科学教案降落伞.pdf
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1、 科学教案降落伞 TTA standardization office【TTA 5AB-TTAK 08-TTA 2C】14、降落伞 教学目标:一、三维教学目标:1、过程与方法:通过小组合作制作降落伞,测试它的下降速度分析下降的速度的快慢与什么因素有关,并进行研究。2、知识与技能:能够利用现有材料制作简易降落伞,并能设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。3、情感态度价值观:培养学生的团体合作精神和积极探究科学的素养 二、教学重难点:1、重点:探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。2、难点:制作一个性能良好的降落伞。三、器材准备:细线、铁夹子、大小不同的塑料纸、布、剪刀等。一、导入新课,激发兴趣。
2、出示有关降落伞的谜语。“一张大伞,飘在空中,落到地上,跳出英雄。”对,这就是降落伞。今天我们就来研究第 14 课:降落伞。想不想欣赏降落伞的精彩表演?请看播放视频。看了这段视频,你们对降落伞都有哪些感兴趣的问题呢?允许学生各抒己见。二、自学课本,初步感知。同学们提的问题都非常好,有关于降落伞的知识真是太多了,今天我们就先来研究以下两个问题。其余问题,你们可以留到课后研究讨论。1、什么是降落伞?2、降落伞有什么作用?请同学们自学课本第 32 页,在小组内合作交流,解决上面的问题。学生小组内交流,讨论。全班交流。1、交流过程中出示降落伞的定义。降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。
3、它后来发展成具有各种功能的空气阻力伞。降落伞有什么作用?先让学生根据自己的经验谈谈,调动自己的日常生活积累。(增加受阻面,加大阻力,降低下降速度。)降落伞为什么会有这么特殊的作用呢这与它的构造有关。现在张老师真想画一个降落伞,你们认为应该怎么画(画上降落伞的哪几部分)教师随即在黑板上画出降落伞的图片来。三、动手制作,发现问题。明白了降落伞的结构,你想做个降落伞吗这都需要什么材料,应该怎么制作呢请同学们先小组内讨论一下。你愿意把你们小组合作交流的成果说给同学们听听吗其余同学有没有什么补充老师也制作了一个降落伞,想看看我是怎么制作的吗 课件出示制作降落伞的步骤。并提出制作要求。1.降落伞的四根伞绳
4、要一样长。2.作为悬挂物的夹子要加紧四根绳,不能松开任何一根。3.最后找到降落伞伞面中心,整理好并尝试放飞。4.在制作过程中要注意安全。五分钟内完成。每一小组选择一名同学上台放飞降落伞。仔细观察,看看你有哪些发现。学生开始分组制作降落伞。教师巡视指导。活动结束后,每组选一位同学上台,在放飞之前,老师提问:为了保证比赛公平、准确,在放飞时要注意什么(放飞的高度要相同,要同时放飞。教师拉好线绳,下面挂的重物与线同高度。放飞两次。)教师喊口令,开始放飞。其他同学仔细观察,你会发现什么?为了让大家观察得更清楚,我们再放飞一次。生提出自己的观察发现。比赛结束后引导学生发现与提出问题。师:看到这个结果,你
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