苏教版语文四年级下册：课文要点附答案.pdf

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1、 苏教版语文四年级下册：课文要点(附答案）第 2 页 苏教国标 四文下册 课文要点 复习 *这 学 期，我 们 又 养 成 了 两 种 良 好 的 学 习 习惯：、。1、走，我们去植树这首诗中把树、森林比作 和 ，把枝叶比作 。其中 3、4、5 小节着重讲了 的作用和意义。2、第一朵杏花讲的是 帮 观察 开放的时间的故事。他说：“我需要的是 的时间。搞科学研究，不能使用 这类字眼，也不能用 和 代替 。”竺爷爷正是通过常年的 ，才 了气候变化的 。（注意标点！）3、燕 子 的 作 者 是 ，课 文从 、三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：。燕子飞行时的特点是：、。作者把休息

2、在电线上的燕子比作 ，把电线比作 。填空：的草，的芽，的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光 了 。4、江南春是 代诗人 写的。其中，怀古的 第 3 页 是 ，。诗句中，“映”的意思是 ，“郭”的意思是 。春日偶成的作者是 ，他是 代诗人，题目的意思是：。其中写景的是 ，。“谓”的意思是：。“时人”的意思是：。这首诗表达了诗人 。*形容春意很浓的成语：。5、平常人们总是 地按照 的切法切苹果：，而苹果里的五角星里的小男孩却是这样切的：。结果从 看，可以 地看出，苹果核 像一颗 。这使作者 ：这 的图案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ，往小处说，就是 。那么，往大处说，创造力来

3、源于 。6、1971年 被 评 为 世 界 最 佳 设 计 的是 ，设 计 者是 。他在法国南部乡间受到一个 卖葡萄方法的启发：，。于是采取了 第 4 页 的方法完成了任务。这故事告诉我们：。7、是人类的“老师”。人们根据鲸外形 的特点改进了 的设计。根据鸡蛋的 特点，设计出许多既 又 的建筑物。这门学问叫做 。请另外说出几种人类向生物学习的例子：。*形容学习不精，对知识没有深入理解的成语 2个：。*真知不像 ，也不像 ；它像 ，像 ，只有用 ，才能探知它的秘密 8、根 据 三 国 演 义 有 关 内 容 改 写 的 课 文 是 ，讲的是 三次拜访 的故事。从文中对刘备 、的描写，让我们感受到

4、他对 是 的。诸葛亮的住地 是 ，那 里 山 冈 ，好像 ，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 。诸葛亮是个 的人，他提出 第 5 页 了 、的 策 略。刘 备 听 了 ，像 。难怪他把自己比作 ，把诸葛先生比作 ，可以用成语“”来形容他们的关系。9、时代，国由祁黄羊担任 。因为 ，所以他请求晋悼公准许他 。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“”“”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：。用两个成语来赞美他：。文中的“仇”指 ，“亲”指 。10、公仪休拒收礼物是一出 ，写法和其他课文不一样。公仪休是 国的 ，他很爱 ，于 是 就 有 派 送来 ，可是他却 。子明问他原因，他

5、说：我收了鱼，要照人家的意思办事，这样 难免要违犯国家的法纪。我犯了法，成了罪人，吃得上鱼。想吃鱼就 ，这样就 。可见，公仪休是个 的人。公仪休拒收的“礼物”是 ，拒收的借口是：。第 6 页*与“三国”有关的词语：。*形容诸葛亮的成语：。11、“永远的白衣战士”指的是 。2019 年抢救 的工作被作者称作一场 ！叶欣护士长冒着“”，进行着“”“”的抢救工作，她像一台 。从“”、“”两个词语看出，她决不让同事受感染。3 月 29 日下午，在她的追悼会上，花圈 ，泪水 。遗像中，她留给人们的是 。叶欣 的高贵品质让人感动，值得我们学习！12、“番茄太阳”一课中，次出现“番茄太阳”一词：第一次指 ，

6、第二次指 ，第三次指 。贯穿全文的还有作者的心情变化：。第 7 页“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把 比作 。文中的盲姑娘明明是个 的女孩。从 看出她乐观、开朗，从 看出她感恩、善良，富有爱心。13、第一次抱母亲作者以为母亲有 斤，没想到母亲最重的时候才 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着 ，背上背着 ，肩上再挑 的担子 。这样 ，直到 。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分 ，于是产生了 的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 的泪水、的泪水赞美母亲的成语有：，赞美母爱的古诗

7、或诗句有：。14、萨沙的妈妈告诉他：。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛 。他 雨衣，粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 ，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花 ，雨中的蔷薇花 。形容雨大 第 8 页 的成语 、。你是最弱小的人吗？举例说说：。*注音：大黄（）白术（）黄芪（）黄芩（）川芎（）茯苓（）*请另外写出几种中药名：*形容医护人员的成语：*三字经填空：为人子 亲师友 香九龄 孝于亲 融四岁 悌于长 15、“我多想做一个通晓鸟语的公冶长啊！”这句话中的“公冶长”意思是：。作者最喜欢和 对话，在对话中我知道了要 。喜鹊“”的叫声像在报喜：。虽然它的“话”常常

8、不能应验，但总能给人以 和 ，给生活 不少 。作者一听到鸟儿的叫声便以“”自居。他从 的燕子那里，认识到 ；从 的大雁那里，懂得了 ；从 的苍鹰那里，学到了 第 9 页 16、天鹅的故事中“破冰勇士”指的是 ，它具有 的精神；在它的带动下，天鹅群一起 破 冰，最 终 取 得 胜 利，看 出 天 鹅 群 具 有 的精神，这些都值得我们人类学习。文中 3 次写到天鹅的叫声：“克噜克哩”，第一次叫声是在说：第二次的叫声是说：第三次的叫声是说：。17、生命的壮歌是由两个小故事组成的，讲的都是 。其中，“蚁国英雄”指的是 ，它们在火中至死也不 ，也不放弃自己的 。它们 的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指

9、的是老羚羊为了给 生的机会，用自己的死亡作为 ，跳跃时划出的 。老羚羊 的精神让猎人也 ，放下了猎枪。*描写鸟儿的成语：*古今贤文合作篇（上）人心齐，。独脚 ，鼓掌 。水涨船高，。三个臭皮匠，。一块砖头 ，一根木 第 10 页 头 。一根篱笆三个桩，。一根竹竿 ，三根麻绳 。一花独放 ，万紫千红 。18、“特殊的葬礼”是为 举行的，地点在拉丁美洲的 ，时间是 。这个葬礼特殊在：1、对象特殊，是为 举行的；2、主持人特殊，是由 主持的；3、目的特殊，举行这个葬礼是为了 。昔日的塞特凯达斯瀑布 、，让人 ，可是由于 ，致 使 塞 特 凯 达 斯 瀑 布 逐渐 ，像 ，。让许多 而来的游客失望离去。

10、葬礼上，总统先 了昔日的瀑布，然后 人们立即行动，保护 ，爱护 ，使大瀑布的悲剧不再 。19、“沙漠中的绿洲”指的是 ，文中重点介绍了 这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分 ，但是并没有吓倒 。“培育一棵树的费用抵 第 11 页 得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分 ，也 让 我 们 感 受 到 阿 联 酋 人 民 对 的重视。正是因为他们像 一样，精心 着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生 、的美丽城市，人们才有了良好的 。文中最能体 现 阿 联 酋 人 民 侍 弄 花 草 非 常 精 心 的 小 事 例是 。20、云雀的心愿一课中，云雀母子飞到

11、，被 迷得睁不开眼；又飞到 ，看到 被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们 造成的。云雀妈妈把 比作 大水库,因为树冠可以 ，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以 。森林里 的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的 。夏天，枝叶可以 ，自然就凉快；冬天，由于 ，林子里的 不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：。*关于“说”的成语：第 12 页 。*默写小池：。21、池上和小儿垂钓都是写 的古诗。池上是 代诗人 写的，其中，写事的诗句是 ，。借景抒情的诗句是 ，。“不解”的“解”意思是 。小儿垂钓是 代诗人 的作品，描写小儿外形的诗句是：，。表达儿童天真可爱的诗

12、句是 ，。“遥招手”的“遥”意思是 ，“不应人”的“应”意思是：。这两首诗都表达了诗人 的心情。22、宋庆龄故居的樟树中，那樟树并不 ，但它的枝干 ，而且 ，伸得 。的树叶绿得 。樟树四季 ，无论是 还是 ，它们总是那么 。樟树最可贵之处在于 。作者之 第 13 页 所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为 。第五段采用了 的修辞手法。23、“黄河的主人”指的是 ，因为他们能凭着 和 ，和 ，战胜了 ，在滚滚的黄河上 。他们值得我们 和 。文 中 写“我”害 怕 的 成 语有：、，写乘客轻松的成语是 ，写“我”和乘客都是为了烘托 ，这种写法叫做 。*来源于象棋的日常

13、用语有：。*古今贤文合作篇（下）：知己知彼，。远 水 难 救 ，远 亲 不 如 。美 不美，；亲不亲，。海内存知己，。君子之交 ，小人之交 。豆 角 开 花 ，朋 友 相 第 14 页 处 。本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家 ，求贤若渴的 ，清正廉洁的 ，处事公正的 ，救死扶伤、舍生忘死的 ；走，我们去植树、特殊的葬礼、沙漠中的绿洲、云雀的心愿这些课文让我更深切地感受到了 的重要性；第一次抱母亲让我懂得了 ，我不是最弱小的让我明白了 ；等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动 苏教国标 四文下册 课文要点 复习*参考答案 *这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：坚持写日记 、爱

14、护图书。1、走，我们去植树这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库，把枝叶比作 快乐的音符。其中 第 15 页 3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用和意义。2、第一朵杏花 讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观察 第一朵杏花 开放的时间的故事。他说：“我需要的是 精确 的时间。搞科学研究，不能使用 大概 也许 这类字眼，也不能用 估计 和 推断 代替 观察。”竺爷爷正是通过常年的 精确观察，才 掌握 了气候变化的 规律。（注意标点！）3、燕子的作者是 郑振铎，课文从 羽毛、翅膀、尾巴 三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：活泼机灵。燕子飞行时的特点是：轻、快。作者把休息在电

15、线上的燕子比作 音符，把电线比作 五线谱。填空：青 的草，绿 的芽，各色鲜艳 的花，都像 赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比 的春天。小燕子从南方 赶来，为春光 增添 了 许多生趣。4、江南春是 唐 代诗人 杜牧 写的。其中，怀古的是 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 。诗句中，“映”的意思是 掩映，“郭”的意思是 依山而建的城墙。春日偶成的作者是 程颢，他是宋代诗人，题目的意思是：春天偶然写成的诗。其中写景的是 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。“谓”的意思是：以为。“时人”的意思是：过路的人。这首诗表达了诗人 欣赏春景时高兴愉悦的心情。第 16 页*形容春意很浓的成语：春深似海 （春意盎然）。5

16、、平常人们总是 循规蹈矩 地按照 通常的切法切苹果：从顶部切到底部，而苹果里的五角星里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面 看，可以清晰 地看出，苹果核果然 像一颗 五角星。这使作者深有感触：这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力。如果你想知道什么叫 创造力，往小处说，就是 换一种切苹果的方法。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规思维。6、1971 年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设计，设计者是 格罗培斯。他在法国南部乡间受到一个 老太太 卖葡萄方法的启发：给人自由，任其选择。于是采取了 撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道 的方法完成了任务。这故事告诉我们：只有尊重别

17、人，才能得到别人的认可与尊重。7、自然界的种种生物 是人类的“老师”。人们根据鲸外形“流线体”的特点改进了 船体 的设计。根据鸡蛋的“薄壳结构”特点，设计出许多既 轻便 又 省料 的建筑物。这门学问叫做 仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子：根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船 等等 。第 17 页*形容学习不精，对知识没有深入理解的成语 2 个：囫囵吞枣、不甚了了。*真知不像 小溪，也不像 桃李；它像 美玉，像 原油，只有用探索这部钻机，才能探知它的秘密 8、根据三国演义有关内容改写的课文是三顾茅庐，讲的是 刘备 三次拜访 诸葛亮 的故事。从文中对刘备 语言、行为 的描写，让我们感

18、受到他对 诸葛亮 是 诚心诚意 的。诸葛亮的住地是 隆中，那里山冈 蜿蜒起伏，好像 一条等待时机腾飞的卧龙，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 诸葛亮。诸葛亮是个 才华横溢、料事如神 的人，他提出了 三分天下、最后取胜 的策略。刘备听了 茅塞顿开，像 拨开云雾见到了青天。难怪他把自己比作 鱼儿，把诸葛先生比作 水，可以用成语“如鱼得水”来形容他们的关系。9、春秋 时代，晋 国由祁黄羊担任 中军尉。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病，所以他请求晋悼公准许他 辞职。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“郑重”“慎重”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲

19、”。用两个成语来赞美他：出以公心、处事公正 。文中的“仇”第 18 页 指 杀父仇人解狐，“亲”指 亲生儿子祁午。10、公仪休拒收礼物是一出 独幕剧，写法和其他课文不一样。公仪休是 鲁 国的 宰相，他很爱 吃鱼，于是就有 某大夫 派 管家 送来 两条大鲤鱼，可是他却 拒收了。子明问他原因，他说：如果 我收了鱼，就 要照人家的意思办事，这样 就 难免要违犯国家的法纪。如果 我犯了法，成了罪人，就不能 吃得上鱼。想吃鱼就 自己买，这样就 一直有鱼吃。可见，公仪休是个 清正廉洁、以身作则 的人。公仪休拒收的“礼物”是 两条大鲤鱼，拒收的借口是：一闻到鱼腥味就要呕吐。*与“三国”有关的词语：空城计 苦

20、肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风。*形容诸葛亮的成语：初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力。11、“永远的白衣战士”指的是 叶欣。2019 年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争！叶欣护士长冒着“高风险”，进行着“高强度”“高效率”的抢救工作，她像一台 永不疲倦的机器全速运转着。从“斩钉截铁”、“声色俱厉”两个词语看出，她决不让同事受感染。3 月 29 日下午，在她的 第 19 页 追悼会上，花圈 如海，泪水 如雨。遗像中，她留给人们的是 永恒的微笑 。叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让人

21、感动，值得我们学习！12、“番茄太阳”一课中，3 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 太阳，第二次指 明明的笑脸，第三次指 明明善良美好的心灵。贯穿全文的还有作者的心情变化：灰暗温暖喜欢快乐感动。“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把 笑声 比作 银铃。文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良，富有爱心 的女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗，从 她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心。13、第一次抱母亲作者以为母亲有 100 多 斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑 100 多斤重

22、的担子翻山越岭。这样 年复一年，直到 我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分 愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 幸福 的泪水、欣慰 的泪水赞美母亲的成语有：呕心沥血、第 20 页 含辛茹苦、无怨无悔 ，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”。14、萨沙的妈妈告诉他：每个人都要保护比自己弱小的人。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛 走去。他 掀起 雨衣，盖在 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 蔷薇花，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷

23、薇花 粉红粉红的，芳香扑鼻，雨中的蔷薇花 被冲掉了几片花瓣，低垂着头。形容雨大的成语 大雨如注、滂沱大雨。你是最弱小的人吗？举例说说：我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等 。*大黄（di hung）白术（bi zh）黄芪（hung q）黄芩（hung qn）川芎（chun xing）茯苓（f lng）*请另外写出几种中药名：板蓝根、金银花、当归、刀豆子 *形容医护人员的成语：白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。*三字经填空：为人子方少时亲师友习礼仪香九龄 第 21 页 能温席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知 15、“我多想做一个通晓鸟语的公冶长

24、啊！”这句话中的“公冶长”意思是：懂鸟语的专家。作者最喜欢和布谷鸟对话，在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜：“喜事到家，喜事到家”。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以 希望 和 安慰，给生活 增添 不少 乐趣。作者一听到鸟儿的叫声便以“知音”自居。他从终日忙碌 的燕子那里，认识到 勤劳的可贵；从 飞行整齐 的大雁那里，懂得了 纪律的重要；从 搏击风雨 的苍鹰那里，学到了 勇敢顽强的精神 16、天鹅的故事中“破冰勇士”指的是 老天鹅，它具有 勇敢、奉献 的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有 团结拼搏 的精神，这些都值得我们人类学习。文中

25、 3 次写到天鹅的叫声：“克噜克哩”，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”第三次的叫声是说：“胜利啦！我们有食物吃啦！”17、生命的壮歌是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是 蚁团外层的蚂蚁，它们在火中至死也不 松动分毫，肝胆俱裂也不 第 22 页 放弃自己的 岗位。它们 可贵的合作与献身 的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给 年轻羚羊 生的机会，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时划出的 一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲 的精神让猎人也 目瞪口呆，放下了猎枪。*描写鸟儿的成语：倦鸟知还

26、成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃 *古今贤文合作篇（上）人心齐，泰山移。独脚难行，鼓掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳 难扯断。一花独放 不是春，万紫千红 春满园。18、“特殊的葬礼”是为 塞特凯达斯瀑布举行的，地点在拉丁美洲的 巴拉那河上，时间是 1986 年 9 月。这个葬礼特殊在：1、对象特殊，是为塞特凯达斯瀑布举行的；2、主持人特殊，是由巴西总统菲格雷特主持的；3、目的特殊，举行这个葬礼是为了 唤起人们保护环境的责任感。昔日的塞特凯达斯瀑布咆哮而下、滔 第 23 页 滔不

27、绝、一泻千里，让人流连忘返，可是由于瀑布周围工厂用水毫无节制，沿河两岸森林被乱砍乱伐造成水土大量流失，致使塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，像 生命垂危的老人，奄奄一息。让许多 慕名 而来的游客失望离去。葬礼上，总统先 回忆 了昔日的瀑布，然后 号召 人们立即行动，保护 自然生态，爱护 我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再 重演。19、“沙漠中的绿洲”指的是 阿联酋的城市，文中重点介绍了 迪拜 这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分 恶劣，但是并没有吓倒 阿联酋人民。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分 困难，也让我们感受到阿联酋人民对 环

28、境 的重视。正是因为他们像 爱护孩子 一样，精心 侍弄 着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生 绿树成阴、鲜花遍地 的美丽城市，人们才有了良好的 生存环境。文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 园林工人给树木花草“洗脸”。20、云雀的心愿一课中，云雀母子飞到 沙漠，被 黄沙 迷得睁不开眼；又飞到 大河，看到 几处河堤 被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们 破坏森林 造成的。云雀妈妈把 森林 比作大水库,因为树 第 24 页 冠可以 挡住一部分雨水，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以 吸收一部分雨水。森林里 土壤 的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的 空调器。夏天，枝叶可以 挡住强

29、烈的太阳光，自然就凉快；冬天，由于 树木的遮挡，林子里的 热量 不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲。*关于“说”的成语：欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾 口若悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉飞色舞。*默写小池：（宋 杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。21、池上和小儿垂钓都是写 儿童 的古诗。池上是 唐 代诗人 白居易 写的，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇，偷采白莲回。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹，浮萍一道开。“不解”的“解”意思是 懂得。小儿垂钓是 唐代诗人 胡令能 的作品，描

30、写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥招手”的“遥”意思是 远远的 ，“不应人”的“应”意思是：回答。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。第 25 页 22、宋庆龄故居的樟树中，那樟树并不高，但它的枝干粗壮，而且 伸向四面八方，伸得 远远的。稠密 的树叶绿得 发亮。樟树四季 常青，无论是 夏天还是 冬天，它们总是那么 蓬蓬勃勃。樟树最可贵之处在于不招虫，香气能永久保持。作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为人们崇敬宋庆龄，她与樟树一样有着高贵的品质。第五段采用了 对比 的修辞手

31、法。23、“黄河的主人”指的是 艄公，因为他能凭着 勇敢 和 智慧，镇静 和 机敏，战胜了 惊涛骇浪，在滚滚的黄河上 如履平地。他值得我们敬仰和 赞颂。文中写“我”害怕的成语有：胆战心惊、提心吊胆，写乘客轻松的成语是 谈笑风生，写“我”和乘客都是为了烘托 艄公，这种写法叫做 侧面描写。*来源于象棋的日常用语有：“马后炮”、“过河卒子”、“棋逢对手”、“举棋不定”、“棋输一着（zho）”。*知己知彼，将心比心。远水难救 近火，远亲不如 近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交 淡如水，小人之交 酒肉亲。豆角开花 藤牵藤，朋友相处 心连心。第 26 页 本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家竺可桢，求贤若渴的 刘备，清正廉洁的 公仪休，处事公正的 祁黄羊，救死扶伤、舍生忘死的 叶欣；走，我们去植树、特殊的葬礼、沙漠中的绿洲、云雀的心愿这些课文让我更深切地感受到了 保护环境、植树造林 的重要性；第一次抱母亲让我懂得了 要学会关心、孝顺父母，我不是最弱小的 让我明白了 每个人都要保护比自己弱小的人；天鹅、老羚羊、蚁国英雄 等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动