2015春青蓝工程师傅总结.pdf

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1、 乐治镇中心学校 2015 年春季学期“青蓝工程”师傅总结 随着我校“青蓝工程”的启动,按照学校的安排，我被指定为年轻教师常英俊老师的指导教师。当我在师徒结对协议书上签字的那一刻，我内心特别激动。当然,现在我也很激动。自此，我的工作生涯中又多了一道亮丽的风景,我的肩头也多了一种责任。到现在我当师傅才一学期了，我和常英俊老师虽然名为师徒关系，但更是工作中的好同仁，合作中的好同事，生活中的好朋友。一学期来,我们发扬乐治镇中心学校的“敬业爱生，求实创新”的教风，互相学习，互相帮助，互相促进，努力提高自身素质，大家都取得了很大的进步。下面我从师傅的角度进行总结：一、结合教师特点，精心制定成长计划 常英

2、俊老师刚参加工作，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新,但是没有教学实践。青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子，使其尽快成长成为学校骨干。于是，我认真分析常英俊老师的优缺点,对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划，对其理论学习，听课交流，教案备写都提出具体的要求，并根据计划开展了一系列的活动。二、立足教学实际，细心做好示范 作为师傅，就是要在实际教学中努力做好示范，发挥好“传、帮、带”的作用。我是一名普通的教师，也没有什么特别的地方，怎样去履行师

3、傅的职责呢？在这一学期里,我严格要求自己，从教案备写,课堂教学，作业批阅,学情处置等环节入手，教案规范书写，过程精心设计，上课充分准备，努力为她做好表率；课堂上尽量把最好的方面展示给徒弟，哪怕是一点点亮点，使其看有所得,听有所获。三、积极交流学习,热心帮助指导 在共同工作的过程中,我时常注重方法和效率。我经常让她熟悉、研究教材，所以她很快掌握了“五环”备课法，备课会围绕授课目标安排教学活动。有时发现他们教学设计有问题就帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了很大提高。在教学中，我时常进入教室听她讲课，每次都进行详细记录，课后认真进行分析总结，对课堂的教学组织，时间分配,内容讲授，难重点的把握及学

4、生评价等方面的优缺点进行交流和探讨，优点我都给予肯定，缺点比如说有时课堂上缺少激情，评价语言较少等这种小问题,我都会直言不讳地给她指出来.每次她都能乐意接受，并虚心改正。她也经常听我讲课，每学期没少于 4 节。对一些在课堂教学中存在的突发事件或如如何调动学生积极学习，提高成绩等问题，她也积极与我交流，我也将自己的一些看法或做法与她共享.平时，在班级管理方面,我也经常帮助她解决一些班级管理方面的疑惑,使她的班级管理能力有了一定的提高。四、师徒相长，共同进步 师徒结对活动一学期来，我感到常英俊老师是一位勤奋,好学,进取的青年,是一位敬业,爱岗，有责任心的老师.她不但向我学习，还虚心向其他有经验的老

5、师学习。由于她的勤奋和努力，取得了很大的进步，现已熟练掌握了“五环教学”法，教学中能够合理组织和驾驭课堂，班级管理水平也有了很大的提高,所带学科教学成级位于年级同学科前列,所带班级管理严，班风正，学风浓，成绩突出。“师傅二字给了我很大的压力,而压力就是动力，师徒结对让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。所以，我平时尽量安排出时间听课，向其他老师请教学习,来提高自己授课技艺,评课水平。在和常英俊相互学习，相互交流的过程中，我也得到了提高，得到了发展。回顾自己和徒弟走过的路，平凡却精彩着，辛劳却幸福着！在未来的岁月中,我将继续带着这份爱，不懈努力，和青年教师们一起：携手用爱与责任谱写教育的乐章!吴弦丽 2015 年 6 月 30 日