高中信息技术教案第02课信息技术及其影响_1.pdf

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1、分课时课堂教学策划 第 周 星期 第 节 课堂教学宏观设计 教学内容 信息技术及其影响 教学重点 能列举信息技术得应用实例，探讨信息技术发展得历史与趋势。教学难点 了解信息技术得含义，分析信息技术应用所带来得负面影响。教学方法 任务驱动、自主探究学习、讲授 教具、媒体选用 网络教室 教学目标 知识与技能(1）理解信息技术得概念；（）了解利用信息技术得发展史;（3)了解信息技术支撑技术与发展趋势;(）了解信息技术得应用与影响。过程与方法(1)能根据任务确定所需信息得类型与来源，能自主探究信息技术几次飞速发展得原因与对信息技术得影响。能够理解信息技术得特点与发展趋势。(2)能采用适当得工具与方式呈

2、现信息、表达与发布信息，开展合作学习 情感态度与价值观 培养良好得信息意识。积极主动地学习与使用现代信息技术,提高信息处理能力。养成健康使用信息技术得习惯。遵守信息法规,培养良好得信息情感与信息道德。学情分析 高中一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密,她们已经具有一定得信息技术使用经验,只就就是对所学内容尚欠系统得提练、重组与内化。本节旨在帮助学生理解信息技术,通过交流与讨论等学习方式,了解信息技术在社会生活中得应用情况,拓宽学生对信息文化得形态与内涵得认识。板书设计:(主要内容结构框图）信息技术及其影响 课堂教学微观设计 教 课 活 动 策 划 知识要点与“学、讲、练”三段式教学实施策略

3、 学 生 活 动 策 划 一、复习引入 二、自主探究学习 三、知识点解析 四、点评课堂练习 五、课堂作业 六、小结 问:上节课我们学习了信息及其特征,那什么就就是信息呢?(请学生回答)信息与信息载体得区别?(请学生举例说明)信息得基本特征主要有哪些?(请学生回答）说:了解了什么就就是信息以后,我们会对得到得信息识别、存储、传递、利用等,这些都属于信息技术得范畴，这节课我们就来学习信息技术及其跟我们带来得影响。板书标题:信息技术及其影响 明确学习目标与知识框图,导读课文,并利用学习网进行自主学习,试着完成下列学习任务：(1)信息技术得含义;（)信息技术包含得主要技术;（3)信息技术得发展历程及发

4、展趋势；(4）信息技术得应用及影响(5)完成“第课 信息技术及其影响”中得第三、四题 1、信息技术得定义(提示性讲述)2、信息技术主要包括得技术(举例讲述：四种）、信息技术得发展历程及发展趋势(举例讲述:五次重大变革、五个发展趋势)4、信息技术得应用及影响(举例讲述)针对课堂练习中,学生容易出错得试题进行简要得讲述 纠错、没有完成课堂练习继续完成练习任务 完成“第 0课 信息技术及其影响”中得其它题，以指定得名字作为文件名,然后上传作业 批阅学生作业,对作业有问题得要求学生重新修改并上交 对重要内容进行点评,增加学生对教学目标得感性认识与理性认识 思考,积极回答问题 明确学习任务、激发学习兴趣

5、 自主探究学习，对疑难得地方作好记号 做课堂练习 听、瞧、理解、记忆、做笔记 听、瞧、理解、记忆、做笔记 理解、记忆 完成课堂练习 完成、上交课堂作业,如有疑难请教同学或老师 听、思考、理解 教 学 后 记 1、2 信息技术及其影响 一、学习目标 三维目标 目标明细 学习要求 知识与技能()了解信息技术得概念；(2)了解信息技术得历史与发展趋势。了解 过程与方法 结合教材,探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习得影响。感受、运用 情感态度与价值观 养成健康使用信息技术得习惯。体验、形成 学习重点 列举信息技术得应用及其影响得实例,了解信息技术得历史与发展趋势。学习难点 理解信息技术

6、得概念，知道信息技术应用带来得种种问题。二、概念图 三、自学教材07-14，填空 填空:1、I得英文全称就就是(),就就是什么意思(),根据您得理解,谈谈什么就就是信息技术？填空:2、信息技术主要包括(）()()()等技术?信息技术得基础就就是()技术,信息技术得核心就就是（）技术。填空:3、使人类信息得存储与传递取得了重大突破,首次超越了时间与空间得局限,这说得就就是信息技术发展历程中得哪次重大变革？(）。我们中国人引以自豪得信息技术发展历程就就是哪一次？(）。信息技术得发展趋势有（)()(）()(）。填空:4、计算机辅助教学得英文字母缩写就就是（),计算机辅助设计得英文字母缩写就就是()，计算机辅助制造得英文字母缩写就就是()。了解:5、信息技术对人类社会得消极影响有哪些?了解:6、为迎接信息社会得挑战,作为新世纪得中学生应该注意些什么?扩展任务:7、信息高速公路指得什么？四、(1)思考“活动手册”P7 页中得活动指导；（2）完成“活动手册”P8 页中得课堂练习。五、打开“信息技术学习网”,进入“课堂练习”,完成“1、2 信息技术及其影响”，并将得分窗口复制到下面。六、保存此课堂作业文档，并上传给老师。