学前儿童发展心理学第1阶段测试题资料.pdf

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1、 学前儿童发展心理学 第阶段测试题 精品文档 江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目学前儿童发展心理学 第 章至第 章（总分 分）时间：分钟 学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释每小题分，共计分 、关键期 、遗传决定论 、学前儿童发展心理学 、幼儿 、年龄特征 二、判断并改错题每小题分，共计分。正确打（）、错误打（）并改正 、学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。（）、儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。（）、乳儿期是身体发育最快的时期。（）、前运算阶段儿童开始形成客体永久性。（）、华生主要研究儿童的情绪。（）、高尔顿是遗传决定论的主要代表人物

2、。（）、学前儿童心理的发展总是向前推进的。（）、观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。（）、个月是乳儿期。（）、弗洛伊德是精神分析理论的主要代表人物。（）、大班幼儿在游戏中发生争吵，常常是因争夺玩具而产生的。（）、学前儿童的劳动带有游戏性和娱乐性的特点。（）、皮亚杰主要研究儿童的个性。（）、儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 、对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验，探究心理发展的规律称横向研究。（）三、单选题（每小题分，共计分。）、陈鹤琴采用什么方法研究儿童的心理（）。日记法 调查法 测验法 实验法、谁设计

3、了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要（）。格塞尔 华生 霍尔 皮亚杰、岁属于哪个年龄阶段（）。新生儿 乳儿 婴儿 幼儿 、认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是哪种游 戏理论的观点（）。剩余能量理论 放松理论 训练或前练习理论 复演理论、行为主义理论的代表人物是（）华生 高尔顿 皮亚杰 格塞尔、吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（）形状知觉 大小知觉 方位知觉 深度知觉、岁幼儿能分辨的方位是（）上下 前后 左右 以上都行、观察力初步形成于（）婴儿 幼儿 乳儿 新生儿、儿童行走动作形成的关键年龄是（）岁 岁 岁 岁、学前儿童心理发展的趋势（）从抽象到具体 从主动到被动 从简单到复杂 从成体系到 零乱 四、简述题（每小题分，共计分）、游戏在儿童心理发展中的作用有哪些？、简述影响儿童心理发展的因素。、简述学前儿童心理发展阶段的划分。、学前儿童游戏发展的特点有哪些？、如何培养儿童的观察力？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 五、论述题（每小题分，共计分）、试述学前儿童手、行走动作的发展。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除