中考模拟试题试题_1_.pdf
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1、创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15 日 实验中学 2021 年中考语文模拟试题 创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15日 题号 一 二 三 四 总分 得分 【考试说明】1本试题一共 8 页,满分是 100 分,考试时间是是 120 分钟。2在答题之前请将密封线内的工程填在指定的位置。3书写标准、卷面整洁者加 l5 分。【友谊提示】沉着冷静 相信自我 把握时间是 慎思精答 祝你成功 一、积累与运用15 分 1给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。3 分 有着“运河之都美誉的,是
2、鲁南经济文化重镇。我们应站在历史与将来的至高点上,把握一切后做出高屋建 lng 的抉择。这就需要宽广的胸襟和无私而又远大的目光,让运河为中心的水流动起来、积蓄起来,让长出自己的大模样。模 lng 改为 2积累优秀的古诗文可以丰富语言,进步语文素养。根据提示填空。6 分“晨兴理荒秽,这是躬耕田园地欢愉;“剪不断,理还乱,是离愁。,这是伤别故国的忧愁;“有约不来过夜半,这是相约未至的落寂;“,为伊消得人憔悴,这是执着不懈的追求;韦应物的“春潮带雨晚来急,这是一种恬淡幽静的意境。创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15 日
3、 黄河是中华民族的母亲河,是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句,请任意写出一个与黄河相关的完好诗句:,3.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(2 分)书籍对人的影响,是潜移默化的。小而言之,读书不但可以提升自我,而且可以增长知识。大而言之,读书可以进步中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!第 句,修改意见:第 句,修改意见:4.有些书,可以常读常新,百读不厌,?水浒传?就是。这是一坛酒,从明至今,浇着天下人的块垒。难怪金圣叹这样说:“天下之乐,第一莫假设读书;读书之乐,第一莫假设读?水浒?。HY 电视台播放的电
4、视连续剧?水浒传?,有人认为根本是一部失败的电视剧。背离原著精神,而宋江形象的被丑化那么是对原著最大的背离。你读了?水浒传?对宋江有什么认识呢?请简要评价。2 分 5右边是我国“国家节水标志图,请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果。2 分 答:二、古诗文阅读一共 15 分 阅读下面的古诗文,答复 6 一 11 题。4 分 一伤桃源薛道士 创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15 日 刘禹锡 坛边松在鹤巢空,白鹿闲行旧径中。手植红桃千树发,满山无主任春风。6诗的前两句中,哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的气氛?
5、2 分 7诗的后两句抒发了作者怎样的情感,在写法上有什么特点?2 分 (二)(11 分)【甲】一箪食,一豆羹,得之那么生,弗得那么死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士,出那么
6、无敌国外患者,国恒亡,然后之生于忧患而死于安乐也。8解释以下句中加点的词语。(3 分)(1)乡为身死而不受 乡 2是亦不可以已乎 是 (3)所以动心忍性 所以 4困于心,衡于虑 衡 创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人:莘众在 日 期:二 O 二二 年 1 月 15 日 9把以下句子翻译成现代汉语。(2 分)(1)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(2)然后之生于忧患,而死于安乐也。10选自?孟子?的两那么文段,骈散结合,说理透彻,具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们:对于人生来说,生死故为重要,但 更重要,乙文第一段那么讲明了 的道理。(2 分)11你如何理
7、解孟子所说的“本心?在物质生活日益丰富的今天,当面对诸如“生与“义、“忧患与“安乐的选择时,如何才能做到不失“本心?请联络实际,谈谈你的看法。(4 分)三、现代文阅读一共 30 分 阅读下面的文章,答复 1220 题。一精神拾荒三步曲“学而不思那么罔,思而不学那么殆。这是孔子的名言。意思是说:只读书不考虑,后果是糊涂;只考虑不读书,后果是危险。孔子当然不是无的放矢,“学而不思和“思而不学是好些聪明人也容易犯的缺点。有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,热爱构筑体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好
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