苏教版六年级数学上册期末测试题_1.pdf

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1、 六年级数学期终试卷 （时间：90 分）得分：一、计算题（29 分）1、直接写出得数（5 分）4352=9532=21103=10 512=4321=3141=0.210.3=3541=41+3241+32 23734549=2、计算下面各题，能简便计算的要简便计算（18 分）60（2151121）512（5634）（81271）82719 1（4141）41 13 58+23 58 759427 学校 班级 姓名 -密-封-线-3、解方程（6 分）21X+43X=85 4X53=154 56X25=58 二、填空题（20 分）1、把 1.25:2 化成最简单的整数比是（）；49:13 的比值

2、是（）。2、一个最简分数，它的分子与分母的乘积是18，这个分数可能是（），也可能是（）。3、523 时=（）分；8 吨 20 千克=()吨。4、一根长 A 米的绳子，如果用去35米，还剩下（）米；如果用去它的35，还剩下（）米。5、甲数与乙数的比是 5:8，甲数比乙数少（）%，乙数比甲数多（）%。6、（）千克比 100 千克多 30%；50 克比（）克少 40%。7、一辆货车35 小时行 45 千米，这辆货车 1 小时行（）千米，行 1 千米要（）小时。8、三个棱长为 3 厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积的和减少了（）平方厘米，这个长方体的表面积是（）平方

3、厘米。9、把 540 毫升水倒入 8 个小杯和 1 个大杯，正好都倒满，小杯的容量是大杯的四分之一，小杯的容量是（）毫升，大杯的容量是（）毫升。10、一个箱子里面有 5 个红色球，摸到红色球的可能性是21，如果再增加一个红色球，那么摸到红色球的可能性就是（），这时再增加 3 个其它颜色的球，摸到红色球的可能性变为（）。（请用分数表示可能性）三、判断题（对的在括号里打“”，错的打“”）（10 分）1、一次数学竞赛，小方答对了40题，答错了2题，小方答题的正确率为5%。（）2、假分数的倒数是真分数。-（）3、用棱长 1 厘米的小正方体拼成一个大正方体，至少需要 4 个这样的小正方体。-（）4、一桶

4、水用去47，剩下的水是用去的75%。-()5、将分别标有数字 1、2、3、4、5 的五个小球放在一个盒子里，任意摸一个球，摸出球上的数是奇数的可能性大。-（）四、操作题：（5 分）在方格图（每一格的边长是 1 厘米）中画一个周长是 20 厘米的长方形，宽是长的32。再画一个三角形，使它的面积比这个长方形的面积少13。五、解决问题（30 分）1、红星商店十月份卖出苹果892 千克，比卖出橘子重量的4 倍少 48 千克，商店十月份卖出橘子多少千克。（列方程计算）2、食堂运来一些面粉，已经吃了一些，还余下35，如果以后每天吃94袋，还可以吃 8 天。食堂运来多少袋面粉？3、小红的房间长 3.5 米，

5、宽 3 米，高 3 米，除去门窗 4.5 平方米，房间的墙壁和房顶都贴上墙纸。这个房间至少需要多大面积的墙纸？4、一个长方体水箱的容积式 200 升，这个水箱的底面是一个边长为 50 厘米的正方形，水箱的高是多少厘米？5、沪杭磁悬浮铁路线分为中心城区段与郊区段两部分，其中中心城区段的长度为 60 千米，占全程的25，沪杭磁悬浮列车的票价预定为平均每千米 0.7 元，请你计算沪杭磁悬浮列车全程的票价。6、一场音乐会的票价有 50 元一张的后排票和 80 元一张的前排票两种，第十办公室买这两种票共 7 张，共用去 440 元，两种票各买了多少张？假设 7 张票全买后排票，计算买票的总钱数，再进行调

6、整。后排票 前排票 买票的总钱数 和 440 元比较 7 张 0 张 六、探索规律（6 分）将边长为 3 厘米的小正方形拼成长方形，先观察下图，找出小正方形的个数与长方形周长之间的变化规律，然后把表格填完整。正方形的 个数 1 2 3 4 （）45 n 长方形周长（厘米）12 18 24 30 72 （）（）标准答案 一、计算题（29 分）1、直接写出得数（5%）3/10 5/6 70 25/6 5/4 1/12 0.7 7/20 3 厘米 4/3 254 2、计算下面各题，能简便计算的要简便计算（18%）37、5/19、2、2、8/5、5/9 3、解方程（9%）0.5 1/25 27/100

7、 二、填空题（20 分）1、A-53，52 A 2、1/18 ，2/9 3、5:8，4/3 4、37.5，60 5、130，250/3 6、75，1/75 7、36 ，126 8、45，180 9、6/11 ，3/7 10、340 ，8.02 三、判断题：（10 分）四、操作题：（5 分）长方形的长为 6 厘米，宽为 4 厘米。三角形的面积为 16 平方厘米。五、解决问题（30 分）235 千克，30 袋，45 平方米，80 厘米，105 元，前排票 3 张、后排票 4 张 六、探索规律（6 分）11 276 6n+6 双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造

8、了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日

9、的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习

10、上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更

11、加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。