小学教师个人工作业绩总结.pdf

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1、第 1 页 共 16 页 小学老师个人工作业绩总结 小学老师个人工作业绩总结【一】一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情景总结如下：一、加强学习，进步思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新

2、教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步本领，以全新的素质构造理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。第 2 页 共 16 页 2、经过学习新的课程标准，使自我逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，

3、详细表此刻：二、发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自我的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课屡次，自我执教三节公开课，尤其本学期，自我执教的公开课得到了学校领导和老师们的肯定，同时也给我提出了不

4、少珍贵的提议，使我明确了今后第 3 页 共 16 页 讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课2 节，在校内听课 32 节。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。三、调动学生的进取性 在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂

5、气氛，相应进步了课堂教学效率。四、做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生 第 4 页 共 16 页 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为进取因素 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他

6、们应当享有同其它学生同样的平等和，也应当在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物 五、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想

7、品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。第 5 页 共 16 页 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情景，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体安康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，进取参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。小学老师个人工作

8、业绩总结【二】光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描绘很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，遵守职责，严谨治学，生活简朴。详细表现如下：一、热心教学，认真负责 本人本学年来继续担任四、五、六年级段 13 个班的综合理论活动课程教学。上学期五六年级 7 个，本学期四、六年级6 个班的教学工作。一周 12 课时，400 多位学生，其中外来民工子弟达 260 多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习才能差，条件差，自律才能差，加上综合理论活动课程无固定的教材、无教参，无效劳条件，无方向的课程设第 6 页 共 16 页 置，给教学工作带来难度。但本

9、人针对问题，与学生一起讨论，认真分析p 校园内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、考虑问题、帮助学生梳理问题，挑选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，理论体验，解决问题，积累课程教学资，标准教学，努力完成四项标准达标要求：方案、备课、改作、评价。积累主题课程设计资多个，挑选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖 2 个平安无小事和保护环境，区二等奖 1 个开心农场农作物大观园区三等奖 1 个文明礼仪；撰写学科教学案例论文 2个，获得区三等 1 人次；平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖 2 人次，科技论

10、文二等奖 2 人次；其他3 人次；校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚效劳 本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，承受镇、区、市级领导检查 4 人次，都受到好评：档案整理 A 档，学籍管理标准，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，效劳工作效率高；教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻老师积极参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期第 7 页 共 16 页 的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖 6 人次；学生参与各类竞赛获奖 10 多人次；老

11、师撰写的论文、案例获得区二、三等 2 人次，市级一等奖 1 人次，其中本人撰写的学科论文基于综合理论活动课程施行的考虑区三等，读书征文不做自以为是的综合理论老师获省第七届读书征文三等奖；三、关注生活，热情周到 我校校园文化建立经常会承受上级领导的检查，学校领导一直关注生活教育，在后勤效劳工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、拾掇整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮助，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，使工作气氛和睦团结，和谐开展。平时，本人生活简朴，没有刻意打扮，但在学生面前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五3班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一

12、起排练晨会表演，一起做好值周班工作；在综合教研组内，关心组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到温暖。当然，本人存在缺乏，因为才能有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓励年轻老师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注，劳动基地发动学生持续观察习惯培养做得不够。总之，本学年来，因第 8 页 共 16 页 为大家的共同努力，获得了一些成绩，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。小学老师个人工作业绩总结【三】我受聘于 20 xx年 8 月，从教一年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育

13、教学中，并在教育中获得了锻炼、在教学中得到了进步，现将自己一年的老师个人工作业绩做以下总结：一、思想品德方面 我坚决贯彻党的教育方针，参加工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了老师职业道德和岗位标准，遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违老师职业道德的事。我有高尚的师德，纯粹的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为学生表率。我奋斗在教育教学第一线，在工作中虚心学习，服从组织安排，敢挑重担，积极完成学校交给的任务。二、教学工作方面 第一，扎实专业知识，优化理论知识。从教一年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知

14、识，如走进新课程、教育经典书籍给第 9 页 共 16 页 老师的建议、班主任工作指南等书籍。希望以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学理论。我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会理论，学会与人合作，学会开展自我。第二，把握教学各环节，力求突显教学效果。在教学中，我注意理论与理论相结合，注意搜集学生在理论中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手才能。不断进步教学质量，教学效果评价良好。1、认真备课，作为一名老师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此

15、，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。学生学_别用功，教学效果非常理想。与此可见，认真备课对教学非常重要。2、认真组织课堂教学。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原那么，努力进步教学质量，使讲解有条理、明晰、准确。上课设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实，尽量使第 10 页 共 16 页 每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培养才能，开展智慧，培养学生的正确思

16、维方式，养成良好的学习习惯。3、注意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。从平时的课堂反响，课后交流，掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢 地与其进展交流，及时给予关心和关爱。擅长发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导，他们的根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。第三，虚心请教，不断学习。在这一年里，作为一个新老师，教学经历是严重缺乏，在

17、教学中遇到的困惑主动积极地向老老师们请教。通过听学校、镇上、县上组织的教研课不断的学习，不断地改良自己的教学方式，从而快速提升自己。三、教学业绩 从教一年，谈不上获得什么教学业绩，只是在学校领导关心下，老师的帮助下在教学方面有所进步。在这一年里在学校上了两次教研课自选商场和两只小狮子，得到了第 11 页 共 16 页 老师们肯定，领导的鼓励。参加了玄滩镇组织的“美丽中国，幸福梦想”主题演讲比赛，荣获老师组二等奖。在“青春泸县玄滩初赛中”，获硬笔书法指导老师奖。撰写的论文将心比心心心相印论文，获 20 xx 年泸县中小学教育教学优秀论文三等奖。在这一年里，有付出、有收获。收获到的已经过去，还未收

18、获的还将继续付出。我相信，一分耕耘一分收获。在以后的教育路上我必将更努力。小学老师个人工作业绩总结【四】时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作已完毕，回忆一学年的工作，感到老师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年履职情况总结如下：一、思想方面 我可以严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，

19、不断进步自己的思想觉悟和业务程度。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育第 12 页 共 16 页 教学工作上，没有迟到早退现象。能起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，教诲主任工作认真负责，关心保护学生，有奉献精神。二、教学方面 1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，我能认真细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经历

20、教训。2、课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。这一学年，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵敏调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生第 13 页 共 16 页 动，幽默，富有感染力，吸引学生，进步

21、他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。进步学生的才能。此外，注重鼓励后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。如今本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比拟浓重。3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们互相交换着阅读，还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的

22、学生都能得到相应的进步，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们翻开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，进步后进生的成绩。三、做好学校教诲主任工作 加强效劳意识，对学校负责。作为教诲主任，能正确定位，努力做好校长的助手，做好以下几方面的工作：第 14 页 共 16 页 1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作方案，并组织施行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历。2、制订教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。3、

23、组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研究和经历交流，组织检测及质量分析p ，领导和指导教研组工作。4、关心全体学生的全面开展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的课外活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学方案，组织好教研活动。协助分管领导详细负责学校各室的管理工作。6、协助校长做好学校学海的建立。积极带头捐款，认真记录施工的每一个过程，做好相关的材料搜集。作为教诲主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，使我校的教育教学创造了一个个辉煌，在中心校举行的学年末统测

24、统评中，我校共有 17 个科目获奖，获奖率为 60.71%，居全镇第一名。奠定了学校开展的根底，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年能保持辉煌。第 15 页 共 16 页 在这学年中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，进步自己。争取更大的进步。小学老师个人工作业绩总结【五】我于一九 xx 年八月参加工作。从教二十多年来，我一直工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党

25、的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的安康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名老师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此根底上，才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上，擅长创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的开展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新才能的培养。及时地修改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要进步教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能进步。也只有把学困

26、生的转化工作做第 16 页 共 16 页 好了，才能进步合格率。因此，我经常坚持做到有方案，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力进步优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业情况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。多年来，所教学科一直名列前茅。通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，特别是班主任工作很有成效，屡次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾屡次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育工作者。2023 年，论文数学情境教学中的几点误区获县级一等奖。20 xx 年，因班主任工作出色被 x 县教育局评为县级优秀班主任，20 xx 年，在省级刊物试题与研究上发表了论文数学情境教学中的施行原那么，20 xx 年，因在两基工作中工作出色，被 x 县人民政府授予“两基工作先进工作者”。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民老师。