2023年教师岗位竞聘演讲稿精选5篇.docx
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1、2023年教师岗位竞聘演讲稿精选5篇很久以前,住在尼斯德堡的一位老人曾说过:“能让我们的心灵感到深深震撼的只有两样东西:一个是我们头顶灿烂的星空,另一个则是我们心灵的准则。时至今日,灿烂的星空更加灿烂,心灵的准则也在不断地添彩。有人会为.下面是我收集整理的教师岗位竞聘演讲稿精选5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。篇一 教师岗位竞聘演讲稿很久以前,住在尼斯德堡的一位老人曾说过:“能让我们的心灵感到深深震撼的只有两样东西:一个是我们头顶灿烂的星空,另一个则是我们心灵的准则。时至今日,灿烂的星空更加灿烂,心灵的准则也在不断地添彩。有人会为它写上“宽容”,有人会为它标上“纯洁”,当然,也有许多人会为刻上
2、“廉洁”。纵观古今,我们能发现,其实廉洁一直以来都是中华民族的传统美德。陶渊明,满腹经纶,却不肯为五斗米折腰。于谦,在六十寿宴那年,一一回绝了众人送来的厚礼,包括皇上送来的那只玉猫金座钟。包拯,任职于生产端砚的端州,却到离职的那一天,也未取一件。这些名字或许离我们远了点,但在我们的生活中,那一个个熟悉的名字,一串串感人至深的故事,一直都影响着我们。任长霞,忠诚敬业、关心群众疾苦、鞠躬尽瘁的好公仆。王顺友,默默奉献、不喊苦不怕累、一个人、一匹马、一条路行走在雪域高原的好信使。林浩,团结友爱、临危不惧、舍己救人的抗震小英雄。的确,翻开字典,廉洁即指公正不贪,清白无污。然而,在新的历史条件下,廉洁有
3、着更广更深的含意。比如:诚实守信、爱岗敬业、公道正派,等等。廉洁是人们行为的准绳、追求的目标,是高尚的心灵准则。也许,会有人说,咱们学生尚未踏上工作岗位,谈廉洁是不是太不巧合实际了?不,廉洁就在我们身边!只要你细心发现,用心感悟,会时刻感受到更深更广意义上的廉洁。教室里,操场上,有同学将拾来的财物,交给老师,还给失主,这是不贪小便宜,拾金不昧的品质,这是廉洁。办公室里,学生向老师诚恳地承认错误,并保证绝不再犯,这是敢于认错,知错就改的勇气,这是廉洁。考场上,同学们认真地回答着每一问题,没有交头接耳,没有东张西望,这是遵守考场秩序,严于律己的好习惯,这是廉洁。生活中,大家不比听喝,不比穿用,并且
4、人人以廉为本,这是同学们勤俭节约、不攀不比的优秀品行,这也是廉洁。除了这些,我们怎样进一步向廉洁这把标尺靠拢呢?我们应该从小事做起,以诚信为本,净化心灵;厉行节约,反对浪费;提倡简朴,反对铺张;不畏艰难,积极向上。我们更应该带着一颗感恩的心面对生活。“非吾所有,虽一毫而莫取”!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”!让教廉崇洁成为我们高尚的心灵准则吧!我的演讲完毕,谢谢大家!篇二 教师岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我竞聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。来到宝鑫新经典学校已经整整一年了,在这一年中我学会了很多,同时也成长了很多。而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。
5、自开始工作起,我便和x老师一起接手一年级,由于孩子们刚离开幼儿园,对于小学的生活不适应,尤其是住校的孩子。我们便从衣食住行、生活小事关心他们,整整一年,我与孩子之间建立起一份爱,我很爱我的孩子。在学习方面,孩子们的成绩一直也不错。由于每个孩子的学习情况不同,因此根据他们自身情况,我也归纳出了很多经验。从而帮助他们更好的学习知识。在努力学习文化知识的同时,我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。在学校组织的各项活动中,我们都积极参加。并在六一,元旦的演出中取得了很好的成绩。学生在活动中丰富了业余生活。而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划:在二年级教学中要以兴
6、趣为先导,时刻注意培养学生喜欢语文的态度。俗话说,兴趣是最好的老师。我将努力培养学生喜欢看课外书,讲故事的习惯,鼓励他们课堂发言大胆积极,能多听,多说,多读,多写,多想,多记,多练,多用。从而进一步加强自身的语文素养。在教好学生的同时,我也要配合好x老师的工作,做好副班主任的职责。具体规划如下:1.班主任因事不在校时,副班主任履行班主任职责。2.副班主任必须深入所在班级,和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。3.密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作,主动配合班主任展开班队教育活动。与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。4.协助班主任抓好
7、班级纪律,搞好班级环境布置,班级卫生保洁等工作。5.与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。最后,我借用一个词语当作我今天岗位竟聘的结束语。这两个字就是谢谢!篇三 教师岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师们:上午好!我是来自校区的英语教师。虽然我来到小学仅仅一年,但我还是要站上这个讲台。我要竞聘的岗位是的教学管理。之所以我敢这样郑重宣布,是因为我觉得自己有以下优势:一、我跨入教育领域仅仅一年。我承认自己没有经验,但正如一个硬币有正反两面,我也就不会墨守成规或者被思维局限,而且这会让我乐于学习,取长补短。我认为教学管理并不是用个人的经验或聪明才智将一切教学事务安排妥当,而
8、是应该把全体教师凝聚在一起,提供切入点和方向,并引领老师们各抒己见。多听取各方面意见才是作出准确决断的前提。二、作为一名新老师,我在自己成长的同时也见证了西区的发展。一方面,我非常了解西区的一切,而且我在西区住了一年,这使得我对西区怀有深深的感情,我愿意为泡小、为我热爱的西区付出所有努力;另一方面,我经历了新教师转变社会角色的艰难时期,我了解其中的感受,也清楚应该如何对他们进行引导。我相信我可以将老师们团结在一起,为我们的学校共同努力。三、学校正在“以信息化推进教育教学现代化”,而我对于西区正在大力推广的交互式电子白板比较熟悉。我不仅努力钻研白板的特殊功能,也热心学习如何将白板与课堂教学相结合
9、。我曾获得中央电教馆主办的白板教学应用大赛一等奖,目前担任西区白板课题组组长。我会通过培训、讲座、活动等形式大力推广白板教学,并将其发展为西区的特色和强项。我认为,我们一切工作的出发点都应该是为了促进学生的发展。我们的学校只有先让学生喜欢,才能让家长满意,才能让教师幸福,也才能让社会向往。而要做到这一点,教学管理工作至关重要。下面,我就大致谈一谈自己的教学管理思路。一、我认为教学管理工作的核心是促进教师的专业化发展。为了达到这一目的,我认为应该着重关注四个方面。关注教师,特别是新进教师职业转换期的心理状况。我认为教师是学校的宝贵财富,必须认真关注每一名教师。而新进教师处于职业转换期,这时候的关
10、注和引导非常重要。关注的形式多种多样:可以是青蓝结对;可以开展组内研讨,由该学科上一个一年级的老师们传授自己的经验和提出建议;也可以为新教师多提供研究课,并由新教师自己组织讨论学习会。相信多一些关注,新教师能成长得更快更稳。加强对教师教学的管理。教师的教学水平是学校的生命线。提高教师的教学水平是教学管理工作的一大重点。如何提高呢?从教学内容上说不外乎两个方面。一是集体智慧,二是个人努力。我们将强化集体备课制度,通过解决教学目标为老师们找准方向,并且在思维的碰撞中获得更多的灵感。我们还将细化听课制度。进行关于听课方法的.培训,鼓励和要求老师们跨学科甚至跨年级听课。定期组织老师们进行沙龙似的漫谈。
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