高中物理教学中探究性学习模式的应用研究.pdf
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1、高中物理教学中探究性学习模式的应用研究:高中物理教学中探究性学习模式的应用研究 一、探究性学习模式的优势(一)提高物理课程的趣味性 探究性学习模式有别于以往那种“填鸭式”与“满堂灌”教学方法,不是全程由教育者布置学习任务和教学问题,而是由学生根据自身实际情况提出一些学习问题,在教育者的引导之下搜集相关学习资料,并得出最终问题答案。此种学习模式更加新鲜有趣,有利于学生对物理知识的掌握。(二)提高教学方式的灵活性 探究性学习模式更加灵活多变,教育者可以按照当前教学内容与授课重点对教学方式进行适当调整和改变。例如,针对某种探究活动进行某个物理知识的集中教学;或者针对某个教学环节采用一些归纳式或类比式
2、教学方法,让整个物理课堂变得更生动有趣。(三)有利于提高学生的自学能力 探究性学习模式能够充分突显出学生在物理课堂中的主体地位,教育者可以有更多时间和精力对学生的问题和不足之处进行指导和讲解。整个过程中,学生不会受到教育者的干扰和影响,同时还可以根据自己的喜好和学习程度自行选择学习方式。例如,当学生想要针对某一个物理概念或原理进行验证时,教育者就可以让学生动手完成实验操作,如果学生在实验过程中出现了错误和问题,教育者就要引导他们针对自身不足之处做出适当调整和改进,从根本上提高他们的自主学习能力。二、探究性学习模式在高中物理教学中的应用策略(一)充分发挥教育者的主导作用 在高中阶段物理课程中应用
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- 关 键 词:
- 高中物理 教学 探究性 学习 模式 应用 研究
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