高考生物一轮总复习 课时作业(十六)基因的分离定律.doc
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1、1 / 6【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮总复习精选高考生物一轮总复习 课时作业(十课时作业(十六)基因的分离定律六)基因的分离定律一、单项选择题1.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说演绎”法。下列叙述错误的是( )A.“一对相对性状的遗传实验中 F2 出现 31 的性状分离比”属于假说内容B.“F1(Aa)能产生数量相等的 2 种配子(Aa11)”属于演绎推理内容C.“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容D.“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证2.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )A.所选实验材
2、料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法3.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据表中的三组杂交2 / 6实验结果,判断显性性状和纯合子分别为( )杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)乙(腋生)101 腋生、99 顶生甲(顶生)丙(腋生)198 腋生、201 顶生甲(顶生)丁(腋生)全为腋生A.顶生;甲、乙 B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁 D.腋生;甲、丙4.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的 F1 是( )A.豌豆和玉米
3、都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是 31D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性5.请根据如下小鼠毛色(由基因 F、f 控制)遗传的杂交实验,推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为( )黑色黑色黑色 黄色黄色2 黄色1 黑色 黄色黑色1 黄色1 黑色A.FF B.FfC.ff D.不能确定6.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS 表示短食指基因,TL 表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS 在男性为显性,TL 在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又
4、有短食3 / 6指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )A. B. C. D.3 47.一批基因型为 AA 和 Aa 的豌豆和玉米种子,其中纯合子与杂合子的比例均为 12,分别间行种植,则在自然状态下,豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为( )A.51 51 B.81 81 C.61 91 D.51 818.科学家利用小鼠进行杂交实验,结果如下:黄鼠黑鼠黄 2378黑 2398;黄鼠黄鼠黄 2396黑 1235。下列有关分析不正确的是( )A.实验能判断小鼠皮毛是显隐性B.实验中黄鼠很可能是杂合子C.实验中亲本小鼠均不是纯合子D.纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡9.玉米的高秆(
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