《我劳动,我快乐》主题班会活动设计方案.pdf

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1、 我劳动，我快乐主题班会活动设计方案 活动目的：1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。活动准备：活动一、在家庭中寻找 目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。活动二、在校园中寻找 布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。活动三、制作主题为我劳动，我快乐小报 目的使学

2、生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。活动过程：一、开幕 主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班 开展了“我劳动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。A;整理房间。B：刷马桶。C:介绍炒菜 主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢?今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。二、中场 第一板块：主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻

3、炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧!C：我学会了洗碗。D：我学会了煎鸡蛋。E：我学会了擦玻璃。第二板块：主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。主持人：请同学继续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说)同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。第三板块：主持人：我想

4、请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?主持人：请同学们发言。主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧!三、闭幕 主持人：我们班委会决定代表我班同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做个爱劳动的好孩子!(班委会代表宣读倡议书)主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了我劳动，我快乐为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。(欣赏制作的课件)主持人：请同学谈谈感受。主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀!全体同学：我劳动，我快乐!主持人：我宣布我劳动，我快乐主题班会到此结束!