甘肃省天水市2022年中考生物试卷及答案.pdf

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1、甘肃省天水市甘肃省天水市 20222022 年中考生物试卷年中考生物试卷一、单选题一、单选题1人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正确的是（）A坏血病缺乏维生素 B1B夜盲症缺乏维生素 AC佝偻病缺乏维生素 CD地方性甲状腺肿缺乏含铁的无机盐2血液具有运输、防御和保护作用。下列相关叙述中，正确的是（）A血浆可以运载血细胞C血小板可以吞噬病菌B白细胞可以运输二氧化碳D红细胞能促进止血和凝血3我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现的情况是（）A膈肌收缩C胸腔容积扩大B肋骨向外、向上运动D肋间肌舒张4人体生命活动中

2、会产生许多废物，下列代谢废物中，不能通过皮肤排出体外的是（）A二氧化碳B无机盐C尿素D多余的水5从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是（）A孔雀开屏B蜘蛛结网C老马识途D金鸡报晓6下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（）A受精卵在子宫内形成和发育B胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换C进入青春期后，同学们会出现第二性征D第二性征是在性激素作用下表现出来的7生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（）A蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境B青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活C鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活D家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行8面对新冠疫情，各级

3、政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于（）A易感人群、病原体、传播途径、传染源B易感人群、病原体、传染源、传播途径C易感人群、传染源、病原体、传播途径D传播途径、易感人群、病原体、传染源9接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下列相关叙述中，正确的是（）A接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力B接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力C接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原D接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体10下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是（）

4、A一日三餐要做到营养均衡B遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风C抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病D无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书二、综合题11请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在中央滴一滴生理盐水。（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向移动。（3）将 10的物镜换为 40后，视野中的细胞数量将变（填“多”或“少”），物像将变（填“大”或“小”）。（4）为了使物像更加清晰，需细微调节。12祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。下图一表示祁连山

5、国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。（1）图一所示的食物网由条食物链组成。（2）若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是；该成分与图二中的相对应。（3）图二中所示的生理活动是。（4）生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是。13图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。（1）图一中 a，b、c、d 合称为。（2）图二中 f 是由图一中的发育而成的。（3）图二中 g 吸收水分的主要部位是，该区域分布着大量的，增大了吸收面积。（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会。14教育部出台的“五

6、项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，这是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关的问题。（1）写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这过程的最高级中枢是（2）充足的睡眠有助于分泌生长激素，促进同学们的生长发育。（3）长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中曲度过大，形成近视。（4）阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在上形成物像（5）在单杆做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是。15豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性、隐性基因分别用 A、a

7、 表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题。组别ABC亲代性状皱粒皱粒圆粒圆粒圆粒皱粒子代性状全是皱粒既有圆粒，也有皱粒既有圆粒，也有皱粒（1）控制豌豆种子形状的基因存在于中。（填细胞结构名称）（2）根据组的结果，可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是。（3）C 组亲代豌豆的基因组成是。（4）将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于变异。16某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请

8、分析两组进行对照实验，并回答下列问题。温室大棚温度A20B20C30二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%（1）若要探究温度对番茄产量的影响，应选择两组进行对照实验。（2）若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择两组进行对照实验。（3）经过探究，同学们认为夜晚适当温室温度，可提高番茄的产量，原因是该措施能减少作用对有机物的消耗。（4）除了控制温度、二氧化碳浓度，请你提出一项能够提高番茄产量的措施。答案解析部分1【答案】B2【答案】A3【答案】D4【答案】A5【答案】C6【答案】A7【答案】B8【答案】B9【答案】D10【答案】C11【答案】（1）载玻片（2）左上方（3）少；大（4）细准焦螺旋12【答案】（1）五或 5（2）分解者（或“微生物”“细菌和真菌”等）；C（3）光合作用（4）建立自然保护区13【答案】（1）胚（2）a（3）成熟区；根毛（4）减少14【答案】（1）大脑皮层（2）垂体（3）晶状体（4）视网膜（5）收缩15【答案】（1）细胞核（2）B；皱粒（3）Aa 和 aa（4）不可遗传16【答案】（1）B 和 C（2）A 和 B（3）降低；呼吸（4）增加光照强度，延长光照时间，合理密植，合理施肥，增施有机肥，除虫除草，科学灌溉等