电子商务系统分析与设计实验《用例建模》.pdf

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1、实验 1 用例建模 一、实验目的 1熟悉用例图的基本功能和使用方法。2掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。二、实验内容 以下为“学生信息管理系统”的需求分析结果：（1）系统管理员登录后可以对班级的基本信息进行增加、删除、修改、查询等操作。学校领导登录后可以对班级基本信息进行查询操作。（2）教师登录后可以对学生的考试成绩进行录入、删除、修改、查询等操作。学生登录后可以对考试成绩进行查询操作。（3）学生登录后可以了解所有选修课程的具体信息，可以根据自己的需要选择不同课程。系统管理员登录后可以增加、修改、查询、删除选修课程。（4）系统管理员可以对账号进行创建、设置、查看、删除等操作。请你在完成对系统

2、的需求建模，得到用例模型后绘制用例图，对其中主要功能的用例书写书面用例。表 1 用例图中的主要模型元素 模型元素名称 图例 说明 用例 一个用例代表系统的一个完整的功能。参与者 是与系统交互的人、硬件设备、与本系统连接的另一个外部系统。关联关系 表示参与者和用例之间的交互关系。包含关系 表示一个用例需要利用 另一个用例提供的功能。泛化关系 表示一个父用例可以被特化行多个子用例 扩展关系 把新的行为加入已有的用例中，获得新用例 三、实验步骤 1.需求分析 2.识别参与者 3.确定用例 4.构建用例模式 5.对主要功能的用例书写书面用例 四、实验注意事项 1.注意识别所有参与者，不能遗漏 2.用例、参与者、参与者和用例之间的关系需要仔细斟酌，不能出现错误的关系 3.整个系统绘制为一张用例图 五、思考题 根据以下说明进行用例建模：图书馆管理系统是对书籍的借阅及师生信息进行统一管理的系统，具体包括读者的借书、还书、书籍预订；图书馆管理员的书籍借出处理、书籍归还处理、预订信息处理；还有系统管理员的系统维护，包括增加书目、删除或更新书目、增加书籍、减少书籍、增加读者账户信息删除或更新读者账户信息、书籍信息查询、读者信息查询等。