劳务员专业知识试题试卷答案.pdf

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1、建设行业专业人员岗位试卷答案 劳务员专业知识 一、单选（共 50 题,共 50 分）1.建筑节能的范围和技术内容非常广泛，目前建筑节能的范围不包括（）。A、墙体及门窗 B、太阳能利用 C、地基与基础 D、配电与照明 2.根据建筑施工安全技术统一规范，工地各种气瓶应单独存放，库房应通风良好，各种设施符合（）要求。A、防爆 B、防火 C、防潮 D、防盗 3.预制混凝土夹心保温外墙板是指中间夹有（）的预制混凝土外墙板。简称夹心外墙板。A、空气层 B、防水层 C、隔声层 D、保温层 4.根据我国 企业会计准则，利润的计算可以分为营业利润、利润总额和（）三个层次。A、销售利润 B、税前利润 C、毛利润

2、D、净利润 5.施工现场用地管理中，当场内用地空间不足时，应同（）向有关单位申请场外临时用地。A、设计方 B、监理方 C、发包方 D、业主方 6.总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的，分包单位应当按照分包合同的约定对其分包工程的质量向（）单位负责。A、总承包 B、建设 C、监理 D、业主 7.重庆市建筑管理条例规定，建筑工程开工前，（）单位应当向建设行政主管部门申请领取建筑工程施工许可证和申请开工。A、施工 B、建设 C、监理 D、总包 8.用人单位违反劳动法国务院关于职工工作时间的规定等，由劳动行政部门给予警告，责令改正，并可以（）。A、通报批评 B、处以罚款 C、停业整顿 D、行政处分

3、 9.有特殊外饰面的构件，生产单位应研究生产工艺，经试生产、试安装形成样板墙，样板墙需由（）和生产单位共同确认。A、建设、监理单位 B、建设、设计、监理单位 C、建设、设计、施工、监理单位 D、建设、设计、施工单位 10.预制桩施工方法分打入式和静力压入式，静力压入式施工无噪声、无振动、无污染，特别适宜城市施工，但地下有较多孤石或有（）m以上的硬隔离层则不宜采用静力压柱方法。A、3 B、4 C、5 D、6 11.以尽可能少的招聘成本录用到合适的人员，选择最合适的招聘渠道和科学合理的考核方法，这是招聘的（）原则。A、择优录用 B、双向选择 C、效率优先 D、全面考核 12.农民工权益是指国家宪法

4、和法律规定或认可的处在各种社会劳动关系中的农民工应享有的两个层次权益，即是基本生存权和（）。A、民主政治参与权 B、自由择业权 C、发展权 D、劳动休息权 13.施工现场常采用扣件式钢管脚手架作为砌筑工程的操作平台。为了方便砌筑作业，脚手架步距不得超过（）m。A、1.2 B、1.4 C、1.5 D、1.8 14.绿色施工对地下设施、文物和资源保护的技术要点要求，施工过程中一旦发现文物，立即（），保护现场并通报文物部门并协助做好工作。A、报警 B、清理文物 C、停止施工 D、报告单位负责人 15.施工项目管理组织的形式是指在施工项目管理组织中处理管理层次、管理跨度、（）和上下级关系的组织结构类型

5、。A、部门设置 B、岗位设置 C、人员设置 D、管理权限 16.结合中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强流动人口服务和管理工作的意见精神和全国各地区实施的政策内容，以下属于流动人口享有改善居住条件的权益的是（）。A、在城镇购买二手房 B、在城镇租房 C、在城镇二次购买更好的房屋 D、在城镇第一次购买小户型 17.重庆市建设工程安全生产管理办法规定，施工现场（）人员负责对建设工程安全生产进行现场监督检查。A、施工管理 B、安全管理 C、技术管理 D、专职安全生产管理 18.对考核对象按照一定标准排出先后顺序，适用于考核同类职务人员的绩效管理方法是（）。A、简单排序法 B、强制分配法 C、要素

6、评定法 D、目标管理法 19.石砌体的块体材料有毛石、料石，砂浆通常采用混合砂浆，料石砌筑时，通常采用（）。A、“三一”砌筑法 B、铺浆法 C、灌浆法 D、冲水灌浆法 20.从事特种作业的劳动者必须经过（）培训并取得特种作业资格。A、特殊 B、特种 C、专门 D、专业 21.国家标准、行业标准分为强制性标准和推荐性标准。强制性标准，（）执行。A、应该 B、要求 C、必须 D、严格 22.根据财务会计有关规定，广义上的收入包括营业收入、投资收益、补贴收入和（）收入。A、利息 B、财务 C、营业外 D、援助 23.用人单位具有违法行为时，由劳动行政部门给予警告，并责令限期整改，逾期不改的，应给予（

7、）。A、行政处罚 B、行政处分 C、通报批评 D、停业整顿 24.营业成本是指企业（）所发生的实际成本总额，包括主营业务成本和其他业务成本。A、生产 B、施工 C、经营业务 D、销售产品 25.绿色施工对材与材料资源利用技术要点要求，图纸会审时，应审核节材与材料资源利用的相关内容，达到材料损耗率比定额损耗率降低（）%。A、10 B、20 C、30 D、40 26.施工项目经理部负责施工项目从开工到（）的全过程施工生产经营的管理，对作业层负有管理与服务的双重责任。A、竣工 B、完工 C、保修 D、交工 27.绿色施工是建筑全寿命周期中的一个重要阶段。实施绿色施工，应进行总体方案优化。在（）阶段，

8、应充分考虑绿色施工的总体要求，为绿色施工提供基础条件。A、规划、设计 B、项目立项 C、项目可行性研究 D、设计、勘测 28.公安部门负责为流动人口办理暂住户口登记、签发和查验（）。A、居住证 B、身份证 C、暂住证 D、就业证 29.劳动者每天应工作的时数叫（）。A、工作小时 B、工作日 C、日工作时间 D、工作时 30.根据建筑业企业资质管理规定，建筑业企业资质证书分为正本和副本，资质证书有效期为（）年。A、1 B、2 C、3 D、5 31.施工企业组成工程成本的直接费是指直接为生产产品而发生的（）费用。A、各项 B、直接 C、包括间接 D、期间 32.预制混凝土构件存放场地宜为混凝土硬化

9、地面或经人工处理的自然地坪，满足平整度和承载力要求，并应有（）。A、防晒措施 B、防雨措施 C、排水措施 D、保温措施 33.（）是指在安装预制混凝土构件中，为保持构件的稳定，便于安装就位所采取的一种暂时的支撑方式。A、脚手架支撑系统 B、特殊支撑支撑系统 C、桁架支撑支撑系统 D、临时支撑系统 34.利润是企业在（）的经营活动所获得的各项收入抵减各项支出后的净额以及直接计入当期利润的利得和损失等的总和。A、一定会计期间 B、一个会计年度 C、一个记账周期 D、一年时间 35.实施绿色施工，应依据（）的原则，贯彻执行国家、行业和地方相关的技术经济政策。A、实事求是 B、科学节约 C、因地制宜

10、D、节约美观 36.不定时工作日又称为无定时工作日，是指没有（）工作时间限制的工作日。A、明确 B、固定 C、具体 D、标准 37.行政机关工作人员违反信访条例规定，将信访人的检举、揭发材料或者有关情况透露、转给（）的人员或者单位的，依法给予行政处分。A、被投诉、控告 B、被检举、揭发 C、被起诉、公诉 D、被双规、监控 38.劳动合同的当事人是用人单位与（）。A、职工 B、员工 C、劳动者 D、工作人员 39.企业的人力资源保障问题是人力资源规划中应解决的（）问题。A、重点 B、核心 C、主要 D、首要 40.根据就业服务与就业管理规定，在法定劳动年龄内，有劳动能力，有就业要求，处于无业状态

11、的城镇常住人员，可以到（）的公共就业服务机构进行失业登记。A、户籍地 B、居住地 C、常住地 D、就近地区 41.企业根据实际需要，将员工从原来职位上调离去担任新的职位，这属于员工内部流动管理的（）。A、职位调整 B、岗位轮换 C、晋升 D、降职 42.按现行财务会计规定，施工企业的期间费用主要包括管理费用和（）。A、办公费用 B、财务费用 C、劳动保险费用 D、职工教育经费 43.费用本质上是一种企业资源的流出，也可理解为（）的耗费，其目的是为了取得收入，从而获得更多资产。A、成本 B、资产 C、资源 D、产品 44.设区的市级、县级人民政府及其工作部门，乡、镇人民政府应当建立行政机关负责人

12、信访（）制度，由行政机关负责人协调处理信访事项。A、处理 B、负责 C、接待日 D、下访 45.根据信访条例规定，县级以上人民政府信访工作机构收到信访事项，应当予以登记，并区分情况，在（）日内处理。A、7 B、15 C、30 D、45 46.期间费用是指企业（）发生的、不能直接或间接归入营业成本，而是直接计入当期损益的各项费用。A、前期 B、本期 C、当年 D、往年 47.下列选项属于预制混凝土部品的是（）。A、预制楼梯平台 B、预制柱 C、预制叠合楼板 D、整体卫浴间 48.（）制度指各级企业负责人、职能科室人员、工程技术人员和生产工人在劳动过程中，对各自职务或业务范围内的安全生产负责的制度

13、。A、安全生产岗位 B、安全生产责任 C、安全生产岗位责任 D、安全生产部门职责 49.主体结构部分或全部采用工业化方式生产，现场装配而成的住宅，简称（）。A、装配式住宅 B、预制构件住宅 C、组装式主宅 D、工业化住宅 50.根据建设工程施工现场消防安全技术规范易燃易爆危险品库房与在建工程的防火间距不应小于（）m。A、6 B、10 C、15 D、20 二、多选（共 10 题,共 20 分）51.用工主体要建立（）等制度。用工主体要加强出勤记录并按劳动合同约定及时对已完成工作量的确认和审签工作。A、进出场登记制度 B、考勤统计制度 C、工作量审签 D、劳务考核制度 E、劳务淘汰制度 52.根据

14、建筑业企业资质标准，下列关于模板、脚手架工程施工资质说法正确的是（）。A、模板脚手架工程施工可以由具有施工劳务资质的企业承担 B、模板脚手架工程施工可以由具有模板脚手架专业承包资质的企业承担 C、模板脚手架工程设计可以由具有模板脚手架专业承包资质的企业承担 D、模板脚手架工程安装可以由具有模板脚手架专业承包资质的企业承担 E、模板脚手架工程制作可以由具有模板脚手架专业承包资质的企业承担 53.信访事项的办理责任主要是针对有权处理信访事项的行政机关及其相关工作人员在办理信访事项过程中，（）信访事项办理或者未在法定期限内办结信访事项的。A、推诿 B、敷衍 C、拖延 D、不履职 E、不按程序 54.

15、用人单位有权根据情况和需要，按照国家法律、法规的规定，制定单位内部具有普遍约束力、产生法律效力的（）等规章制度。A、行为规则 B、章程 C、措施 D、制度 E、理念 55.BIM应用软件按其功能分为（）等大类。A、设计软件 B、施工软件 C、基础软件 D、工具软件 E、平台软件 56.职工符合工伤或视同工伤的规定，但是有下列（）情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤。A、故意犯罪的 B、醉酒的 C、吸毒的 D、自残或者自杀的 E、斗殴的 57.就业促进法、就业服务与就业管理规定等法律法规规定，劳动者依法享有（）的权利。A、自由就业 B、自主择业 C、自由创业 D、自主创业 E、平等就业 58.

16、安全生产管理条例规定，施工单位的（）应当经建设行政主管部门或者其他有关部门考核合格后方可任职。A、主要负责人 B、项目负责人 C、施工管理人员 D、专职安全生产管理人员 E、特种作业人员 59.建造合同属于经济合同范畴，是一种特殊类型的经济合同，其主要特征表现在（）。A、针对性强 B、建设周期长 C、造价高 D、一般是不可撤销合同 E、产品固定性 60.信访是指公民、法人或者其他组织采用（）走访等形式向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。A、书信 B、电子邮件 C、传真 D、电话 E、口述 三、判断（共20 题,共 10 分

17、）61.（）由砖和砂浆砌筑而成的砌体称为砖砌体。62.（）根据就业服务与就业管理规定，用人单位招用人员后，应当于录用之日起15日内办理登记手续。63.（）装配式混凝土构件堆放时，预埋吊件应外露。64.（）效率目标包括两个层面，第一个层面站在产出角度来看，薪酬能给组织绩效带来最大价值，第二个层面站在投入角度看，实现薪酬成本控制。65.（）企业制定的规章制度不得与国家法律法规相抵触，一旦发现抵触，由党、工会组织予以纠正。66.（）GB/T19000中术语“顾客满意”是指顾客对其要求已被满足程度的感受。顾客抱怨是一种满意程度低的最常见的表达方式，但没有抱怨就不一定表明顾客很满意。67.（）企业在招聘

18、时，一般会成立一个专门的临时招聘小组，该小组应由人事主管和单位负责人组成，用人部门的人员没有必要参加招聘小组。68.（）建设工程施工前，施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。69.（）根据重庆市进城务工农民权益保护和服务管理办法，建筑施工企业应当依法为施工现场从事危险作业的农民工办理意外伤害保险，意外伤害保险费由地方政府支付。70.（）我国企业会计准则定义成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费，因此，狭义的成本是指产品成本 71.（）施工项目取得施工许可证后，由施工单位项目经理部编写开工报告，获得批准后开工。

19、72.（）在信访事项复查办理的审查程序中，实质审查主要是审查关于信访事项的事实认定是否准确，办理意见是否合法与适当。73.（）在我国现行的社会保障制度基本是以城镇人口为基础的，妥善解决流动人口的社会保障问题是社会和谐的不可或缺的因素。74.（）按现行财务会计有关规定，管理部门使用的交通工具的养路费和牌照费属于差旅交通费范畴。75.（）施工现场是指从事工程施工活动占用的施工场地。76.（）中华人民共和国企业所得税法规定，在计算应纳税所得额时，企业按照规定计算的固定资产折旧，准予扣除。其中包括以经营租赁方式租入的固定资产折旧。77.（）劳动部门负责为流动就业人员提供就业信息和职业介绍、就业训练、社

20、会保险等服务。78.（）在人力资源管理模块的人员管理中，晋升是将员工由原来职位上升到另一较高的职位，对员工来说晋升是一种成就。所有的晋升都能起到激励作用。79.（）根据建设工程施工现场消防安全技术规范，临时消防救援场地应设置在成组布置的临时用房场地及在建工程的任意一侧。80.（）根据关于全面推开营业税改征增值税试点的通知增值税的计税方法，包括一般计税方法和简易计税方法。四、案例分析（共 4 题,共 20 分）81.【背景】某专门从事危旧房拆迁的施工企业，2016年6月招聘了3名新员工，对新员工进行了1天的企业文化培训，然后派往某一钢结构拆除现场从事爆破和开挖掘机等工作。(1)、(判断题)该企业

21、对新员工进行了入职培训，满足有关法律法规要求。A、正确 B、错误(2)、(判断题)如果员工取得了开挖掘机操作证，该企业就可以直接安排他从事开挖掘机的工作。A、正确 B、错误(3)、(单选题)新员工入职上岗前，企业应该进行相应的教育和培训，未经（）教育和培训合格的，不得上岗作业。A、职业能力 B、专业技术 C、企业制度 D、安全生产(4)、(单选题)施工单位应当将施工现场的办公区、生活区与作业区分开设置，并保持安全距离，办公区、生活区的选址应当符合()。A安全标准 B建设单位要求 C强制性标准 D安全性要求(5)、(多选题)施工单位应当遵守有关环境保护法律法规的规定，在施工现场采取措施，防止或者

22、减少（）震动和施工照明对人和环境的危害和污染。A、粉尘 B、废气 C、废水 D、噪声 E、拆下的钢材 82.【背景】家住北碚区偏岩的王二到主城为四川在渝的一家建筑公司打工，由于建筑公司认为王二户口是农村的，没有与王二签订劳动合同，王二于2016年5月在建筑工地做木工活，下班时，王二清理工具过程中被木工电锯伤到手指，经鉴定为伤残十级。(1)、(判断题)王二与建筑公司不是劳动合同关系，而是一种雇佣关系。A、正确 B、错误(2)、(判断题)因王二是做工时受伤，属于十级工伤，可以由他本人提出申请，一次性享受工伤保险长期待遇。A、正确 B、错误(3)、(单选题)根据重庆市关于农民工参加工伤保险有关问题的

23、通知规定，在渝生产经营的外省（市）用人单位和我市在渝外从事生产经营活动的用人单位，原则上在（）为农民工办理参加工伤保险手续。A、注册地 B、生产经营地 C、户口所在地 D、临时居住地(4)、(单选题)王二受伤应（）工伤 A、认定为 B、不得认定为 C、视同 D、不得视同(5)、(多选题)建筑公司要督促专业承包单位和劳务分包单位建立职工（）等台账，对项目施工期内全部施工作业人员实行动态实名制管理。A、花名册 B、考勤记录 C、工资发放表 D、工作内容记录 E、持证记录 83.背景资料某企业职工因对县信访办工作人员在受理其信访事项的工作不满意，尽管县信访办进行了登记，他仍然直接到市政府办公厅投诉并

24、提出信访请求。(1)、(判断题)行政机关在收到信访事项后，不论其来源，也不论是否属于其受理范围，一律要求予以登记。A、正确 B、错误(2)、(判断题)按照 信访条例，该职工可以在县信访办登记后到市有关部门重复提出信访事项。A、正确 B、错误(3)、(单选题)初步审查是对信访事项的（）及是否重复受理等情况进行审查。A、管辖权 B、原因 C、事实 D、信息(4)、(单选题)（）有权受理对信访机构工作人员履行职务的行为不满的信访事项。A、本级信访工作机构 B、本级人民政府 C、上级人民政府 D、下级信访工作机构(5)、(多选题)以下关于信访受理程序的作出决定说法正确的是（）。A、对符合信访事项提出条

25、件，且属于其法定职权范围的信访事项，决定予以受理 B、对不符合信访事项提出条件，决定不予受理 C、对不属于其法定职权范围的信访事项，决定不予受理 D、对信访事项的处理作出决定 E、对信访事项的管辖权等事项作出决定 84.【背景】A县一集体企业改制为股份制企业，该集体企业的董事长为县建委派出的副主任兼任。为推进改制工作进行，县政府派出了工作组入驻企业指导改制。改制中，企业一退休职工对改制的安置方案不满意，写信向县信访办提出自己的安置意见，同时投诉董事长和工作组的工作方式。(1)、(判断题)县建委认为该职工提出的安置意见比较合理，但是缺乏相应的法律法规依据，在书面答复信访人时明确“不予支持”。A、

26、正确 B、错误(2)、(判断题)信访人对复核意见不服，仍然以同一事实和理由提出投诉请求的，各级人民政府信访工作机构和其他行政机关不再受理。A、正确 B、错误(3)、(单选题)县信访办收到该职工的信后，应该在（）日内将转送有权处理的行政机关。A、7 B、15 C、20 如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有“20 年的教学经验，也许只是一年工作的 20 次重复；除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进”。他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成

27、为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。我将从教学和班级管理这两大板块对我的实习进行反思。一、教学 1.备课 一堂合格的语文课少不了课前充分的备课，一堂优质的语文课其课前备课花费的心力和时间更不用说了。因此在上课前要根据课标、教材、学情等要进行充分的备课。在实习期间，我都会提前进行备课，不一定按规范的格式落实到纸上，但一定在脑海里进行教学过程演练。听完师傅的课后在对比哪些地方师傅处理得更妙，而这点也正是自己的收获并且印象特别深刻，并且课下和师傅交流自己的收获和不懂的地方，一点一滴，做到每课一获。备课的侧重点也有所不同。与二年级教学重点依然是字词，让学生认好字、写好字、理解意思，因此在备课时一

28、定要落实字词，要巧用工具字典。特别是字的结构、笔顺、形近字、组词等。比如“睡”才发现自己一直写的倒笔画，一定要把字都备全。同时要根据学情找到重点字、易错字，重点提醒。如曹冲称象一课中，“称”和“秤”就是学生易混的字，在教学时就要进行辨析。低段的教学语言一定要简练，尽量用短句子，不然学生更不不明白老师的意思，指向也一定要明确。切忌大段大段诗情画意的语言。科目不同，备课也有所不同。实习阶段我同时承担了两个班的国际视野课。金山小学的培养目标是培养具有国际视野的现代公民，因此国际视野课以开阔学生的视野为主。国际视野备课时，我主要从国家基本知识（名称、国土面积、语言、货比、国徽、国歌、国旗）、国家代表（

29、国石、国画、国鸟）、饮食、旅游景点等，主要目的就是打开学生的眼界，让学生具有国际视野，同时我采用旅游的方式带着孩子们去世界各地旅游，采用图片、视频等，学生学习的积极性很高，特别喜欢国际视野课，经常问我：陈老师，我们今天去哪旅游呀？下次去哪？备板书也很重要。以往备课中我都忽视了板书设计，想到哪就写到哪。中高段还好，以文章结构、脉络进行板书。二年级的课文开始时我往往不知道该如何板书，要不就是满屏的生字，要不就是东拼西凑的板书。而师傅的板书干净、清晰，即使是板书生字也有条理，很规范，因此低段的板书设计在今后的备课时我也不能忽视。2.课堂管理 二年级带给我最大的影响和难题就是课堂管理，虽然已经提前做好

30、了心理建设，但真的接触那才是叫人头大。随堂课师傅都要停下来多次招呼纪律，特别是咱们班有几个特别调皮的孩子，我以为是因为是随堂课或者偶尔这样，才发现自己太年轻，他们每节课都这样，甚至公开课上依然展示“纯真”的自己。因为自己的身份也不好过多的进行管理，对这些调皮孩子的管理需要时间和家长的配合。在我上课时，我一般采取的就是及时表扬，树立争取榜样，他们做的好的就及时在班级进行表扬，盖印章；当然也会点名批评。课下也积极向老师们取经、自己思考。我还是学到了些小窍门。换个角度看待孩子们的“闹”，应该是其中最大的感受。开始时真的很不习惯低段的课堂，经常招呼纪律，每节课都要花时间整顿纪律。开始时我的思想有点问题

31、，我对他们课堂的要求太高了，就希望他们端端正正、安安静静、认认真真的听老师讲课 40 分钟，忘了她们还是孩子，只是六七岁的孩子，与中段的孩子还是有很大的不同。换个角度看待孩子们的“闹”，其实也说明了他们在积极的参与课堂，你会发现他们的可爱与投入。二年级的孩子乐于表达自己，乐于展示自己，管它对不对、知不知道先举手再说，有时候点举手的孩子回答问题他们会说我忘了！他们的“闹”从另一个角度也说明了他们在积极的参与课堂，但这个“闹”不是扯着嗓子大吼大叫，不是老师说老师的学生说自己的。而是有规矩的“闹”，没有规矩不成方圆，孩子们积极的参与课堂但也要有度，学生有规矩的参与课堂要表扬，没有规矩的闹就要停下来批

32、评，整顿好了课堂在继续。在教学时也要采用多种形式，吸引学生的兴趣和注意力，积极参与课堂。3.因材施教 因学情施教。实习中教学方面我主要跟着 2 个班级，而这两个班的学情有所不同。我师傅教 7 班，该班纪律“太活跃”，有点两极分化，在教学时师傅重基础。另一个是 1 班，因邓老师是工会主席较忙我也帮着带了很多课，学生很听话，思维活跃，基础好。因此在对两个班的教学上有所不同。以生字教学为例，在 7班教学时，每个生字都要教，笔顺、结构、组词、形近字等，形近字等扩展较弱化，更多的是打好基础，教一个写一个；在 1 班教学时，挑选学生觉得难的、易错的重点讲解，学生知道的不用教。分类进行教学，如按左右结构、按

33、部首相同等，扩展也较多。因为全年级的语文课都去听了的，对他们的学情有点浅显的掌握，所以在教学时同一课在不同班我的上课风格、方法也是不一样的。因此在教学时一定要准确的把握学生的学情，因材施教。还有个小窍门是记住班级的口令。每个班都有些约定俗成的口令，掌握这些口冷在进行教学、纪律整顿时有很大的作用，在以后教学时也要注意口令的形成。4.阅读 我们班参加“百班千人”共读活动，师傅带着孩子们一起阅读绘本，刚开始时我没能发现这些绘本的“美”，文字一般有些甚至没有逻辑，也不懂如何去读这些绘本。跟着师傅共读几本后才发现了这些绘本的美，他们用的比喻句是如此贴切小孩子的想象，他们的语言就是两年级孩子说的话，插图也

34、充满了趣味别小看共读，师傅采用的形式可丰富了：看插图你能发现什么、读题目猜猜故事内容、分享你读懂了什么、读后思维大图梳理作品、读后趣味创作属于自己的绘本孩子们参与的积极性非常高，每天都在打卡，家长评价也很高。尤其是思维导图的运用和读后趣味创作，变输入为输出，形式也新颖。欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”可见阅读的重要性。在教学时也要注意培养孩子阅读的兴趣，带动整个家庭进行阅读效果就更好了。同时不能“空读、白读”，要让学生有收获。因此在课堂上也注意渗透一些读书的方法，让学生运用这些方法去阅读。有些孩子通过阅读能发现他的变化，能抓住其中的关键词，能从中有所感悟等等。在以后为人师时我也

35、要重视阅读这一块，打开孩子们的眼界，给他们成长提供养分。5.学习 有幸观摩学校职初教师赛课，老师们在台上从容自信，教案设计完善在心里许下目标：职初竞赛自己不能丢脸，向他们看齐。通过实习自己也发现了在教学方面的不足：课堂上遇到学生突发情况就容易慌张，有时候会被学生的思路带跑，放手的太少，有时候自己上课仿佛就是让学生做填空题、让学生回答出我想要的答案；每一节课都有教学目标、但同时开出了很多分岔；一节课 40 分钟，每节课都想达成多个目标，过分追求面面俱到我也把自己的疑问和思考经常向老师们请教，老师们给我指点了很多。把语文课仿佛上成填空题是新老师们的通病，因为经验不足，脑子里只有教案，一步一步的按着

36、教案走，因此不要过分被教案牵制，要做到脑中有教案，眼里有学生。请记住一课一得，40 分钟围绕一个中心问题，而其他分支都只能是为达成这个中心问题服务，心不能太贪。多花时间提升自己的教学水平。观摩视频，看看名师名家都是怎么教学的，他们的教学设计、课堂的把控、语言的过渡、点评语、板书等等。每个学校都有很多教学经验丰富的老师，多去听听他们的随堂课，每节课哪怕收获一点也是非常好的。在金山实习我跟着二年级，不仅听我师傅的语文课，全年级的语文课我都去听了的，同一篇课文不同老师的处理方式都不同，收获也是不一样的，同时我还听了许多 1-6 年级的语文课，又不多不同的感受和收获。阅读，老师想给学生一杯水，自己要先

37、有一桶水。教师也要保持阅读，接触最新的资讯，增加自己的文化修养。现在的不足正是我以后的成长空间，老师们的建议就是我努力的方向。（二）班级管理 在实习期间老师们就多次语重心长的给我说“妹妹，一定要抓好习惯。”一年级要狠抓学生的习惯、树立规矩，二年级强化习惯和规矩。和学生接触时间长之后才发现习惯和规矩真的很重要。有些班从一年级就很抓规矩和习惯，会发现他们上课的状态不一样，能听老师的招呼，能收能放，学生学习习惯好老师可以少操点心。有些班没有规矩的意识，班规就是墙上的文字没有任何用处，你给他们说再多，鸡血过一会就没用了。因此，一定要重视孩子的习惯和规矩。1.放手 在参与班务中都能发现班主任或多或少都将

38、一些班级事务交给学生处理，有点魏书生老师的管理理念。值日生要负责哪些事情，进行明确的规定，生活委员负责清洁和午餐，有什么事情先去找生活委员解决，每天的文明监督员也有很大的作用这样做不仅能减轻班主任的负担，同时能锻炼学生的能力和他们自约能力。老师要适当的放手，相信孩子们。同时也要重视对班干部的培养。班主任这方面的知识我也比较欠缺，在接下来要好好看看这方面的书籍，取取经。2.班队活动 语文老师百分之九十九点九都是班主任，因此可能要承担品德课、班队活动课。师傅每周上的班队课内容都不一样，涉及范围很广泛，班队课也是对孩子进行品德教育、思想教育等很好的机会。中华人民共和国基本常识、喜迎十九大、环保小卫士

39、、排好队主题丰富多样，紧扣时代和社会，培养学生的爱国情怀对传统文化的兴趣和自豪，强化学生的习惯等等，作用多多。以后我的工作中也要充分的利用好班队课。在参加两江新区面试时有道题也是关于班队活动的，如何设计班队活动。首先我觉得班队活动的主题要贴近学生的生活、正能量的，对学生有教育意义。其次要让学生积极的参与其中，更多的让学生表达，不能老师唱独角戏。最后老师要学会放手，给学生展示自己锻炼自己的机会，协助学生组织班队活动，把课堂还给学生，在实习时有些班的班队活动就交给班委组织，孩子们的积极性都特别高，前面几次可能不是很理想，后面就有很大的进步了，所以老师要学会放手。班队课不是老师的负担，利用好班队课可

40、以发挥很好的教育作用。3.家校合作 对孩子的教育光靠老师的作用是不够的，还需要家长的共同努力。班主任工作亦是如此，还需要家长的良好配合。家长、老师通力合作才能达到更好的效果。因此如何和家长沟通，做好家校合作是一门技术活。组建家委会就很重要了，人员的选择也很有学问。要和家长保持沟通，有些孩子在学校出现一些情况就要及时和家长联系，方便对症下药。特别是孩子在学校出现受伤的情况一定要及时和家长沟通，老师的态度很重要，安抚家长。观察发现，班主任和家长相处融洽，家长会更信服老师，更有利于班主任工作的开展。在以后工作中要多向老师们学习偷经。4.安全 从家长送孩子们出门那刻开始就一直担心孩子的安全，老师亦是如

41、此，最担心的就是安全问题，安全两字要牢记于心。师傅有几次出去学习我一个人带班时才真正体会到这种心情。课间都不敢离开教室，好不容易回办公室喝口水心都是悬着的，就怕熊孩子们惹事。，最怕听到学生给我说某某受伤去医务室了。安全！安全！安全！二年级的孩子动不动就出现矛盾，哭鼻子，动不动就想跑医务室开始时遇到这些情况我心都有点慌，生怕出现一点问题。后来慢慢的习惯了，基本上能做到临危不惧，先安抚学生的情绪，认真听他们说话，在进行解决师傅也掏心给我说，作为老师一定要关注学生的安全，现在安全都是一票否决。老师有时候真的是弱势群体，所以一定要注意免责，不怕一万就怕万一。5.班主任观 有幸观摩学校组织的班主任技能大

42、赛，班主任真的是身怀绝技。班级文化布置、班训、班级制度等等，各具特色。班主任们都有完整的管理体系：激励制度、三度造就三自、心意评价.有专业、新颖的班主任观：用心陪伴用爱滋养、做一个幸福的班主任等等。同时有幸听了一位专家的讲座“做一个幸福的班主任”，要明白班主任工作的意义，对班级文化建设也提出了一些建议等等。给我带来了思考，以后我将如何带班，我的班主任观是什么？我的班级文化是什么？没有文章，思想就行不远。倘若你只能上课，成不了教育家，就像李吉林老师说：“百节课一千节课也不行，一定要有理论构建，要有著述，形成自己独特的东西。”我的理论是什么呢？在今后的工作中我要向这方面靠拢。班主任的工作涉及方方面

43、面，班训、班名、管理理念、基本规则等等，这些我都需要在接班前做好预设，做好充足的准备。晨曦，是清晨的阳光，带给人温暖、光明和希望。正如我实习所接触的孩子们。他们，正如这清晨的阳光，充满希望、温暖而又明亮。D、30(4)、(单选题)县信访办发现有权处理的行政机关办理信访事项敷衍、拖延，提出了改进建议，收到改进建议的行政机关应当在（）日内书面反馈情况。A、7 B、15 C、20 D、30(5)、(多选题)县信访办办理该职工的信访事项，以下说法或做法正确的是（）。A、对职工提出的安置方案意见，不启动信访调查 B、对职工提出的投诉事项，必须经过信访调查、提出办理意见、书面答复信访人等步骤 C、信访办收

44、到信后，派出了1名工作人员到该职工家里进行了调查 D、县信访办将该信访事项转送给县建委处理 E、县信访办认为该职工投诉董事长的事项不属于信访事项 1、在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点 2、学习本文生动形象的语言美 3、培养观察能力，抓住事物的特征 4.、培养学生的表达能力 5、培养良好的观察习惯和科学意识、科学精神【教学重点】1、培养学生的观察习惯 2、理解本文语言美 3、培养学生的科学思维能力和科学精神【教学难点】1、培养学生的观察习惯 2、培养学生想象、创新的能力 3、培养学生的科学思维能力和科学精神【教学设想】1、教学方法：创设情景法 讲授法 讨论法 练习法 圈点勾画法 2

45、、教学用具：图画 谚语 多媒体 3、教学时数：2 课时【教学过程】第一课时 一、观景台：创设情境，引入课题 1、提问：请同学们闭上眼睛，回想我们日常生活中所看到的各种各样的云，它是什么形状，有什么特征呢？（由学生自由发言）2、多媒体屏幕上出现千姿百态的云（学生的注意力被吸引小声议论各种云）。紧接着教师总结：天上的云，真是姿态万千，变化无常，一时白云朵朵，阳光灿烂，一时又是乌云密布，大雨倾盆。云就象是天气的“招牌”，今天让我们来解读这大自然的文字，一起去看云识天气吧！二、知识轩：初读课文，理清课文思路 快速默读课文，回答问题：1、看云识天气最基本的经验是什么？（天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；

46、那些底而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）2、框出依次介绍了哪些云和光彩？在文中找到对它们进行描写的语言材料，比圈画出来。（依次介绍的云：卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云、积雨云；光彩：晕、华、虹、霞）3、小组分工合作，设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况，比一比哪个小组设计的表格最美，表述最明确，所用的时间最少。晴天云简表 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 卷云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗 卷积云 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2 000 米左右 较薄

47、阳光温和 高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2 000 米左右 较薄 天晴 雨雪冰雹云层变化简表 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 云的光彩简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里 红 外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里 紫 外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在

48、太阳对面的云幕上 彩 色 圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云 层 变红 朝霞不出门，晚霞行千里 4、看云识天气的意义和局限性分别是什么？意义：识别阴晴风雨，预知天气变化，对农业生产有着重要意义。局限：天气变化无常。三、作业布置:全班分为 4 组下去完成下节课的挑战杯。第二课时 一、挑战杯：通过上节课对看云识天气的学习，我们已经初步的了解了各种云的基本特征，下面我们分组完成这节课的内容“挑战杯”！、明确任务：请大家扮演下面的角色以第一称的方式作自我介绍。介绍要求：（1）分利用描写云彩的语言材料（2）让别人明白你是什么样的云（3）让别人知道你将会带来怎样的天气 本次表演把整个

49、班级分成五个阵容，请班级里有公信力的班委扮演“专家”为每组表演者评价打分。另外四个阵容就是四组“演员”。角色分配：卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 晕 华 表演方式：分角色表演 配合简单的动作 首先有请“专家”登场就位 给“专家”们发放评分表格，公正公平地给每组打分。标准 分组 语 音 是否准确 （2 分）声 音 是否响亮 （2 分）描 述 是否准确 （2 分）是否富有动作表情(4 分)总分（10 分）第一组 第二组 第三组 第四组 在表演之前要求其他未表演的同学在笔记本上写下你认为这组“演员”的优点或者缺点，表演结束后予以评价。然后有请第一组的代表登场表演，表演完毕

50、给予热烈的掌声。有请第二组表演。有请第三组登场表演。最后请第四组的演员们闪亮登场。学生讲评：发表观感，评价表演者的优缺点。公布“演员”们的分数及排名并予以奖励 活动结束后教师总结：通过自我介绍，我们认识了各种云彩，明白了它将给我们带来怎样的天气，这样我们对课文内容与层次就更熟悉了。二、品茗楼：品读课文，感悟语言 、读第一段，评价该段语言上的特点，并试着用一个字概括。（美）、进一步品味语言之美，这篇课文中的语言有的使用了某种修辞，有的是使用某种句式，有的是使用了优美的词语，有的是使用了某种表达方式，有的是使用了某些布局谋篇的形式。这篇文章有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是