高考生物二轮专题复习第一部分专题四生命活动的调节小专题10人和动物生命活动的调节试题.doc

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1、1 / 9【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮专题复习第一部分专精选高考生物二轮专题复习第一部分专题四生命活动的调节小专题题四生命活动的调节小专题 1010 人和动物生命活动的调节试人和动物生命活动的调节试题题一、选择题1下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是( )A是感受器是传入神经是传出神经是效应器B中间神经元 B 的兴奋既能传到 A 又能传到 C，实现双向传导C兴奋传到处发生的信号变化是电信号化学信号电信号D上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性的结合解析：上有神经节，因此是传入神经，是感受器，是效应器，是传出神经，A 错误；神经元之间只能单向

2、传导，B 错误；处为突触小体，发生的信号变化是电信号化学信号，C 错误；神经递质能作用于(突触后膜)上，是因为上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性的结合，D 正确。答案：D2(2016吉大附中二模)下列关于神经兴奋的叙述，正确的是( )A在特定情况下，神经递质也能使肌肉收缩或某些腺体分泌B神经元受到任何刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质都会释放出来CNa内流是产生静息电位的主要原因2 / 9D兴奋在反射弧中的传导是双向的解析：神经末梢与其支配的肌肉或某些腺体处也可形成类似突触的结构，兴奋也可在此处进行传递，A 正确；神经元受到一定强度的刺激后，才可释放神经递质，B 错误；K外流是产生

3、静息电位的原因，C 错误；兴奋在反射弧中的传递是单向的，D 错误。答案：A3(2016海南卷)下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是( )A盐酸进入小肠可促进胰液素的产生B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节解析：盐酸为一类化学物质，其刺激小肠粘膜分泌促胰液素，从而引起胰腺分泌胰液，这个调节过程称为体液调节。答案：D4(2016市二模)下列关于人体激素的叙述，正确的是( )A人体内激素含量相对稳定的调节机制是反馈调节B激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液C人体内的激素都是蛋白质，口服会因为消化酶的作用而失效D人体内的活细胞都能合

4、成激素，但不同的细胞合成的激素种类不同解析：反馈调节能使人体内激素含量相对稳定，如甲状腺激素的反馈调节，A 正确；激素由内分泌细胞产生，分泌到细胞外起作用，激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴等细胞外液中，B 错误；人体内的激素不都是蛋白质，如性激素不是蛋白质，C 错误；并非3 / 9人体内的活细胞都能合成激素，只有内分泌细胞才能合成激素，D错误。答案：A5(2016海南卷)下列与动物体内 K、Na等有关的叙述，错误的是( )ANaCl 中 Na参与血浆渗透压形成而 Cl不参与B产生和维持神经细胞静息电位主要与 K有关C兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外 Na大量内流DNa从红细胞外运入红细胞内的过程属

5、于被动运输解析：NaCl 中 Na与 Cl均参与血浆渗透压的形成，A 错误。答案：A6(2016东北三省四市教研)下图为某动物体内神经调节的部分结构示意图，d 处为组织液，若刺激神经元甲，则在神经元丙上可检测到动作电位。据图判断下列叙述正确的是( )A图示结构中可见 2 个突触和 3 个突触小体B给予 b 处适宜刺激，电表指针只发生一次偏转C刺激 c 处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向D兴奋由 de，发生“电信号化学信号电信号”的转化解析：图示结构中可见 2 个突触和 2 个突触小体，A 错误；给予 b 处适宜刺激，电表指针发生两次方向相反的偏转，B 错误；刺激 c 处，可验证兴奋在神经纤维

6、上的传导方向，C 正确；兴奋由de，发生“化学信号电信号”的转化，D 错误。答案：C7下列关于神经调节的叙述，错误的是( )A神经调节的基本方式是反射4 / 9B神经纤维能传导电信号C神经递质只能由突触前膜释放D维持身体平衡的中枢在脑干解析：维持身体平衡的中枢在小脑，D 错误。答案：D8(2015重庆卷)下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是( )A神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速解析：A 项，化验结果显示此人的甲状腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，则此人神经系统的兴奋性较高。B 项，

7、此人血液中胰岛素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常。C 项，由于甲状腺激素的分级调节存在着负反馈调节机制，较高水平的甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少。D 项，由于胰岛素含量低，组织细胞吸收利用葡萄糖的速度减慢。答案：C9(2016市模拟)下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，代表相关激素，下列说法正确的是( )A激素只能运输到垂体并作用于垂体B激素既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C寒冷环境下血液中激素的量均增加D体内渗透压较高时激素可促进肾小管和集合管部位水分的5 / 9重吸收解析：激素促甲状腺激素释放激素可以运输到全身各处

8、并作用于垂体，A 错误；激素促甲状腺激素能促进甲状腺的分泌，但不能促进下丘脑的分泌，B 错误；寒冷环境中激素增多，由于寒冷时出汗少，细胞外液渗透压低，体中抗利尿激素分泌减少，即减少，C 错误；体内渗透压较高时激素抗利尿激素可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收，D 正确。答案：D10(2016市调研)下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是( )A促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经体液调节B胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫C神经元释放的神经递质可能不作用于神经元D在神经纤维的两点同时刺激，在这两点的中点处兴奋会抵消解析：由图可知，当神经元受到刺激后，突触前膜释放的神经

9、递质作用于胃幽门黏膜细胞，使其分泌胃泌素，此调节方式为神经调节，A 错误答案：A 11肾上腺素既可由肾上腺分泌，也可由支配肾脏的肾交感神经分泌。下列说法不正确的是( )A在反射弧的结构中，肾交感神经属于传入神经B肾上腺素既可参与体液调节，也可参与神经调节C由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用D由肾交感神经分泌的肾上腺素作用范围比较局限解析：肾交感神经支配肾脏的生理活动，由此判定肾脏为效应6 / 9器，则支配肾脏的肾交感神经应属于传出神经，A 错误。答案：A12对健康高等动物个体进行如下处理，对其功能的影响正确的是( )选项处理措施对功能的影响A切除胸腺体液免疫全部丧失B对某反射弧仅破坏

10、传入神经刺激感受器，无相应感觉、效应产生C注射乙肝病毒外壳蛋白产生大量效应 T 细胞并导致细胞裂解D使下丘脑产生损伤言语活动功能障碍解析：切除胸腺后，不能产生 T 细胞，细胞免疫丧失，体液免疫部分丧失，A 错误；对某反射弧仅破坏传入神经，兴奋不能传递到神经中枢，故刺激感受器，无相应感觉、效应产生，B 正确；注射乙肝病毒外壳蛋白，会刺激 B 细胞形成浆细胞，并产生抗体，C错误；下丘脑产生损伤，言语活动功能不会受到影响，因言语区位于大脑皮层，D 错误。答案：B二、非选择题13(2016市一模)回答下列有关人体胰液分泌调节的问题。(1)当人进食的时候，一方面，迷走神经末梢释放的乙酰胆碱直接作用于胰腺

11、，与胰腺细胞膜上的_结合，促进胰液的分泌；另一方面，盐酸刺激小肠分泌促胰液素，经_运送到胰腺，促进胰液的分泌。由此可知，胰液的分泌受到_的共同调节。(2)在上述调节过程中，乙酰胆碱和促胰液素都能支配胰腺的分泌，两者在功能上属于_分子，胰腺是它们作用的_，当发挥效应后，二者都迅速被_。7 / 9(3)两个相邻神经元之间通过形成_结构而传递兴奋，迷走神经末梢和胰腺细胞之间也形成了类似的结构，在该结构上发生的信号转换为_。解析：(1)当人进食的时候，一方面，迷走神经末梢释放的乙酰胆碱直接作用于胰腺，与胰腺细胞膜上的乙酰胆碱受体结合，促进胰液的分泌；另一方面，盐酸刺激小肠分泌促胰液素，经体液运送到胰腺

12、，促进胰液的分泌。由此可知，胰液的分泌受到神经和体液的共同调节。(2)上述调节过程中，乙酰胆碱和促胰液素都能支配胰腺的分泌，两者在功能上属于信息分子，胰腺是它们作用的靶器官，当发挥效应后，二者都迅速被灭活。(3)两个相邻神经元之间通过形成突触结构而传递兴奋，迷走神经末梢和胰腺细胞之间也形成了类似的结构，在该结构上发生的信号转换为电信号化学信号电信号。答案：(1)乙酰胆碱受体(特异性受体) 血浆(体液) 神经和体液 (2)信息 靶器官 灭活 (3)突触 电信号化学信号电信号14(2015全国卷)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列有关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，

13、甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_分泌促甲状腺激素释放激素，由_分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体产热增8 / 9多；影响神经系统的_。甲状腺激素作用的靶细胞是_。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_(答出一点即可)。解析：(1)机体处于寒冷环境中时，由下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，该激素可以作用于垂体，使垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增多。(2)甲状腺激素能够提高细胞代谢速率，使细胞内物质的氧化分解速率加快，从而使机体产热增多。甲状腺激素还能影响神经系统的发育和功能，如幼年

14、时缺乏甲状腺激素会患呆小症。由于甲状腺激素能够提高细胞的代谢速率，因此其靶细胞是几乎全身所有的细胞，包括下丘脑和垂体细胞。(3)激素作用方式的特点包括微量高效、通过体液运输、作用于靶器官与靶细胞等。答案：(1)下丘脑 垂体 (2)细胞代谢 发育和功能(其他合理答案也可) 几乎全身所有的细胞(其他合理答案也可) (3)高效(其他合理答案也可)15(2016市高三调研)海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡，年产蛋量可以超过 300 个；其产蛋量会受到光照时间的影响，作用机理如下图所示。根据所学的知识，结合题中的信息，请回答以下相关问题：(1)结构 A 中的细胞具有_的功能；激素 b 为_激素。图

15、中体现的生命活动调节方式为_。(2)垂体细胞是否具有识别激素 c 的受体？_，理由_。9 / 9(3)上述过程中，激素分泌的调节机制包括_和_。(4)如果在养鸡场，使鸡多产蛋，据图示信息应采取的措施是_。解析：(1)由图中可看出，结构 A 为下丘脑，具有神经传导与分泌功能；激素 b 为促性腺激素；图中的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果。(2)激素 c 是由卵巢分泌的，且具有促进产卵功能，应为雌性激素，并且对下丘脑和垂体有抑制作用，下丘脑和垂体上都有雌性激素的识别受体。(3)图示激素分泌的调节方式包括分级调节和(负)反馈调节。(4)鸡的产卵受光周期影响，在长日照条件下，下丘脑和垂体分泌的相应激素增加，促进性腺分泌雌激素，从而使鸡产更多的卵。答案：(1)神经传导和分泌激素 促性腺 神经体液(激素)调节 (2)有 当激素 c 超过正常水平时，垂体细胞上的激素 c 受体就识别激素 c，抑制激素 b 的分泌 (3)分级调节(负) 反馈调节 (4)适当延长光照时间