部编版五年级语文下册口语交际:走进他们的童年岁月练习_1.pdf
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1、 1/5 口语交际:走进他们的童年岁月 一、交际话题 1.这次口语交际的内容是走进大人们的_,了解他们_的故事。2这次口语交际了解的对象可以是()(多选)A祖父母 B同学 C父母 D邻居的叔叔、阿姨 3根据本次口语交际话题,下列问题不恰当的一项是()A你小时候家里发生过哪些难忘的事?B你小时候在学校里发生过哪些有趣的事?C你将来打算做什么?D你小时候做过什么勇敢的事?二、交际方法。判断。对的打“”,错的打“”。1提问的时候,注意使用礼貌用语。()2面对提问对象,你想问什么就可以问什么,以前和将来的事情都可以随便问。()3要认真、耐心地听别人讲话,一边听一边做简单的记录。()4在倾听的过程中,可
2、以随意打断别人。()5要针对不同的对象,提出恰当的问题。()三、交际活动。1按要求填写表格,把提问对象和问题写下来。2/5 2.人不知不觉就长大了,童年的记忆伴随着人的一生,每个人的童年都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。兰兰:妈妈,你小时候最喜欢做的事情是什么?妈妈:我小时候最喜欢自己做风筝,做好风筝和小伙伴一起到村头去放。兰兰:_ _ 妈妈:我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。兰兰:_ _ 3/5 四、听读短文童年趣事(节选),完成练习。1在夏季,每天晚饭后,都有哪几种人穿街绕巷?_ _ 2穿街绕巷的人中,作者最喜欢的是哪种人?_ _ _ 3从短文中可以看出作者的童年
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- 部编版五 年级 语文 下册 口语 交际 走进 他们 童年 岁月 练习 _1
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