高考生物二轮复习专题03光合作用与细胞呼吸押题专练含解析.doc

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1、1 / 8【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习专题精选高考生物二轮复习专题 0303 光合作用与细胞呼吸押光合作用与细胞呼吸押题专练含解析题专练含解析1下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是( )A可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式B哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸C在进行无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和 CO2D无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都以热能的形式散失2下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B细胞中 ATP/ADP 的比值下降可促进细胞呼吸

2、C细胞呼吸过程中产生 CO2 的场所是线粒体基质D检测是否产生 CO2 可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸【解析】选 B。种子萌发过程中，代谢更旺盛，细胞呼吸速率明显加快，A错误；细胞中 ATP/ADP 的比值下降说明细胞中缺少能直接利用的能量，因此机体会通过提高呼吸作用强度来满足自身对能量的需求，B 正确；细胞呼吸过程中产生 CO2 的场所包括线粒体基质(有氧呼吸)和细胞质基质(某些生物的无氧呼吸)，C 错误；乳酸菌只能进行无氧呼吸，产物是乳酸，因此不能根据是否产生 CO2 来判断其是否进行呼吸作用，D 错误。3如图所示为 H 随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是( )A过程发生在核

3、糖体上，水中的 H 只来自NH2B在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应CM 物质应该是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中2 / 8D在氧气充足的情况下，、过程发生在线粒体中【解析】选 C。分析图示可知，过程为氨基酸脱水缩合，发生在核糖体上，水中的 H 来自于NH2 和COOH，A 错误；过程为细胞呼吸第一阶段，在缺氧的情况下，也会发生脱氢反应，B 错误；M 物质是丙酮酸，过程是无氧呼吸第二阶段，发生在细胞质基质中，C 正确；过程是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体中，过程发生在细胞质基质中，D 错误。4用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是( )A光合作用的产物

4、 O2 中的 O 全部来自原料中的 H2OB光合作用的产物 C6H12O6 中的 O 全部来自原料中的 CO2C有氧呼吸的产物 H2O 中的 O 全部来自原料中的 O2D有氧呼吸的产物 CO2 中的 O 全部来自原料中的 C6H12O65银边天竺葵叶片边缘细胞因不含叶绿体而显白色(如图中 b 所示)。将整株银边天竺葵放在黑暗中两天后，再做如图所示处理。两小时后取该叶片经酒精脱色处理，滴加碘液显色后进行观察。根据实验结果分析不正确的是( )A实验中 a 处和 b 处两部分对照说明光合作用发生于叶绿体中B实验中 a 处和 c 处两部分对照说明光合作用需要 CO2C实验中 a 处和遮光纸遮挡部分对照

5、说明光合作用需要光D实验中光照的时间越长，效果越明显【解析】选 D。由图和光合作用原理可知，实验后，a 处变蓝，b、c 处不变蓝。a 处和 b 处对照，单一变量是叶绿体，因此可以证明光合作用需要叶绿体，A 正确；瓶内有 NaOH 溶液，因此 a、c 两处对照，单一变量是有无 CO2，可以证明光合作用需要 CO2，B 正确；a 处和遮光部位对照结果不同是由单一变量是否有光照引起的，C 正确；细胞中进行光合作用合成的有机物可运输到植物的其他部位，光照的时间越长，效果不一定越明显，D 错误。3 / 86如图曲线表示黄豆在适宜温度、CO2 浓度为 0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在 y

6、 点时改变某条件，结果发生了如曲线的变化。下列分析合理的是( )A与 y 点相比较，x 点时叶绿体中 C3 化合物含量低B在 y 点时，适当升高温度可导致曲线由变为C制约 x 点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D制约 z 点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度【解析】选 D。与 y 点相比较，x 点时，光照强度较弱，光反应提供的H和ATP 较少，C3 化合物还原较少，C3 化合物浓度较 y 点时高，A 错误；题目中提到是在适宜温度下，如果再提高温度，会降低光合作用速率，B 错误；制约 x 点光合作用的因素主要是光照强度等，C 错误；z 点在曲线上，此时提高光照强度光合速率不再提高，表明此点

7、限制光合速率的因素不是光照强度，可能是 CO2浓度，故 D 正确。7将一株生长正常的某种植物放于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为 0 之后保持不变。在上述整时间段内，玻璃容器内 CO2 浓度表现出的变化趋势是( )A降低至一定水平时再升高B持续保持相对稳定状态C降低至一定水平时保持不变D升高至一定水平时保持相对稳定8如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是 ( )Aa、b 箭头表示的是 O2 进出细胞的过程Be、f 箭头表示的是 CO2 进出细胞的过程C以 C18O2 作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含 1

8、8O 的呼吸作用4 / 8产物的主要去向是图中的 dD以 HO 作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含 18O 的光合作用产物的主要去向是图中的 b【解析】选 C。图示考查光合作用和细胞呼吸的联系及物质转化关系。a 表示叶绿体吸收 CO2，b 表示叶绿体释放 O2，e 表示线粒体吸收 O2，f 表示线粒体释放 CO2，c 表示叶绿体产生的 O2 被线粒体利用，d 表示线粒体产生的 CO2 被叶绿体利用。以 C18O2 作原料进行光合作用，18O 的转移途径为 C18O2有机物C18O2，在较强光照下，光合作用速率大于呼吸作用速率，呼吸产物 C18O2 主要被叶绿体利用，即主要去向是图中的

9、 d。以 HO 作原料进行光合作用，18O 全部生成氧气，在较强呼吸作用下，氧气主要被线粒体利用，进行有氧呼吸，即主要去向是图中的 c。9如图曲线表示某植物在恒温 30、CO2 浓度一定时光合速率与光照强度的关系，下列叙述错误的是( )A与 b 点相比较，c 点时叶肉细胞中三碳化合物的含量降低B若将 CO2 浓度降低，则叶绿体中H合成速率将会变小，c 点向左下方向移动C当光照强度为 x 时，叶肉细胞中产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25和 30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到 25，图中 a 点将向上移动，b 点将向右移动1

10、0下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是( )A若 A 代表 O2 吸收量，可以判断 D 点开始进行光合作用B若 A 代表 O2 释放量，B 点对应的光照强度一定不等于 0，D 点表示植物的5 / 8净光合作用强度为 0C若 A 代表 CO2 释放量，提高大气中的 CO2 浓度，D 点不移动D若 A 代表 CO2 释放量，E 点时光合作用制造的有机物总量是 8【解析】选 B。若 A 代表 O2 吸收量，随光照强度增大，从外界吸收的 O2 量减少，说明光合作用生成的 O2 被有氧呼吸所利用，所以光合作用是从 O2 吸收量减少开始的，不是从 D 点开始；若 A 代表 O

11、2 释放量，B 点的光合作用强度是大于有氧呼吸强度的，B 点对应的光照强度一定不为 0，D 点表示植物的净光合作用强度为 0；若 A 代表 CO2 释放量，B 点等于 0 时，提高大气中的 CO2 浓度，则需要较低的光照强度即可达到光补偿点，所以 D 点左移；若 A 代表 CO2 释放量，E 点是光饱和点，该点有机物的积累量是 8，那么光合作用制造的有机物总量是 4812。11在两个相同的密闭、透明的玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃室内的 CO2 浓度，结果如表所示(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列

12、有关分析错误的是( )记录时间(min)051015202530354045甲植物(mg/L)1501108060504545454545乙植物(mg/L)1501158560402515151515A.在 025 min 期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减弱B在 30 min 后，甲和乙植物将不再固定 CO2C在 025 min 期间，影响光合作用强度的主要因素是 CO2 浓度D表中数据说明，在低 CO2 浓度时乙植物比甲植物固定 CO2 的能力强12将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以 CO2 的吸收量与释放量为指标。

13、实6 / 8验结果如表所示：温度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下面对该表数据分析正确的是( )A昼夜不停地光照，在 35时该植物不能生长B昼夜不停地光照，在 20时该植物生长得最快C每天光照 12 小时，20时该植物积累有机物最多D每天光照 12 小时，30时积累的有机物是 10时的 2 倍【解析】选 C。植物生长速度与其有机物积累速度有关，植物光照下吸收CO2 的速率代表其净光合速率，昼夜不停地光照，在 35时该植物可以生长。

14、昼夜不停地光照，在 25时该植物生长最快。每天光照 12 小时，在 20时该植物积累有机物最多。每天光照 12 小时，30时积累的有机物是 10时的 0.5倍。13图 1 为番茄叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的部分生化反应示意图。(1)图 1 中，甲所示生物膜存在于_(细胞器)中，乙所示生物膜的名称是_。(2)在充满 N2 与 CO2 的密闭容器中，用水培法栽培番茄(CO2 充足)。测得图1 中两种膜产生与消耗 O2 速率的变化曲线(如图 2 所示)。58 h 间，容器内的 CO2 含量将_，番茄植株干重将_。910 h 间，甲膜生成 O2 的速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是_；图

15、 1 中，10 h 时不再产生 ATP 的是_膜；若此环境因素维持不变，容器内的 O2 含量将逐渐下降并完全耗尽，此时_成为 ATP7 / 8合成的唯一场所。若在 8 h 时，将容器置于冰水浴中，请推测乙膜消耗 O2 的速率将会出现的变化及其原因：_。【答案】(1)叶绿体 线粒体内膜(2)减少 增加 光照(强度) 甲 细胞质基质 O2 消耗速度(明显)下降，因为低温抑制了酶的活性14为了研究 2 个新育品种 P1、P2 幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如图所示。请回答下列问题：(1)图 1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶

16、片，在_相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积_的释放量。(2)光合作用过程中，CO2 与 C5 结合生成_，消耗的 C5 由_经过一系列反应再生。(3)由图可知，P1 的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的_；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的_。(4)栽培以后，P2 植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是_8 / 8_。【答案】(1)光照强度、CO2 浓度 O2 (2)C3 C3(3)H和 ATP 参与光合作用的酶 (4)P2 光合作用能力强，但向籽实运输的光合产物少15如图甲曲线表示某植物在恒温 25 时光合速率

17、与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：(1)Y 点的含义是_。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25 和 30 ，在其他条件不变的情况下，将温度调节到 30 ，图甲曲线中 X 点将向_移动，Y 点将向_移动，Z 点将向_移动。(2)25 时，Y 点和 Z 点时，限制光合速率的因素_(填“相同”或“不同”)。如果 W 光照强度下，CO2 的供应充足，则此时限制光合作用的因素可能是_。(3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响)，这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素。其中_是自变量。若实验中每隔 15 min 改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是_。【答案】(1)(该光照强度时)植物光合速率等于呼吸速率 上 右 左上 (2)不同 光合色素的含量 (3)光照强度 光照强度减弱(或水中 CO2 含量下降)