 15 完整性 零件加工完整性 5 未加工部位不得分 16 工艺合理性 工艺步骤合理 5 基本合理扣 0.5 分；不合理不得分 17 职业素养 操作规范 选手操作熟练合理 2 撞刀一次扣 2.

6、5 分；用锉刀或者砂布加工扣 2.5 分 18 文明生产 劳动护具、机床保养、工量具摆放合理 3 着装不规范扣 1 分；无机床保养扣 2 分；工量具摆放不合理扣2 分 总 计 100/说明：每个评分点合计扣分不超过该评分点满分。六、赛点提供的设备、工具、量具和材料 1.设备 普通卧式车床，型号为 CA6140A，设备参数如下表：项 目 参 数 最大工件旋转直径 400 mm 最大工件长度 1000mm 卡盘 手动三爪卡盘 最大行程 纵向/横向/小刀架行程 900/250/140 mm 尾座套筒锥孔 莫氏 5 号 主轴功率 7.5KW 主轴旋转范围 主轴正转速范围：111600 转/分 主轴反转

7、速范围：251600 转/分 刀架刀位数 4 工位 刀具的安装尺寸 2520mm 车螺纹范围 公制螺纹 120 mm 刻度值 纵向刻度值：1 mm 横向刻度值：0.05 mm 小刀架刻度值：0.05 mm 刀架回转角度范围 45 台数 13 2.工具、量具和材料 序号 名 称 规 格 数量 1 毛刷 1 2 棉纱 少许 3 机床车削液 若干 4 斜铁及小榔头 各一 5 加工件毛坯 45 钢、55250 1 6 垫片 若干 七、选手须知 1、选手自带的工具、量具、刀具及附件清单 刀具清单 序号 名 称 规 格 数量 1 外圆车刀 四方刀杆 2520mm；主偏角：93 粗、精各1 2 四方刀杆 2

8、520mm；主偏角：45 1 3 内孔车刀 四方刀杆 2520mm；孔径范围 20-32 mm；通孔镗刀：50-60mm；盲孔镗刀：45-50mm、15-20mm 各 1 4 外圆切槽（断）刀 四方刀杆 2520mm；刀刃宽 4mm；刀刃宽 5mm 各 1 5 内切槽刀 四方刀杆 2520mm；刀刃宽4 mm；40 mm刀杆伸长50 mm 1 6 外螺纹车刀 四方刀杆 2520mm；刀尖角 60；螺距2 mm 1 7 弹性可调车刀 刀尖角 30，导程 12mm；刀尖角 40，模数4 粗、精各1 8 内孔螺纹车刀 四方刀杆 2520mm；刀尖角 60；螺距2 mm；公称直径28；40 mm刀杆伸

9、长50 mm 1 9 6 轮滚花刀 四方刀杆 2520mm 1 10 R 成型刀 四方刀杆 2520mm 1 11 中心钻 4 1 12 麻花钻 25，19 1 工具及附件清单 序号 名 称 规 格 数量 1 紫铜片 若干 2 螺纹样板 60、40、30 各 1 块 3 活动顶尖 莫氏 5 号 1 个 4 红丹粉 少许 5 变径套 2、3、4、5 1 套 序号 名 称 规 格 数量 6 开口扳手、活动扳手 1719、12 寸 各 1 把 7 紫铜棒 1 根 8 油石 1 条 9 黄油 少许 10 钻夹头 113mm 莫氏 5 号 1 个 11 斜铁 1 个 量具清单 序号 名 称 规 格 数量

10、 1 游标卡尺 0125mm 1 2 游标卡尺 0200mm 1 3 深度千分尺 025mm 1 4 外径千分尺 025mm 1 5 外径千分尺 2550mm 1 6 外径千分尺 5075mm 1 7 内径百分表 1835mm 1 8 深度游标卡尺 0150mm 1 9 杠杆百分表 01mm 1 10 百分表 15mm 1 11 万能角度尺 0320 1 12 磁力表座 1 13 公法线千分尺 5075mm 1 14 三针 5.438mm、2.02mm 各 1 付 15 螺纹千分尺 2550mm 1 16 螺纹塞规 M282-6g、M302-6g 各 1 套 17 螺纹环规 M282-6H、M

11、302-6H 各 1 套 18 齿厚游标卡尺 1 19 R 规 R1R6.5、R7R14.5 各 1 付 2车床操作规程（1）车床的安全操作规程 操作机床时应穿好工作服，安全鞋，戴好安全帽及防护镜。严禁戴手套操作机床。严禁移动或损坏安装在机床上的警告牌。操作者应根据机床使用性能，熟悉本机床的一般性能和结构，禁止超性能使用。（2）开机前的准备工作 机床开始工作前要认真检查手柄位置是否正常。使用的刀具应与机床允许的规格相符，严重破损的刀具要及时更换。夹头扳手应随手取下，不要遗忘在卡盘上。加工轴类零件时，中心孔要合适。检查卡盘夹紧工件的状态。（3）工作过程中的安全注意事项 铁屑必须要用铁钩子或毛刷来

12、清理。禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的卡盘、工件或其它运动部位。加工过程中禁止测量工件、用棉纱擦拭工件及清扫机床。车床运转中操作者不得离开岗位，机床发生异常立即停车。选手必须在操作步骤完全清楚时进行操作，禁止在不知道规程的情况下进行尝试性操作，操作者如机床出现异常必须立即向裁判员报告。加工过程中认真观察切削及冷却情况，确保机床、刀具的运行及工件的质量。防止铁屑、润滑油飞溅。在加工过程中须暂停测量工件尺寸时，要待机床完全停止，主轴停转后方可进行测量，以免发生人身伤害事故。工件完成后，清除铁屑，擦拭机床，使机床和环境保持清洁状态。3、参赛选手注意事项（1）选手根据清单自带刀具、夹具、量具、工具

13、等。（2）参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。各队领队和教练，以及其他未经批准的工作人员不得进入竞赛场地。（3）赛前 30 分钟，对参赛选手进行检录。（4）参赛选手竞赛前 15 分钟进入竞赛工位，清点工具，确认现场条件无误；竞赛时间到方可开始操作。（5）参赛选手不得携带通讯工具和其他未经允许的材料、物品进入竞赛场地，不得中途退场，如出现严重的违规、违纪舞弊等现象，经裁判组决定取消竞赛成绩。（6）竞赛时间为连续进行，包括零件加工、部件装配和清洁整理时间；竞赛过程中食品和饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食和如厕所时间都计算在竞赛时间内

14、。（7）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人因素造成的设备故障，裁判长有 权决定终止竞赛；若因非选手个人因素造成的设备故障，由裁判长视情况做出裁决（暂停竞赛计时或调整至最后一批次参加竞赛）。（8）参赛选手完成竞赛项目后，提请裁判到工位处检查确认并登记相关内容，竞赛终止时间由裁判员记录，选手签字确认后，裁判填写执裁报告；参赛选手结束竞赛后不得再进行任何操作。（9）竞赛结束，参赛选手需清理现场，并将现场设备、设施恢复到初始状态，与现场工作人员完成工具交接，选手在工位等待竞赛时间结束。按裁判员指令离开赛场。（10）参赛选手自备劳服用品

15、，参赛时应按照专业安全操作要求穿戴个人劳服用品，并严格遵照操作规程进行竞赛，符合安全、文明生产要求。（11）参赛选手的着装及所带用具不得出现参赛队及学校标识。一、课程性质及任务 计算机公共基础是我院各专业必修的公共基础课，它是一门操作性很强的课程。其任务是使学生掌握计算机应用的基础知识，具有操作和使用微机系统的基本能力。本课程主要任务是通过课堂讲授和上机操作使学生掌握计算机基本知识，并掌握计算机的基本操作技能和无代码软件开发技能，为相关专业继续学习奠定良好基础。并使学生能较快地适应工作中计算机应用的需要，增强就业竞争能力。二、课程教学目标 知识教学目标 1、了解计算机文化基础知识 2、掌握计算

16、机的常用术语和概念 3、了解微型计算机硬件组成 4、熟练使用常用操作系统 5、熟练使用文字处理软件 WORD 6、熟练使用电子表格软件 EXCEL 7、熟练使用演示文稿 POWERPOINT 8、了解网络基础与 Internet 的相关概念 9、掌握计算机网络及安全基础知识和常用工具软件的使用方法等。能力教学目标 1、培养学生计算机整体的认识能力，满足用人单位的计算机应用要求。2、培养学生办公自动化软件的应用能力，满足在办公室工作的要求。3、强化学生的动手能力与技能的培养。4、培养学生应用计算机解决实际问题的能力，为后续课程的学习打下基础。思想教学目标 1、养成严谨认真，实事求是的治学作风。2

17、、培养学生吃苦耐劳、精益求精的职业素质。3、锻炼学生的动手能力及团队合作精神。4、培养学生的综合能力，使学生能掌握计算机这个工具来为其专业服务 三、教学内容和教学重点、难点（一）理论部分 第一章计算机基础知识 教学内容 1.计算机概念 2.计算机的发展简史、特点、应用与发展趋势 3.计算机中的数制与编码 4.计算机软、硬件系统 5、计算机硬件系统的基本知识 6、IE 浏览器的操作方法。7、电子邮件。8、Internet 基础知识。教学重点、难点 重点：计算机软、硬件系统的基本知识 难点：进制的转换 第二章 WindowsXP 操作系统 教学内容 1.Windows 的安装、启动与退出 2.Wi

18、ndows 的窗口、菜单与对话框的使用与操作 3.文件、文件夹、快捷方式的使用与操作 4.资源管理器的使用 5.控制面板的使用 6.中文输入法的使用，键盘操作，附件简介 教学重点、难点 重点：Windows 的窗口、菜单与对话框的使用与操作，文件、文件夹、快捷方式的使用与操作，资源管理器的使用，控制面板的使用，键盘的正确使用。难点：资源管理器的使用，控制面板的使用。第三章 中文 Word2003 教学内容 1.Word 的启动和退出方法 2.Word 的窗口、菜单、工具栏的组成、功能与使用。4.建立、编辑表格和图文的混排。教学重点、难点 重点：Word 的窗口、菜单、工具栏的组成、功能与使用，

19、文档的建立、编辑和格式化，建立、编辑表格和图文的混排。难点：建立、编辑表格和图文的混排。第四章 中文 Excel2003 教学内容 1.Excel 应用程序窗口和工作簿窗口的基本组成和功能，Excel 的有关工作表、屏幕窗口的各种基本概念和术语。2.工作表的建立、编辑、格式化和保存 3.数据管理与分析 4.工作表图形化 教学重点、难点 重点：工作表的建立、编辑、格式化和保存，工作表中公式的应用，数据管理与分析，工作表图形化。难点：工作表中公式的应用，数据管理与分析。第五章 中文 PowerPoint2003 教学内容 1.PowerPoint 的功能特点和用途,PowerPoint 的窗口界面

20、、特有按钮的功能和用法。2.创建演示文稿 3.编辑演示文稿 4.修饰演示文稿 5.演示文稿的放映、打包和打印 教学重点、难点 重点：Power Point 的创建演示文稿、编辑演示文稿、修饰演示文稿，演示文稿的放映。难点：修饰演示文稿。（二）实训部分 1、计算机的基本操作与指法训练 2、操作系统 Windows XP 的应用 3、WindowsXP“资源管理器”的应用 4、WindowsXP 控制面板和常用附件程序 5、计算机网络基础 6、常用工具软件的使用 7、Word 文档的基本操作 8、Word 文档的排版与显示 9、Word 表格的制作及图形处理 10、Word 页面编排与打印 11、

21、图形绘制与图文混排 12、样式与模板的创建与应用 13、创建工作簿与编辑工作表 14、公式、函数与数据编辑、工作表的格式化 15、数据图表、数据管理和分析 16、页面设置和打印 17、演示文稿的建立、浏览和编辑 18、幻灯片的动画、超链接和多媒体的设置 19、文字排版综合设计 四、教学学时分配 1 第一章计算机基础知识 4 2 第二章 WindowsXP 操作系统 10 3 第三章中文 WORD 30 4 第四章中文 EXCEL 26 5 第五章中文 PowerPoint 20 6 文字排版综合练习 10 合计 100 五、说明或教学建议 （一）适用对象：1、适用于三年制中专计算机专业。2、三

22、年制非计算机专业学生学习前六章的内容，可适当压缩理论教学时间。（二）教学要求：在每项教学内容之前的各种符号（、）分别表示教学要求。1、本课程对理论教学部分要求分为掌握、熟悉、了解三个层次，掌握以表示，是指对所学的知识能够熟练运用，能综合分析和解决实际工作中的问题。熟悉：以表示，是指对所学的知识基本掌握，并会应用所学的技能。了解：以表示，是指能够理解和记忆学过的基本知识点。2、本课程重点突出以能力为本位的教学理念。实训课用熟练掌握、学会两个层次要求，熟练掌握：以表示，是指能独立、正确、规范的完成操作；学会：以表示，含义同上。（三）教学建议 1、实施统一命题，统一评分标准的远程的机考模式。对期末考

23、试成绩合格的学生可自愿申请获取相关的培训资格证书。2、本课程属操作性强的课程，也可使用实践考核方法，按其操作考核结果给出成绩，占审定成绩 60%；平时考核占 40%。3、采用考试方法。其中平时考核（到课情况、课堂纪律、作业完成情况、实验情况）占 60%，试卷占 40%。C 语言程序设计教学大纲 本大纲依据计算机应用技术专业培养方案制定，总学时 70 一、课程性质和任务 本课程是计算机应用专业的一门专业基础必修课，是程序设计中使用最广泛的语言之一。它的任务是使学生了解和掌握 C 语言的基础知识和基本编程技能，提高学生的科学文化素质。为学生利用计算机学习其它后续课程打下基础，使他们具有运用计算机进

24、一步学习相关专业知识的编程能力。二、课程教学目标 知识教学目标 1、掌握 C 编程语言基础语法。2、掌握初步编程思想，熟悉基本算法，能根据问题正确选择、组合算法并绘制程序流程图。3、能独立编写代码，编写测试数据，并能独立调试程序，获得正确结果。能力教学目标 1、具有运用计算机进一步学习相关专业知识的编程能力。2、培养学生的逻辑思维能力。3、对本课程和软件开发相关课程有兴趣，能自主学习。思想教学目标 1、培养学生科学严谨的学习态度。2、提高学生的科学文化素质。三、教学内容和教学重点、难点 (一)理论部分 第一章 C 语言概述 教学内容 1.C 语言出现的历史背景 2.C 语言的特点 3.简单的

25、C 程序介绍 4.C 程序的上机步骤 教学重点、难点 重点：C 程序的上机步骤 难点：C 程序的上机步骤 第二章 程序的灵魂-算法 教学内容 1.算法的概念 2.简单算法举例 3.算法的特性 4.怎样表示一个算法 5.结构化程序设计方法 教学重点、难点 重点：用流程图、N-S 流程图、伪代码表示算法 难点：用流程图、N-S 流程图、伪代码表示算法 第三章 数据类型、运算符与表达式 教学内容 1.C 的数据类型 2.常量与变量 3.整型数据 4.实型数据 5.字符型数据 6.变量赋初值 7.各类数值型数据间的混合运算 8.算术运算符和算术表达式 .赋值运算符和赋值表达式 逗号运算符和逗号表达式 教学重点、难点 重点：1)整型、实型、字符型数据 2)运算符和表达式的运用 难点：1)整型、实型、字符型数据 2)运算符和表达式的运用 第四章 最简单的 C 程序设计-顺序程序设计 教学内容 1.C 语句概述 2.赋值语句 3.数据输入输出的概念及在 C 语言中的实现 4.字符数据的输入输出