小学六年级经典阅读及答案.pdf

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1、吃蚕蛹前几天;邻居给我家送来些蚕蛹;让我们炸着吃.我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹;不由得打了个冷;起了一身鸡皮疙瘩.心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子 吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞 我不敢想下去了.因为这些东西长得太吓人了;跟书上画的一模一样.这天;爸爸炸了一些让我们尝尝.我看见爸爸吃的可香啦心里也想吃.爸爸见我这副模样;便让咬一个尝尝.我闭着眼;屏着气咬了一口.哇好难吃我发誓再也不吃蚕蛹了今天;爸爸又炸了一些蚕蛹;不知怎么回事;“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿;脑袋朝上;想吃蚕蛹了.我使劲向下沿着口水;实在制不住自己了;便找爸爸要了几个;咦 这次怎么比上次好吃呢 我顾不得这些了;又

2、找爸爸要了几个.开我吃蚕蛹的白肉;别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃.我吃得津津有味.噢我敢吃蚕蛹喽蚕蛹不仅味美而且还含有许多营养呢1 给带点字选择正确读音;并画“”.炸 zhzh模 mm朝 chozho2 写出下列词语的反义词.睁吐放纵3 在“”内选择正确的字画上“”.战站占再在课刻克始使4 请你解释.蠕动：津津有味：5 给最后一自然段加标点.61 文中的“我”开始是怎么吃得;感觉如何 用“”在文中标出.2 后来又是怎么吃 用“”在文中标出.7生活中你有没有类似的体会;写一写.参考答案1.zhmcho2.闭咽收敛3.战再刻始4.蠕动：像蚯蚓爬行一样行动.津津有味：形容有滋有味；有趣味.5.6

3、.我闭着眼;屏着气咬了一口.哇好难吃我发誓再也不吃蚕蛹了开始我吃蚕蛹的白肉;别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃.我吃得津津有味花的启示1 在我家的小院里;种着两种花：牵牛花和郁春棒.这是两种不同品格的花.2 牵牛花一向是把根埋在土里;自己依靠着葡萄架向上爬;那纤细而瘫软的身体是那样薄弱柔弱 脆弱;仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里;依靠自己吸收的养料;在狂风暴雨的侵袭下;顽强地生长着.3 春暖花开的季节;牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵;它躺在毛茸茸的叶子上;吹着喇叭a 夸耀 b 夸奖着自己的美貌.在又大又圆的绿洲中郁春棒也a 张开b托出一朵朵水

4、灵灵的白花.白花绿叶;格外淡雅;但它并没有为此而飘飘然;只是默默地散发着浓郁的清香.这香气令人欲醉;招惹蜂飞蝶舞.4 一进入金色的秋天;牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零;花蕾也渐渐枯萎;最后只结下几粒a 干枯 b 干瘪的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣;只留下几根一寸来长的茎露出地面;待到和煦的春风吹拂大地;就又a 破 b 出土萌发.5 在社会上;有的人软弱而肤浅;有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀;有的人默默无闻为大家做了许多好事;从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾;垂头丧气;有的人无论遇到什么挫折都勇往直前;对未来充满信心.这是两种截然不同的人.6 花是没有思维能力

5、的;它只能按照自己的本性生存于世;人是有思想、有头脑的;他会决定自己怎能样做人.7 亲爱的朋友;你喜欢哪种人;究竟做哪种人呢1、从文中括号里各选取一处最合适的词;用横线标出 5 分2、从文中找出下面几个词语的反义词;对应写在下面：3 分扎实软弱；坚强肤浅；勇往直前畏首畏尾.3、如果把文章分为两个部分;下面划分中哪种是正确的;请在后面的括号里打.2 分第一、二节为一部分;第三到第七节为第二部分.；第一到第四节为一部分;第五到第七为第二部分.第一到第五节为一部分;第六到第七为第二部分.4、判断一下;下面对句子牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵的缩句练习中;哪一句最合适;在句后括号中

6、用表示出来.2 分牵牛花开出了一朵朵花.牵牛花开花.开出花.5、判断下面二组句子;每组句子中哪一种是最为正确的、全面的;在句子后面括号里用表示出来.4 分a、文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深;自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己;只是默默地发出浓香.b、文中写了郁金棒三个特点;一是扎根深;自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己;只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎;春天再萌发.a、文章的中心是借花喻人;赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人.b、文章的中心是着重赞扬了郁春棒;批判了牵牛花.6、请模仿第五自然段结构;写句子.4 分有的人骑在人们的头上

7、;有的人甘愿为人们做牛马；有的人把名字刻入石头想不朽;有的人甘做烈火下燃烧的棵棵野草.7、请你简要回答文章结尾的问题.2 分答：我喜欢像郁金捧的人;我要做郁金捧那样顽强;遇到困难勇往直前;对未来充满信心的人.下面这篇课外的短文;我认真阅读后;一样能回答问题.15 分_我有一个好爸爸;他非常疼我;有什么好吃的自己舍不得吃;都留给我吃.今天;爸爸很晚才回来;我奔过去对爸爸说：“爸爸;今天给我带来了什么好吃的”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子;叫我带给你吃.”只见那个桔子又大又圆;黄澄澄的;晶莹透亮;味道肯定不错.我剥了皮;掰下一块放在嘴里;轻轻一咬;果然甜滋滋的.我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸

8、尝一尝呢 可爸爸肯定又舍不得吃.怎么办呢 突然;我想出了一条妙计.我捂着牙大声道：“唉呀;这桔子怎么这么酸啊”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声;赶紧跑进屋看看;对我说：“不会吧”我更加大喊大叫了：“还不酸;牙都疼了.”爸爸将信将疑地说：“真的吗”我剥了两块放进爸爸的嘴里;对他说：“不信 你试试吧”爸爸轻轻一咬;奇怪地问：“咦;这不是很甜吗”这是;我大声嚷道：“爸爸上当了;爸爸上当了.”爸爸愣了好半天;才明白过来.他一下把我抱进怀里.我们俩都笑了;笑得那么欢;笑得那么甜.1.“舍”在字典里的读音有两种：shsh；字义有：舍弃施舍房屋养家畜的圈文中的“舍”应取读音;应取字义.2 分2.写出下列词的

9、近义词.将信将疑肯定 2 分3.不改变句子的意思;把划线的句子换另一种说法写下来.2 分_4.“突然;我想出了一条妙计”;“妙计”在文中是指_；我使用这条妙计的目的是_；从中体现了_.3 分5.给文章加上题目;写在短文前的横线上.2 分6.联系自己的生活实际;简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事;不超过五十字.4 分_参考答案：1、sh2、半信半疑断定3、这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝.4、好办法让爸爸尝一尝美味的桔子父子情深5、父子情深 6、略一进入九寨沟景区;就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云霄;峰顶银光闪闪.从河谷至山坡;遍布着原始森林.大大小小的湖泊;像颗颗宝石镶嵌在彩

10、带般的沟谷中.湖水清澈见底;湖底石块色彩斑斓.每当天所晴朗时;蓝天、白云、雪峰、森林;都倒映在湖水中;构成了一幅幅五彩缤纷的图画;难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢.由于河谷高低不平;湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶.由此形成的一道道高低错落的瀑布;宛如白练腾空;银花四溅;蔚为壮观.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊1、这篇文章中有些词语用得挺好的;我要把它给记下来.2 分_2、这段话写了很多景物;但我细细地归纳了一下;其实主要是写了_、_、_、_四个方面景物.4 分3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”;原因是：2 分_4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告

11、语吧 3 分_参考答案：1、略2、雪峰原始森林湖泊瀑布3、湖水清澈见底;湖底石块色彩斑斓.每当天所晴朗时;蓝天、白云、雪峰、森林;都倒映在湖水中;构成了一幅幅五彩缤纷的图画.龙麟宫俗称出水洞.位于恩施市西郊;距市中心地善良千米.集出水洞;迷津洞、干洞为一体;分水陆两界;主要有一坛、两府、九龙、十三洞、二十八珍奇等二百多个竟点;它以雄、奇、神、秀而堪称洞穴景观之一绝.龙麟宫游水洞若如神仙行云;览干洞步步皆景;观飞瀑情趣盎然.还可以听到土家歌、看苗乡舞、尝土家的咂酒、品山赛的茶道、打莲湘、跳摆手悟;内容丰富多彩;情掉风趣独特;让你陶醉在鄂西少数民族的民俗风情之中1、给括号加上关联词：2 分2、短文

12、最后的省略号表示什么 3 分.3、这篇短文是按什么写作方法写的 5 分.4 把短文画线中的错别字找出来;请你把正确的写在下面的括号.3 分5、请你把这篇文没有写完的续写一段可观的结束语;为家乡的旅游事业增添光彩.7 分.参考答案：1、不但.而且.2、没有写完;景点还很多.3、说明4、寨舞调这次;我看到了草原.那里的天比别处的更可爱;空气是那么清鲜;天空是那么明朗;使我总想高歌一曲;表示我满心的愉快.在天底下;一碧千里;而并不茫茫.四面都有小丘;平地是绿的;小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美;就像只用绿色渲染;不用墨

13、线勾勒的中国画那样;到处翠色欲流;轻轻流入云际.这种境界;使人惊叹;叫人舒服;愿久立四望;想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里;连骏马和大牛都有时候静立不动;好像回味着草原的无限乐趣.1、这段话作者是按从到顺序写的.1 分2、这段话写出了草原的什么特点 文中哪句话最突出表现出这个特点 1 分3、这段话中;作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩 1 分4、画“”的句子中“无边的绿毯”指;“白色的大花”指.2 分5、“这次;我看到了草原”这句话说明了什么 1 分6、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么 1 分7、在文中的括号里加上合适的关联词语.1 分参考答案：1、这段话作者是按从天空

14、到天底下的顺序写的.1 分2、这段话写出了草原的什么特点 文中哪句话最突出表现出这个特点 1 分这段话写出了草原的辽阔一望无际;一碧千里;而并不茫茫.3、这段话中;作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩 1 分一碧千里绿色渲染翠色欲流4、画“”的句子中“无边的绿毯”指绿色的大草原;“白色的大花”指羊群.2 分5、“这次;我看到了草原”这句话说明了什么 1 分草原总的景象6、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么 1 分“碧和翠”都是绿色7、在文中的括号里加上合适的关联词语.1 分既又既又有两个孩子：一个喜欢弹琴;想当音乐家；一个爱好 hoho 绘画;想当美术家.然而不幸得很想当音乐家

15、的孩子;突然耳朵聋了；想当美术家的孩子;突然眼睛瞎了.两个孩子非常伤心;痛哭流涕 td;埋 mimn 怨命运对他们太不公平.恰巧;有位老人打他们身边经过;听见了他们的怨恨.老人走上前去;先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了;但眼睛还是亮的;为什么不改学绘画呢”接着;他对眼睛瞎的孩子说;“你的眼睛尽管坏了;但耳朵还是灵敏的;为什么不改学弹琴呢”两个孩子听了;心里一亮.他们擦干眼泪;开始新的追求.说也奇怪;改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好.因为他可以避免一切喧嚣的干扰;使精力高度专注.改学弹琴的孩子;慢慢地也觉得失明反倒 dodo 有利.因为他能够免除许多无谓的烦恼;使心思无比集中.果然

16、;耳聋的孩子后来成了美术家;名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家;饮誉天下.一天;美术家和音乐家又遇见了那位老人;他俩非常激动;拉住老人连连道谢.老人笑着说：“不用谢;事实证明：只要努力;当命运堵塞了一条道路的时候;它;常常还留下另一道路的”1、把括号里不正确的注音划掉.2 分2、给下面词语中带点的字选择正确解释;在括号里写出所选项的序号.2 分1、心里一亮光线强.发光.响亮.清楚；明白显露；显示.2、名扬四海高兴；往上升.往上撒.传播出去.指容貌好看3、概括每部分的内容.2 分第 36 节_；第 78_4、填空：课文主写了_;说明了_.2 分5、你是怎样理解“只要努力;当命运堵塞了一条道路的时

17、候;它常常还留下另一条道路的”_2 分6、你最欣赏文章的什么地方;请选择一处画上线并写出你的阅读感悟.2 分参考答案：1、把括号里不正确的注音划掉.2 分 hodmido2、给下面词语中带点的字选择正确解释;在括号里写出所选项的序号.2 分1、心里一亮光线强.发光.响亮.清楚；明白显露；显示.2、名扬四海高兴；往上升.往上撒.传播出去.指容貌好看3、概括每部分的内容.2 分略4、填空：略5、你是怎样理解“只要努力;当命运堵塞了一条道路的时候;它常常还留下另一条道路的”一个人只要有远大的理想和奋斗的目标;他们就会有无穷的力量;就不会被命运所束缚;就能够发挥自己的特长;创造条件;主宰自己的命运.2

18、 分6、你最欣赏文章的什么地方;请选择一处画上线并写出你的阅读感悟.2 分威廉格里辛格是德国着名医学家.由于他医术高明;前来就医的人总是络绎不绝;挤满了诊所;有的甚至要等上大半天才能见着他.为了能给更多的人看病;格里辛格养成了利索、简练的习惯;他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间;看病时只想知道那些最重要的情况.可是许多病人不能体谅医生的心思;他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情.唯有一个病人;令格里辛格难忘.那是一天上午;诊所门被推开;进来了一位女病人;她一言不发地把手伸给了格里辛格.格里辛格审视了一下她的伤势;问道：“事故”“玻璃碎片.”女病人简短地答道.“何时”“昨天早晨.”“已处理

19、过”“碘酒.”“还痛吗”“感觉血液跳动.”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口;迅速地进行包扎;前后仅花了几分钟.“费用”病人最后起身问道.真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受1在括号里填上合适的标点.3 分2画线的句子中“医生的心思”是：；“他们”指的是.“添油加醋”是指.3 分3概括第一自然段的意思：2 分4为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”3 分答：.参考答案：1、“”;“;”2、为了能给更多的人看病看病时只想知道那些最重要的情况.他们指病人说话罗嗦;故意把病情扩大化意对即可3、威廉格里辛格养成了利索、简练的习惯;不喜欢罗嗦的病

20、人.4、因为这位女病人说话简洁;表意清楚.春天最美是黎明;东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空;染上微微的红晕;漂飘着红紫红紫的彩云.夏天最美是夜晚;明亮的月夜固然美;漆黑漆黑的暗夜;有无数的萤火虫翩翩起舞.即使蒙蒙细雨的夜晚;也有一二只萤火虫儿;闪着朦胧的微光在飞行;这情景着实迷人.秋天最美是黄昏;夕阳照西山时;感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去;成群结队的大雁;在空中比翼联飞;更是叫人感动;夕阳西沉;夜慕幕降临;那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡殆.冬天最美是早晨;落雪的早晨当然美;就是在遍地铺满霜的早晨;在无雪无霜的凛冽的清晨;也要生起熊熊的炭火.手捧着暖和的火盆穿过廊下时;那心情和这寒冷的

21、冬晨多么和谐啊1在括号里删去不恰当的字.3 分2.这篇短文是按照的顺序来描述景物的;其中：9 分春天;最美的时间是_;最美的景物有夏天;最美的时间是_;最美的景物有秋天;最美的时间是_;最美的景物有冬天;最美的时间是_;最美的景物有从中;我们可以体会到作者感情.2 分参考答案：1、删去的字是：漂慕殆2、时间顺序季节顺序春天;最美的时间是黎明;最美的景物有鱼肚白的天空、彩云夏天;最美的时间是夜晚;最美的景物有明月、萤火虫秋天;最美的时间是黄昏;最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣冬天;最美的时间是早晨;最美的景物有雪、霜、火盆从中;我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的感情.早晨;天下着雨;街边

22、的一家点心店门前挤满了人;我也撑着伞;排在买早点的行列中.好容易轮到我买了.我收下雨伞;靠在柜台边;买了点心;匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来;撑开伞;扎进了雨帘.我正在匆匆赶路;忽然听到有人在喊：“等一等”雨声夹喊声;是喊我吗 回头一看;一把黑布伞穿过透明的雨丝;向我急速地移动着.雨伞移到我身边便停住了;伞一斜;露出一张秀气的脸.大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的.“大哥哥;我的伞面已经打补丁了;给.”甜甜的声音有点醉人.我撑着自己的伞继续赶路;一滴雨点落在我的唇边.呦;甜滋滋的;像蜜一样甜;一直甜到我心里.1、在第四自然段的空白处加标点：2

23、 分2、这篇短文主要讲的是;是按照顺序写的.先写;再写;最后写.5 分3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的进行描写.1 分A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动4、短文中作者重点对这个人物进行了描写;表现了这个人物品质.2 分5、文中破折号的作用是 1 分A：声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折6、文中最后一段话的含义是什么 把你自己的见解写下来：1 分参考答案：参考答案：1 1、：“;.”、：“;.”2 2、放伞取伞换伞、放伞取伞换伞3 3、B B4 4、换伞的小姑娘不贪便宜、换伞的小姑娘不贪便宜;没有私心没有私心;替他人着想的高尚品质替他人着想的高尚品质.5B5B6 6

24、、被换伞的小姑娘的行为所感动、被换伞的小姑娘的行为所感动;从她的语言神情让我看到了一个没有私心从她的语言神情让我看到了一个没有私心;不贪便宜不贪便宜;替替他人着想的小姑娘的形象他人着想的小姑娘的形象.我乘着小船;慢慢划进红树林深处.这简直是一个海上的世外桃园源;一个神秘的植物天地.一株株红树纵横交错褐红色的树干弯弯曲曲盘根错节形成一座座立体栅栏支撑着硕大的树冠树干低的二、三米高的十来米东扯西拉联织成一张海上的绿色之网树枝上盛胜开着红的白的花朵微风中逸出淡淡的幽香我被这幽静而神奇的仙境陶醉了;好像在梦中走进了神化话里龙宫的大花园.我爱这片海上森林;红树林和北国沙漠中的红柳一样;在植物世界里是一个

25、具有奉献现精神的卫士;它既不要肥沃的土质;也不要温室般的环境;只是默默地把根顺扎进贫瘠不毛的海岸;形成了纵横交错的支柱根.依靠这庞大的根系去吸取大地的营养;它把自己的兄弟姊妹连成一个整体去抵御狂风恶浪;减少海啸所带来的自然灾害.1、用“/”划去短文括号里不正确的字.2 分2、在文中的“”里填上适当的标点符号.3 分3、仿照例子用加点的词语写句子.2 分1 我被这幽静而神奇的仙境陶醉了;好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园.2 它既不要肥沃的土质;也不要温室般的环境.4、在文中用“”画出“我爱这片海上森林”原因的句子.2 分参考答案：参考答案：1 1、不正确的字：园、胜、化、现、不正确的字：园、胜、化、现2 2、标点：、标点：;、.;.;.、.3 3、略、略4 4、文章开头两句话、文章开头两句话