义务教育学校校长专业标准.pdf

《义务教育学校校长专业标准.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义务教育学校校长专业标准.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二 营 造 育 人 文 化 专业理解与认识 11.把德育工作摆在素质教育的首要位置，全面加强学校德育体系建设。12.将学校文化建设作为学校德育工作的重要方面，重视学校文化潜移默化的教育功能，把文化育人作为办学治校的重要内容与途径。13.热爱祖国优秀传统文化，充分发挥优秀传统文化的时代意义与教育价值，重视地域文化的重要作用。专业知识与方法 14.广泛涉猎自然科学与人文社会科学知识，具有良好的艺术修养和相应的艺术欣赏与表现的知识。15.了解校园文化建设的基本理论，掌握促进优秀文化融入学校教育的方法和途径。16.掌握不同年龄阶段学生思想品德形成和健康心理发展的特点与规律，了解学生思想与品行养成过程及

2、其教育方法。专业能力与行为 17.绿化、美化校园环境，精心营造人文氛围，建设优良的校风、教风、学风，设计体现学校特点和教育理念的校训、校歌、校徽、校标。18.精心设计和组织艺术节、科技节等校园文化活动，充分利用好重大节庆日、传统节日等有特殊意义的日子以及学校组织特有的仪式，开展主题教育活动。19.建设绿色健康的校园信息网络，向师生推荐优秀的精神文化作品和先进模范人物，努力防范不良的流行文化、网络文化和学校周边环境对学生的负面影响。20凝聚学校文化建设力量，发挥教师、学生及社团的主体作用，为共青团、少先队、学生社团、班集体活动开展提供必要条件，保证活动时间。专业 职责 专业要求 三 专业理解21

3、.坚持面向全体学生，因材施教，全面提高教育教学质量。领 导 课 程 教 学 与认识 22.尊重教育教学规律，注重培养学生的责任意识、创新精神和实践能力。23.尊重教师的教学经验和智慧，积极推进教学改革与创新。专业知识与方法 24.掌握学生不同发展阶段的培养目标和课程标准。25.了解课程编制、课程开发与实施、课程评价的相关知识和教材、教辅使用的政策以及国内外课程教学改革的经验。26.掌握课堂教学以及教育信息技术应用的一般原理与方法。专业能力与行为 27.有效统筹国家、地方、学校三级课程，确保国家课程、地方课程的落实，推动校本课程的开发与实施，为学生提供丰富多样的课程教学资源。28.认真落实义务教

4、育课程标准，切实减轻学生过重课业负担，不得随意提高课程难度，不得挤占体育、音乐、美术等课程的课时，确保学生每天一小时校园体育活动。29建立听课与评课制度，深入课堂听课并对课堂教学进行指导，校长每学期听课不少于地方教育行政部门规定的课时数量。30积极组织开展教研活动和教学改革，建立完善促进学生全面发展的教育教学评价制度，不片面追求学生考试成绩和升学率。专业 职责 专业要求 四 引 领 教 师 专业理解与认识 31.教师是学校改革发展最宝贵的人力资源，尊重、信任、团结和赏识每一位教师。32.校长是教师专业发展的第一责任人，将学校作为教师实现专业发展的主阵地。33.尊重教师专业发展的规律，激发教师发

5、展的内在动力。专业知识34.把握教师职业素养要求，明确教师的权利与义务。35.掌握教师专业发展的理论以及指导教师开展教育教学实践与研究成 长 与方法 的方法。36.掌握学习型组织建设的方法以及激励教师主动发展的策略。专业能力与行为 37.建立健全教师专业发展的制度，推行校本教研，完善教研训一体的机制，落实每位教师五年一周期不少于 360 学时的培训要求。38.关注每一位教师的发展，指导教师根据自身发展特点制定专业发展计划，加强青年教师培养，支持教师轮岗交流，推进信息技术在教师专业发展中的应用。39.扎实开展师德师风教育，落实教师职业道德规范要求，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师从事有偿补课

6、。40.维护和保障教师合法权益和待遇，关爱教师身心健康，建立优教优酬的激励制度。专业 职责 专业要求 五 优 化 内 部 管 理 专业理解与认识 41.坚持依法治校，自觉接受师生员工和社会的监督。42.崇尚以德立校，处事公正、严格律己、廉洁奉献。43.倡导民主管理和科学管理，坚持教书育人、管理育人、服务育人。专业知识与方法 44.把握国家相关政策对校长的职责定位和工作要求。45.掌握学校管理的基本理论与方法，了解国内外学校管理的变化趋势。46.熟悉学校人事财务、资产后勤、校园网络、安全保卫与卫生健康等管理实务。专业能力与行为 47.形成学校领导班子的凝聚力，发挥党组织的政治核心作用，充分听取党

7、组织对学校重大决策的意见。48.尊重和支持教职工代表大会参与学校管理的民主权利，定期向教职工代表大会报告工作，实行校务会议等管理制度。49.建立健全学校人事、财务、资产管理等规章制度，提高学校管理规范化水平，不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。50.努力打造平安校园，建立和完善学校各种应急管理机制，定期实施安全演练，正确应对和妥善处置学校突发事件。专业 职责 专业要求 六 调 适 外 部 环 境 专业理解与认识 51.坚持把服务社会（社区）作为学校的重要功能，勇于承担社会责任。52.坚持把合作共赢作为学校对外关系准则，积极开展校内外合作与交流。53.

8、坚信学校与家庭、社会（社区）的良性互动是办学水平的重要体现。专业知识与方法 54.掌握学校公共关系及家校合作的理论与方法。55.了解所在社区、学生家庭的基本情况，积极获取与学生成长、学校发展相关的信息。56.熟悉各级各类社会公共服务机构的教育功能。专业能力与行为 57优化外部育人环境，努力争取社会（社区）的教育资源对学校教育的支持。58.充分发挥家长委员会支持学校工作的积极作用，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督，接受改进学校工作的合理建议。59.建立健全家校合作育人机制，建立教师家访制度，通过家长学校、家长会、家长开放日等形式，指导和帮助家长了解学校工作情况和学生身心发展特点，掌握科学育人方法。60.积极发挥学校在社区建设中的作用，鼓励并组织学校师生参与服务社会（社区）的有益活动。