高中数学立体几何经典常考题型.pdf
《高中数学立体几何经典常考题型.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学立体几何经典常考题型.pdf(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 1 高中数学立体几何经典常考题型 题型一:空间点、线、面的位置关系及空间角的计算 空间点、线、面的位置关系通常考查平行、垂直关系的证明,一般出现在解答题的第(1)问,解答题的第(2)问常考查求空间角,求空间角一般都可以建立空间直角坐标系,用空间向量的坐标运算求解.【例 1】如图,在ABC 中,ABC4,O 为 AB 边上一点,且 3OB3OC2AB,已知 PO平面 ABC,2DA2AOPO,且 DAPO.(1)求证:平面 PBD平面 COD;(2)求直线 PD 与平面 BDC 所成角的正弦值.(1)证明 OBOC,又ABC4,OCB4,BOC2.COAB.又 PO平面 ABC,OC平面 AB
2、C,POOC.又PO,AB平面 PAB,POABO,CO平面 PAB,即 CO平面 PDB.又 CO平面 COD,平面 PDB平面 COD.(2)解 以 OC,OB,OP 所在射线分别为 x,y,z 轴,建立空间直角坐标系,如图所示.2 设 OA1,则 POOBOC2,DA1.则 C(2,0,0),B(0,2,0),P(0,0,2),D(0,1,1),PD(0,1,1),BC(2,2,0),BD(0,3,1).设平面 BDC 的一个法向量为n(x,y,z),nBC0,nBD0,2x2y0,3yz0,令y1,则x1,z3,n(1,1,3).设PD与平面BDC所成的角为,则 sin PDn|PD|
3、n|101(1)3(1)02(1)2(1)212123222211.即直线PD与平面BDC所成角的正弦值为22211.【类题通法】利用向量求空间角的步骤 第一步:建立空间直角坐标系.第二步:确定点的坐标.第三步:求向量(直线的方向向量、平面的法向量)坐标.第四步:计算向量的夹角(或函数值).第五步:将向量夹角转化为所求的空间角.第六步:反思回顾.查看关键点、易错点和答题规.3 【变式训练】如图所示,在多面体A1B1D1DCBA中,四边形AA1B1B,ADD1A1,ABCD均为正方形,E为B1D1的中点,过A1,D,E的平面交CD1于F.(1)证明:EFB1C.(2)求二面角E-A1DB1的余弦
4、值.(1)证明 由正方形的性质可知 A1B1ABDC,且 A1B1ABDC,所以四边形 A1B1CD 为平行四边形,从而 B1CA1D,又 A1D面 A1DE,B1C 面 A1DE,于是 B1C面 A1DE.又 B1C面 B1CD1,面A1DE面 B1CD1EF,所以 EFB1C.(2)解 因为四边形AA1B1B,ADD1A1,ABCD均为正方形,所以AA1AB,AA1AD,ABAD且AA1ABAD.以A为原点,分别以AB,AD,AA1为x轴,y轴和z轴单位正向量建立如图所示的空间直角坐标系,可得点的坐标A(0,0,0),B(1,0,0),D(0,1,0),A1(0,0,1),B1(1,0,1
5、),D1(0,1,1),而E点为B1D1的中点,所以E点的坐标为12,12,1.设平面A1DE的一个法向量n1(r1,s1,t1),而该面上向量A1E12,12,0,A1D(0,1,1),由n1A1E,n1A1D得r1,s1,t1应满足的方程组12r112s10,s1t10,(1,1,1)为其一组解,所以可取n1(1,1,1).4 设平面A1B1CD的一个法向量n2(r2,s2,t2),而该面上向量A1B1(1,0,0),A1D(0,1,1),由此同理可得n2(0,1,1).所以结合图形知二面角E-A1DB1的余弦值为|n1n2|n1|n2|23263.题型二:立体几何中的探索性问题 此类试题
6、一般以解答题形式呈现,常涉及线、面平行、垂直位置关系的探究或空间角的计算问题,是高考命题的热点,一般有两种解决方式:(1)根据条件作出判断,再进一步论证;(2)利用空间向量,先假设存在点的坐标,再根据条件判断该点的坐标是否存在.【例 2】如图,在四棱锥 PABCD 中,平面 PAD平面 ABCD,PAPD,PAPD,ABAD,AB1,AD2,ACCD5.(1)求证:PD平面 PAB;(2)求直线 PB 与平面 PCD 所成角的正弦值;(3)在棱 PA 上是否存在点 M,使得 BM平面 PCD?若存在,求AMAP的值;若不存在,说明理由.(1)证明 因为平面 PAD平面 ABCD,平面 PAD平
7、面 ABCDAD,ABAD,所以 AB平面 PAD,所以 ABPD.又 PAPD,ABPAA,所以 PD平面 PAB.(2)解 取 AD 的中点 O,连接 PO,CO.因为 PAPD,所以 POAD.5 因为 PO平面 PAD,平面 PAD平面 ABCD,所以 PO平面 ABCD.因为 CO平面 ABCD,所以 POCO.因为 ACCD,所以 COAD.如图,建立空间直角坐标系 Oxyz.由题意得,A(0,1,0),B(1,1,0),C(2,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1).设平面 PCD 的一个法向量为n(x,y,z),则 nPD0,nPC0,即yz0,2xz0,令z2,则x1,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 立体几何 经典 题型
限制150内