内径百分表的使用.pdf
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1、学 科 测量技术 课 题 课题三 内径百分表的使用 课 型 实训 周 次 15 授课时数 5 授课时间 6 月 3 班级(人数)062/22 教学目的【知识目标】了解内径百分表的基本结构和原理,掌握使用方法【能力目标】掌握内径百分表测量孔径的方法【德育目标】严谨工作态度、良好的职业道德以及团队协作精神。教学重点 内径百分表的使用 教学难点 内径百分表的调整及孔径测量 教学方法 课堂讲授、提问互动、操作示范、巡回指导、总结提示 教 具 内径百分表、量块、量块卡子、外径百分尺、游标卡尺、投影仪、多媒体课件等 作 业 实训报告 教学后记 1)互动提问的新课引入方式,自然流畅不生硬。2)教学层次清楚,
2、重点突出,连贯性与整体性很好的结合。3)电子课件在教学中发挥了极大的作用,特别是动画的引入对于学生对知识点的理解起到了积极作用。4)教态端庄、语言优美,课堂的感染力较强。授课教师 6 月 3 日 审签 6 月 3 日 教 学 内 容、方 法 及 过 程 1集合、点名、检查学生工作服穿着情况。2课前安全教育、引导学生将注意力集中到课堂上。1提问 提问首先提出一个问题,目前同学们掌握的测量孔径量具有那些 回答游标卡尺 提问 请同学回答如果被测孔径的测量精度最小单位为,那么游标卡尺满足不满足测量精度的要求哪 回答游标卡尺是不能满足测量精度要求的。2引入新课 今天我们就要学习测量孔径的常用量具内径百分
3、表 课题三 内径百分表的使用 1.百分表的用途 内径百分表用比较法测量孔径槽宽及其几何形状误差。如下图所显示的是用内径百分表在车床上测量套类零件的情况(见图-1)通过提 问的方 式引入 新课约 5 分钟 板书配 合投影 课件讲 述约20分钟 一、组织教学 二、复习旧课 三、新课讲授 图-1 教 学 内 容、方 法 及 过 程 2内径百分表的结构型式和工作原理 内径百分表是借用百分表为读数机构,配备杠杆传动系统或 楔形传动系统的杆部组合而成。常见的形式有三种:带定位护桥结构的内径百分表图-2(a),弹簧测头结构的内径百分表图-2(b)弹簧片定位护桥结构的内径百分表图-2(c)。定位护桥的作用是找
4、正直径位置,即保证活动测头和可换测头的轴线处于被测孔直径位置。图-2 内径百分表的外形和传动原理如(见图-3)所示。测量孔径时,孔壁使测量杆(活动测头)2 向左移动,使摆块 3 摆动,在摆动的同时把杆 4 向上推,从而推动了百分表测杆 6 移动,于是百分表指针就指出读数。测量结束,在弹簧 5 的作用下,测量杆回到原位。结合投 影课件 讲述 教 学 内 容、方 法 及 过 程 图-3 内径百分表各种传动结构的工作原理是相同的,即测头所移动的距离要与指示表的示值相等,也就是内径百分表传动机构的传动比应为 1。(见图-4)所示为内径百分表的转向装置。此机构为等臂杠杆传动机构,杠杆的两臂长a=b活动测
5、头 3的位移量传给推杆 2,传动比为 1,图-4 此机构用于测量上限较大的内径百表。内径百分表的分度值为,其测量范围有 610mm、1018mm、1835mm、3550mm、50100mm、100160mm、160250mm、250450mm 等。结合课件投影讲述,此内容是本次课的重点和难点一定要讲懂讲透、同时注意学生对知识的掌握情况,在课堂上及时调整节奏并做到重点突出 教 学 内 容、方 法 及 过 程 举例:1根据被测孔径选可换测头。2.用游标卡尺调整活动测头和可换测头之间的距离,使其之间的距离比被测孔径的基本尺寸大,之后用扳手将可换测头锁紧。3.将千分尺两测砧之间尺寸调整为被测孔径的基本
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- 内径 百分表 使用
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