电子技能考核标准.pdf

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1、项目一、部分常用元器件的识别与检测项目一、部分常用元器件的识别与检测考核内容：考核内容：部分常用元器件的识别与分类；电阻器的识别与检测；电容器的识别与检测；常用开关的识别与检测；万用表的使用。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容分得分自互老值评评师电阻器、电位器、电容器、20开关、二极管、三极管读出标称值、测出电阻值、20读出误差读出容量、判断电解电容极20性、判断质量判断开关引脚常闭和常开万用表的正确操作2020考核细则总分部分常用元器件的识别与分类电阻器的识别与检测电容器的识别与检测常用开关的识别与检测万用表的使

2、用项目二、手工焊接基本技术项目二、手工焊接基本技术考核内容：考核内容：电烙铁的使用；焊接质量。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容考核细则分得分自互老值评评师2080总分电烙铁的使用焊点质量电烙铁的检测与操作焊点达标，完成 80 个焊点项目三、常用晶体二极管的检测与应用项目三、常用晶体二极管的检测与应用项目项目 3.13.1 常用晶体二极管的识别与检测常用晶体二极管的识别与检测考核内容：考核内容：二极管的检测，示波器的使用。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程

3、、结果评分。考核内容考核细则分得分自互老值评评师40总分二极管的检测示波器的使用二极管极性判断、质量判断，利用实验箱连接桥式整流电路图示波器的按键识别，利用示波器测试60半波波形、全波波形并读出峰峰值、最大小值、时间档位、电压档位、周期、频率等项目项目 3.23.2 制作 LED 方向指示灯考核内容：考核内容：LED 灯的检测，设计、搭接由发光二极管构成的简单符号或汉字。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容考核细则装配要求印制板插件位置正确，元器件极工艺性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固

4、件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。焊 接要求焊点大小适中，无漏、假、虚、工艺连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。功能通开关，各发光二极管发光，显示方实现向指示箭头。调试1、用万用表测试 LED1两端电压V；测量2、用万用表测试 LED13两端电压V;V;欲使其与 LED1两端电压相等，应该调整。3、R1 的取值范围为，过大则，过小则。分得分自互老值评评师10总分1020486安 全正确使用并爱惜维护工具、设备、

5、仪20文 明器、元件，工作过程中保持工位整洁，遵生产守安全操作规程和劳动纪律。工作认真学习相关知识，有团队协作精表现神，勤于思考，勇于创新12项目项目 3.33.3 组装直流稳压电源组装直流稳压电源考核内容：考核内容：掌握整流、滤波电路的连接及波形测试方法；掌握直流稳压电源电路的组装与测试方法；掌握示波器的使用方法；考核方式：考核方式：操作考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容考核细则分得分自互老值评评师10总分装配要求印制板插件位置正确，元器件极工艺性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤

6、和划伤处，整机清洁无污物。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。焊 接要求焊点大小适中，无漏、假、虚、工艺连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。功能通电后接通开关，输出电压满足要实现求，通过调节可实现不同电压输出。12108调试稳压性能U1(V)测量的测试UO(V)输出电压U1(V)UO(V)变化范围RP(顺时针)的测量RP(逆时针)用示波器测量电路中个波形测试点的信号波形，并画出波形102012810安 全正确使用并爱惜维护工具、设备、仪20文 明器、元件，工作过程中保持工位整

7、洁，遵生产守安全操作规程和劳动纪律。工作认真学习相关知识，有团队协作精表现神，勤于思考，勇于创新10项目四、晶体三极管的检测与应用项目四、晶体三极管的检测与应用项目项目 4.14.1 三极管的识别与检测三极管的识别与检测考核内容：考核内容：三极管的识别、三极管的检测、三极管的工作状态、三极管放大器的基本组态。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容考核细则分得分自互老值评评师30总分三极了解三极管的分类、特性、功能；管的掌握三极管的电路符号、外形示意图、型识别号；三极判定基极、判定集电极 c 和发射极 e、判管的断类型、

8、判别锗管和硅管检测三 极管 的工 作状态放大器的基本组态三极管三种工作状态及其特点、工作条件、偏置情况；2025三极管三种组态的电路结构、名称、特点、25用途。项目项目 4.24.2、制作简易助听器、制作简易助听器考核内容：考核内容：能够设计、搭接、调试简单的信号放大电路；能够掌握驻极体话筒和喇叭的检测。考核方式：考核方式：操作考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容考核细则分得分自互老值评评师10总分装配要求印制板插件位置正确，元器件极工艺性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整

9、机清洁无污物。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。焊 接要求焊点大小适中，无漏、假、虚、工艺连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。功能1、声电转换电路工作正常；实现2、第一级、第二级、第三级放大电路工作正常；3、电声转换电路工作正常。调试1、用万用表测量 VT1 集电极电位为V,测量VT2 集电极为V,两个三极管均工作于状态。2、用信号发生器在 VT1 基级输入频率 1KHz,0.5mV/Vp-p 的正弦波，用示波器分别测量 VT1基级、集电极电压波形和VT2集电极电压波形，并

10、画出波形。102020调试时间档位测量VT1 基级VT1 集电极VT2 集电极电压档位峰-峰值周期3、R1 的取值范围为，过大则，过小则。R2 的取值范围为，过大则，过小则。R3 的取值范围为，过大则，过小则。安 全正确使用并爱惜维护工具、设备、10文 明仪器、元件，工作过程中保持工位整洁，生产遵守安全操作规程和劳动纪律。工作认真学习相关知识，有团队协作精神，10表现勤于思考，勇于创新项目五、电子产品装配与调试项目五、电子产品装配与调试项目项目 5.15.1 制作音频信号发生器制作音频信号发生器考核内容：考核内容：掌握振荡电路的组成框图及类型、理解自激振荡的条件。考核方式：考核方式：操作考核标

11、准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容元器件检测电阻R1集成块二极管VD1考核细则电阻测量质量检测质量检测标称值测量值档位分得分自互老值评评师15总分测量方法正确，测量结果正确正向电阻及档位反向电阻及档位质量装配要求印制板插件位置正确，元器件极15工艺性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。焊接工艺要求焊点大小适中，无漏、假、虚、15连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺

12、要求，芯线完好，捻头镀锡。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。调试记录示波器波形测量调试测量时间档位电压档位峰-峰值有效值周期读数35电子计数器频率读数安 全正确使用并爱惜维护工具、设备、10文 明仪器、元件，工作过程中保持工位整洁，生产遵守安全操作规程和劳动纪律。工作认真学习相关知识，有团队协作精神，10表现勤于思考，勇于创新项目项目 5.25.2 组装调幅调频收音机组装调幅调频收音机考核内容：考核内容：会按电路图组装收音机、会分析并排除收音机电路的常见故障。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容元器件检测考核细则电

13、阻R1电位电阻测量质量标称值标称值正向电阻及档位测量值测量值反向电阻及档位档位质量质量分得分自互老值评评师18总分器L1检测二极管VD1质量检测装配要求印制板插件位置正确，元器件极20工艺性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。焊接工艺要求焊点大小适中，无漏、假、虚、20连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。功能通电后接通开关，收音机喇应有电流20实现声，

14、并随电位器的调整音量增大或减小，调节可变电容应收到电台广播测试用万用表测量电源回路电流为 mA12测量安全正确使用并爱惜维护工具、设备、5文明仪器、元件，工作过程中保持工位整洁，生产遵守安全操作规程和劳动纪律。工作认真学习相关知识，有团队协作精神，5表现勤于思考，勇于创新项目项目 5.35.3 制作家用调光台灯电路制作家用调光台灯电路考核内容：考核内容：会用万用表简易检测判断单向、双向晶闸管的好坏，进一步熟悉示波器的使用。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容元器件检测二极管VD1-4考核细则正向电阻反向电阻反向电阻质

15、量质量可控硅VS正向电阻可变电阻Rp万用表测量好坏的方法分得分自互老值评评师663总分装配要求印制板插件位置正确，元器件极15工艺性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。焊接工艺要求焊点大小适中，无漏、假、虚、15连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。功能电源通电后，顺时针扭动电位器，灯泡变20实现亮，逆时针扭动电位器，灯泡变暗，调光作用明显；用万用表测灯

16、泡两端的电压最大值v2调试1、用万用表测灯泡两端的电压最大值v2测量2、3、亮度适中时，用示波器观测单结管发射极、晶闸管控制极、灯泡两端的波形并画出来。21调试时间档位测量电压档位峰-峰值周期读数安 全正确使用并爱惜维护工具、设备、5文 明仪器、元件，工作过程中保持工位整洁，生产遵守安全操作规程和劳动纪律。工作认真学习相关知识，有团队协作精神，5表现勤于思考，勇于创新项目项目 5.45.4 组装声光控楼道灯组装声光控楼道灯考核内容：考核内容：了解脉冲基础知识，掌握数字电路的特点及分析方法掌握二进制计数的表达方法、运算方法和二进制数与十进制数的相互转换。了解数字逻辑的概念，理解与、或、非三个基本

17、逻辑关系。熟悉逻辑代数的基本定律和常用公式，掌握罗甸函数的正确表示方法。熟悉逻辑门电路的逻辑功能。了解集成逻辑门的常用产品，掌握集成逻辑门的正确使用。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容元器件检测考核细则电阻R1标称值测量值耐压值无关时阻值档位质量质量可控硅VS光敏电阻容量值有关时阻值装配要求印制板插件位置正确，元器件极工艺性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。焊接工艺分得分自互老值评评师66

18、612总分要求焊点大小适中，无漏、假、虚、15连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。功能1、电源电路工作正常；30实现2、光控电路工作正常；3、声控电路工作正常；4、延时电路工作正常；5、晶闸管控制电路工作正常；调试1、用万用表测量 C1 两端电压为V测量2、用万用表测量芯片 6 脚的电压，遮挡光敏电15阻时电压为V，当光照射光敏电阻时电压为V。3、当拍手发出声响时，测量芯片 8 脚的电压为V。4、加大 C1 和 R4 的参数，电灯点亮的时间会变（长/短）。安 全正确使用并爱惜

19、维护工具、设备、5文 明仪器、元件，工作过程中保持工位整洁，生产遵守安全操作规程和劳动纪律。工作认真学习相关知识，有团队协作精表现神，勤于思考，勇于创新5项目项目 5.55.5 制作四人抢答器制作四人抢答器考核内容：考核内容：了解组合逻辑电路的种类。了解编码器、译码器的基本功能。了解常用数码显示器的基本结构和工作原理。了解 RS、JK触发器的电路组成、特点、逻辑功能、触发方式。考核方式：考核方式：操作考核标准：考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。考核内容元器件检测电阻R7考核细则标称值测量值档位D4511画出集成块引脚图数码管画出引脚外形示意图，标出引脚名称

20、，判断共阴/共阳按钮开关判断引脚作用装配要求印制板插件位置正确，元器件极工艺性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。焊接工艺分得分自互老值评评师61010415总分要求焊点大小适中，无漏、假、虚、15连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。以上内容不符合1处扣1分，扣完为止。功能1、抢答功能正常；30实现2、显示功能正常；3、复位电路工作正常；4、编码电路工作正常；5、锁存电路工作正常；安 全正确使用并爱惜维护工具、设备、5文 明仪器、元件，工作过程中保持工位整洁，生产遵守安全操作规程和劳动纪律。工作认真学习相关知识，有团队协作精神，5表现勤于思考，勇于创新