2023年有关 教师节的作文500字13篇.docx
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1、2023年有关 教师节的作文500字13篇四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟!是谁把雨露撒满大地?是谁把幼苗辛勤哺育?又是谁,在演绎着“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋”的赞歌?是您,敬爱的老师!是您,用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,.下面是我收集整理的有关 教师节的作文500字13篇,仅供参考,大家一起来看看吧。教师节的作文500字 篇1四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟!是谁把雨露撒满大地?是谁把幼苗辛勤哺育?又是谁,在演绎着“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋”的赞歌?是您,敬爱的老师!是您,用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种希望我常常听父母跟我讲的一个成语:“桃李满天下”,当时
2、我听见这个成语时我不明白这个成语的含义,直到我走进了校园才明白这个成语的含义。三年前,我进入XX一中实验学校学习,当时,我记得那是开学前的一天,我带着理想,拎着背包,踏进了求学的殿堂。学校的环境很好,校内的建筑古香古色,而且到处都是绿树成荫,给人的感觉就是一个学习的好地方。这不禁使我萌发了一种奋发学习的念头。我朝着宿舍走去,学校一路上的风景都吸引着我的眼球,我走到宿舍楼下后,有一块巨大的石头,犹如一个巨人耸立在我面前,上刻着极其醒目的三个大红字“桃李园”,周围种满了桃花,花园般艳丽,这满园的桃李,正是园丁辛苦栽培的劳动结晶,正争芳斗艳,生机盎然。此时,我似乎明白了父母说的那一个成语:“桃李满天
3、下”的真正含义。三尺讲台勤灌溉,三寸粉笔写春秋;三千桃李树,万载园丁心。老师就是一个园丁,将我们这一粒粒种子不断地精心栽培,使我们逐步成长,慢慢长成桃花,丰收季节硕果累累,飘香万里。随之,我们便奔走远方。然而,不管有多遥远,我们都不可以忘记曾经为我们传授知识的老师。老师就是我们的再生父母,如果没有他们的精心栽培,我们就不会逐步地成长,就不会变成桃花。是老师,教会我们做人的道理,使我们能够茁壮成长、成才、成功,让我们不断超越自我,并在人生当中创造出辉煌的战绩。所以,我们要学会感恩,感谢老师对我们教育之恩。我们要用最美丽的花朵为老师唱支赞歌,要用最美丽的祝福为老师唱支颂歌。恩师育苗似春露,今朝桃李
4、遍五湖。在这庄严的教师节之际,我只想对所有的老师说一声:“谢谢您们,感谢一路有您们!”教师节的作文500字 篇2今天是九月十日,本来约好是要放学后去看我的小学老师的,可就在前一天,班主任老师说今天要全体去开大会,当时我沮丧极了,心想,我下午的计划全泡汤了。下午2点40分的时候,我们初一一班准时出现在了大礼堂,这时老师让我们上台献花。一听这话,我吓呆了,因为我一上台,被灯光一照腿就发软。记得有一次,在幼儿园表演“小朋友拔萝卜”的节目,我一开始准备得很好,但一上台,看见台下那么多的眼睛盯着我,当时我的心里就不知所措了,怎么做动作全忘了,最后还哭了一鼻子。真不争气。我一边回忆着往事,一边往礼堂走,发
5、现我们的座位已被鲜花包围,越靠近里面,越被阵阵花香熏得喘不过气来。这时,主持人已经开始讲话,听到一个个老师获奖了,我心里真是很高兴,庆幸我生活在这个校园中。“现在,为获奖教师献花”,于是,我们伴着轻快的音乐走上台,当我走到一位和蔼的女老师前面时,我仿佛被她的笑容感染了,觉得这个舞台根本没有什么可怕的,于是我庄重地向她行了一个少先队礼,献花,然后转身下台。我觉得刚才的过程很享受。我认为我把一些事情看得太困难了,其实根本没有什么可害怕的。大会结束后,已经下午4点半了,希望小学老师还在母校。我冲出教室,向爸爸的车跑去。终于,我及时赶到学校。我太开心了。因为我又看到了熟悉的校园和老师,我们向分别了3个
6、月的老师送上祝福。最后,我们去看了我在三年级的班主任曹老师,跑到曹老师的教室时已经满头大汗,但依然个个满脸笑容。当鲜花围绕在她周围时,曹老师哭了,那是激动的泪水、感动的泪水。我还见到那么多小学的同学,大家聊得很起劲,欢乐的笑声顿时洋溢在了整个校园。直到天快黑了,才在爸爸的催促中依依不舍地离开母校。这次教师节真的很特别,是第一次战胜自己的节日,这是一次感动的节日,我永远不会忘记这一天的。教师节的作文500字 篇3那个教师节,没有鲜花的装扮,没有贺卡的陪伴。但,那却是一个特别的教师节,一个令人难忘的教师节。让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前,无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐
7、在座位上。这一反常的行为,是由于我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水,正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!只见刘若水清了清嗓子,装出一副正经的样子,学着老师的严肃的口吻说道:“同学们好!”望着他那副神奇的模样,我们个个都强忍住笑意,聚集了自己所有的表演天赋,可怜巴巴地,叹着气说:“我们不好。”说罢,还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师,笑意已在不经意之间流露了出来。接着,刘若水眨了眨眼睛,疑惑不解地问:“为什么不好?”“心情不好。”我们假装情绪低落地说,谁说我们心情不好,我们心
8、情好得非常,由于看见李老师满足又幸福的微笑,我们就知足了。刘若水见节目将要进入高潮,扯开嗓门大声吼道:“心情不好,我们来说句话好吗?”或许是被刘若水的激情所感染,或许是为即将送出的祝福所激动,我们也大声回应道:“好!”只见刘若水用手笔画着1我们不禁深吸了一口气;2李老师,你是不是和我们一样激动呢;3“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话,却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的一句话,也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动,我们话音刚落,李老师便迫不及待地说:“谢谢你们。”此时此刻,千言万语也无法描述我们的内心,有激动、有幸福、有快乐李老师,我们的葫芦里没卖药,
9、卖的是幸福与快乐!那个教师节,没有贺卡与鲜花,有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。教师节的作文500字 篇4今天是9月10日教师节。早上我和妈妈去上学,远远的就听见敲锣打鼓声,来到大门口一看,啊,原来是高年级的大哥哥大姐姐在欢迎老师呢。他们有的在打鼓,有的在敲锣,还有的在吹号,真热闹。我迫不急待的向教室走去,我听妈妈说她们昨天把教室布置得非常漂亮,因为今天早上我们班里要举行一个教师节的感恩的活动呢。一进教室,哇!真是焕然一新,黑板上画着有趣的画,窗子上贴着五颜六色的气球和拉花,房顶上吊着漂亮的花篮,教室的前后挂着两条醒目的横幅,前面写的是“祝老师节日快乐”,后面写的是“老师,您辛苦了!”我和
10、同学们议论着,都很兴奋。不一会儿,张老师、袁老师、刘老师、马老师以及音乐、美术、微机许多我们的代课老师,都来到了我们班。许多家长包括我的妈妈也来到了现场。仪式就要开始啦!首先由苗祺祥和任家惠表演献给老师的诗歌朗诵;接下来是我们给代课老师佩戴红领巾和献花。我很激动,因为我也得到了一条红领巾。我们排队走上讲台。我来到了曹老师面前,一开始我很紧张,半天都戴不好看,后来我终于给老师戴完了,我仔细看了看,觉得挺好的,我的心里真高兴。这时有其他一些同学抱着一束束鲜花献给老师们,其他的同学们开始跟着杨博涵妈妈做感恩的心的手语操,真好看呀!我走回座位也跟着一起做起来,会唱的我还大声跟着唱呢。仪式结束就吃饭上课
11、了,第一节课时,我半天回不过神,因为我还沉浸在早上那段美好的时光里,真是太难忘了!我很想对我们所有的老师说:“老师,您辛苦了!谢谢您!我爱您!祝老师节日快乐!”教师节的作文500字 篇5今年9月10日是第xx个教师节,第一个教师节是85年9月10日,那时我在北京市朝阳区教育局上班,教师节那天,局里发给我们每人一个彩绘工艺品的磁盘,背面印有:第一届教师节留念。盘子上是一幅精美的世界名油画,色泽艳丽,富有生活气息,一位美丽端庄淑娴的母亲和一个小女孩,主题寓意:爱心。我脑海里顿时浮现出上小学时候我的班主任龚老师。龚老师执教于朝阳区三里屯一所普通小学,家住北海公园附近的一间平房,屋里陈设简单,却干净整
12、齐。龚老师的男孩大约二三岁左右,爱说,爱笑,活泼可爱。老师常请我们到她家里玩,还带我们到北海公园照像。记得老师经常与同学们闲聊,我们感到老师平易近人,同学们都愿意同老师接近,龚老师尊重学生,表情和蔼,有时还来点幽默。与老师聊一聊,师生的心路就通了,喜悦笑颜的心情会感觉校园更美好。下班后,龚老师还抽时间去学生家家访,更全面了解学生情况,老师言辞对我们具有感染力,说服力,吸引力,老师成了我们心目中的依恋。随着岁月的流逝老师教学内容逐渐淡忘了,老师的爱心在我心灵里却永不磨灭。教师这个崇高的职业,是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。作为教师丰富的知识积累,欲发则出,言之愈佳,故然重要。
13、陶冶情操,提高修养,开拓视野,倾心的投入到教育下一代成长工作当中去,才是最最重要的。我们赞美教师的境界,是春蚕吐丝,是蜡烛燃烧的精神,在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师辛勤的工作,桃李满天下,人类文明发展才有连续性,教师们为此走过所有的日出日落,讲台上度过无数春夏秋冬。教师节的作文500字 篇6那个教师节,没有鲜花的装扮,没有贺卡的陪伴。但,那却是一个特别的教师节,一个令人难忘的教师节。让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前,无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为,是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水,正时刻准备为
14、老师献礼。终于“叮铃铃”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!只见刘若水清了清嗓子,装出一副正经的样子,学着老师的严肃的口吻说道:“同学们好!”望着他那副神奇的模样,我们个个都强忍住笑意,聚集了自己所有的表演天赋,可怜巴巴地,叹着气说:“我们不好。”说罢,还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师,笑意已在不经意之间流露了出来。接着,刘若水眨了眨眼睛,疑惑不解地问:“为什么不好?”“心情不好。”我们假装情绪低落地说,谁说我们心情不好,我们心情好得很,因为看见李老师满足又幸福的微笑,我们就知足了。刘若水见节目将要进入高潮,扯开嗓门大声吼道:“
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