教学年度个人工作总结七篇.pdf
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1、 第 1 页 教学年度个人工作总结七篇 教学年度个人工作总结 篇 1 学校体育是学校教育的重要组成部分,是实施素养教育的主要渠道,是学校教育改革的重要方面。体育可以熬炼人的意志品质,可以培育人的健全人格和奋勉向上、坚韧拼搏的精神,增添各方面的力量,提高心理素养,促进身心健康而全面的进展。回顾一学期的学校体育工作,即取得了肯定的成果,也找出了缺乏,下面从以下几点简洁总结如下:一、领导重视、思想领先、熟悉统一、目标明确 我校领导非常重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作打算之中,学期初在行政会议上听取体育工作打算,并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校进行和参与
2、的重大体育活动,则在行政会议上予以协调支配,赐予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自催促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步进展。1.建立激励制度,搞活体育教学工作 学校长期以来,坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外,还对各班参与体育活动、体育竞赛的结果,作为评比文明班级、优秀中队的重要根据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的重视,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。2.抓常规,出成效 本学期日常工作中我校注意加强同学的行为规范教育,班主任、第 2 页 体育老师平常做了大量的工作。如今每天上午的大课间,同学一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着
3、音乐的节奏在操场上活动,20 分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操;体育课在体育委员的带着下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增添了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的分散力得到了提高,为良好班风的形成制造了有利的条件。二、连续实施新课标,改革体育课堂教学 精确把握新课标的实质,切实理解体育课程是寓促进身心和谐进展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培育同学爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和制造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作
4、用。体育教学内容丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延长、创新,满意不同同学的需要。本学期备课组主动开展互相听课活动,课后商量其中的得失。人人上好讨论课,特殊是对青年老师的课进行了重点探讨,关心他们熟悉自己的缺乏处,以后可以改良。三、加强管理,促进体育教学工作 1.抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必需仔细对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有打算,有总结;活 第 3 页 动有分工,有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育老师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用 4
5、0 分钟的课堂教学,抓好同学的体育常规教育,让同学把握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2.结合体育课程标准,因地制宜制订教学打算。本学年度我校体育达标活开工作开展的大有起色。从学年开头,我校就抓好体育达标活开工作,并进行班级组同班级组开展竞赛,班同班,同学同同学进行竞赛,在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在 98%以上。四、建设一支具有良好素养的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作,开展教学讨论和提高老师业务水平的主要基地之一。有打算正常地开展教研
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- 教学 年度 个人 工作总结
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