2019八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务单元综合检测1.doc

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1、1理解权利义务理解权利义务一、单项选择题(共 15 题,共 80 分) 1.下列行为中属于合法搜查的是（ ） A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机，对华华进行搜身检查 B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进行强行搜身 C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查 D.某电器厂为防止产品丢失，对下班的员工搜身检查 2.下面漫画说明（ ）A.“明星”是特殊人物，可以只行使权利，不履行义务 B.在我国，公民履行义务要比享有的权利多 C.有特殊贡献的人可以选择性地享有权利和履行义务 D.我国公民都必须坚持权利与义务相统一的原则 3.下列行为能体现公民自觉履行义务的有（ ） 青年小丁符合征兵条件

2、,便主动报名参军 工人老杨遵纪守法，从不做法律禁止做的事情 学生小明和同学成立废电池回收小分队，在多个社区上门回收废电池 教师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票A. B. C. D. 4.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利。因此，我们可以在 网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（ ） 公民的权利和义务相统一 上网要遵守法律这一根本的行为准则 公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由 网络的应用是把双刃剑，有利也有弊A. B. C. D. 5.随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与 国家政治生活。但与 此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散

3、播谣言的平台，扰乱了社会秩序，影响了社会和 谐与稳定。作为网民，我们应该（ ） 提高公民意识，增强辨别是非能力 树立权利意识，坚持言论绝对自由2强化义务意识，坚持 不信谣、不传谣 增强法律意识，依法参与政治生活A. B. C. D. 6.如今，广场舞成为许多大妈健身 的主要方式。然而，有时已夜深人静，仍然还有小区的 广场上，歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是（ ） 只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使 公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利 公民在行使权利时，必须得到他人的许可 公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使A. B. C. D. 7.明明在中学是一个

4、品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂 工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。材料中的明明履行了（ ） 受教育的义务 依法服兵役的义务 劳动的义务 依法纳税的义务 保护环境的义务 遵守公共秩序的义务A. B. C. D. 8.“80 后”男孩张明为父母画了一份图文并茂的“微信操作说明书” ，用实际行动表达了 自己的孝心。孝敬父母是（ ） 我们享有的权利 我们应尽的义务 做人的基本要求 中华民族的传统美德A. B. C. D . 9.某报载文指出，法律是公民权利的保护神， “不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利， 如名人所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的

5、鼻子。这启示我们（ ） A.公民在法律面前一律平等 B.个人利益与国家利益是相辅相成的 C.有序的社会需要特定的规则3D.公民行使权利时要尊重他人的权利 10.兰州市环保局在“12369”环保举报热线的基础上，开通运行“12369”微信举报平台， 市民可通过微信公众号“12369 环保举报” ，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门 举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务 ，体现了公民在行使（ ） A.建议权 B.选举权 C.隐私权 D.监督权 11.下边漫画中的消费者可采取的正确的维权方法有（ ）向消费者协会投诉 找几个人砸了这家店铺 向工商管理部门举报 向人民法院提起诉讼A.

6、 B. C. D. 12.下列做法中既正确行使了公民权利又履行了公民义务的悬（ ) A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B.小普品学兼 优被评为“三好学生” C.阿津把故意弄坏的手机退还给商家 D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画 13.英雄是国家和民族精神的体现，是引领社 会风尚的标杆。我国有关法律规定，侵害英 雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。这一规 定（ ） 有利于形成尊崇英雄的社会风尚 表明我国公民享有广泛的权利 有利于弘扬社会主义核心价值观 表明刑法是维护英雄烈士声誉的武器A. B. C. D. 14.2016 年 12 月第 31 个国际志愿者日来临之

7、际，天津泰心 医院儿童病区的小患儿们迎来 了来自不同地区、不同团体的“志愿者大朋友” ，他们拥有相同的志愿，怀着对孩子们的关 爱和盼望来到医院服务，期盼孩子们能早日康复重返家园。志愿者的行为（ ）4履行了公民的法定义务 有利于形成温馨、和谐的人际关系 有利于促进整个社会的文明进步 自觉自愿地履行了对他人和社会的道德责任A. B. C. D. 15.公共场所卫生管理条例实施细则明确规定：室内公共场所禁止吸烟。一位在餐馆里 吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”劝阻这位吸烟者的理由有（ ） 公民行使权利时要尊重他人的权利 公民要在法律允许的范围内行使权利 不抽烟是公民应履行的法律义

8、务 我国公民的权利和义务相统一A. B. C. D. 二、材料分析题(共 4 题,共 20 分) 1.阅读漫画，回答问题。(1)漫画中右边人物的行为违背了我国公民的哪一基本义务？ (2)若发现类似的“交易”行为，你该怎么做？请从依法参与政治生活的角度说明理由。 (3)上述材料对你有何启示？ 2.王某和李某是楼上楼下的邻居，楼上王某的卫生间从去年就漏水，楼下李某经常上去找 王某：“我们家卫生间要打伞了，你赶紧找人修一修吧。 ”可王某却说：“我们家又不打伞， 你们找房管局吧。 ”僵持了很久 ，楼下的李某自己去买了厕所用具。要求楼上王某换上， 可王某就是不同意 ，他认为自己家修不修是自己的权利，别人

9、管不着，他给楼下邻居造成 不便，他却不考虑。 (1)王某的言行是否正确？运用所学知识加以分析。 (2)请你给楼下李某出出主意，帮他解决遇到的麻烦。 3.位女中学生，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她 刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓 帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社5投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧 着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具） ， 它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握

10、 着锄头。 ” (1)分析材料：这位 女中学生积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ (2)探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？ (3)承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。你将如何履行自己承 担的责任和义务？（答出三点即可） 4.目前，江苏徐州市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下 是他和小组成员在专题复习课中的学习片段，请 你走进他们的学习生活一起交流分享。 导学案(节选)仿照片段中“知识梳理”的形式，构建关于“权利与义务关系”的知识结构图。 (2)为了让“广场舞”不再尴尬，让小区更和谐，某居委会广泛征求跳舞者和其他居民的意 见，准备拟订一份“户场舞”公约。你认为公约中应该有哪些规定？请写出两条。