党课讲稿:如何发挥党员先锋模范作用范文四篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑党课讲稿:如何发挥党员先锋模范作用范文四篇党课讲稿:如何发挥党员先锋模范作用 基层党员干部,无论何时何地,要严格要求自己,坚持不断学习,切实提升自身素质,充分发挥先锋模范带头作用。这是每位党员干部都想得到的,但是,如何发挥先锋模范带头作用?我认为要从以下几个方面去做。 一、深化政治理论学习,提高自身素质修养 坚持理论武装是马克思主义政党鲜明的政治特征,重视从思想上加强学习是我们党加强自身建设的重要法宝。坚持理论武装、重视从思想上建党,就要加强党组织理论学习能力建设,认真学习和掌握习近平总书记系列重要讲话贯穿的马克思主义立场观点方法,用以武装头脑,指导实践,努力
2、提高运用马克思主义立场观点方法观察分析解决问题的能力。 二、树立高度自觉的大局意识,自觉从大局看问题 马克思说,人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。客观地说,集体有集体的利益、部分有部分的利益、区域有区域的利益,要统筹、协调新时期的各种利益关系,打破利益藩篱,处理好局部和全局、个体和整体、当前和长远的关系,必须牢固树立大局意识。无论是革命战争年代,还是和平建设时期,我们党都依靠大局意识这个战略支撑来凝聚思想、激发士气、统一行动,夺取一个又一个胜利。 三、坚持真抓实干,做到求真务实 基层党员干部要找准工作担当的支点,激发危机意识、担当意识,自觉做到严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实,正
3、确、认真地对待我们所从事的工作,真正把重任扛起来,把工作干出色。还要加强调查研究,真正做到一切从实际出发、理论联系实际、实事求是,真正保持党同人民群众的密切联系。 四、牢固树立全心全意为民服务的宗旨 我们党的宗旨,就是全心全意为人民服务。要实践党的宗旨,就要坚持党的基本路线,坚持党的群众路线,坚持对党负责与对人民负责的一致性。基层党员干部要积极地宣传党的路线、方针、政策,使党的路线、方针、政策为群众所接受,并变为自觉行动。要诚心为人民服务,带领群众发展经济,创造美好幸福的生活,最大限度地满足人民群众的物质文化需要。 基层党员干部要立足本职,创造一流业绩。要始终发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、
4、廉洁奉公的精神。作为一名基层党员干部,要带头深入基层,要深入群众,解难题、攻难关、做奉献,这样才能充分发挥共产党员的先锋模范作用。 党课讲稿:如何发挥党员先锋模范作用 1.学校是人才培养的摇篮,担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。 人们常说,国家兴衰,人才为本;人才培养,教育为本。我国改革和建设的实践充分证明,发展教育,办好学校,是直接关系人民群众切身利益,满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质,把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化,加强社会主义精神文明建设,提高全民族思想道德水平,促进经济社会协调发展的重大举措。作为党员教师,我们就是要进一步
5、加强师德师风建设,积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚,进一步规范教师的从教行为。 2.发挥党员表率作用的必要性。 老百姓认为,学校是知识分子比较集中的地方,学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者,是精神文明的传播者,是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英,是办好学校的中坚,我们的思想状况如何,能否发挥先锋模范作用,对于坚定不移地贯彻党的教育方针,建设和传播社会主义精神文明,推动教育事业发展等,具有十分重要的意义。 3.学校加强党员教育的做法。 近些年来,我们学校着眼于做好教书育人、管理育人、服务育人工作,结合党员
6、先进性教育活动,提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养四有学生为目标,以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切为着眼点,经常深入学生班级,密切联系学生,关心爱护学生,为学生的健康成长、成才创造条件,真正做到三全、三爱、三让,努力成为党性强、师德好、业务精的先锋,在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。三全即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;三爱即爱教育事业、爱学校、爱学生;三让即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说,这些做法
7、都是值得肯定的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看,我们党员应深刻理解党员表率作用、学校和谐发展的要求,才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。 促进学校和谐 (一)什么是和谐?何谓和谐?安顺谓和,协调为谐。从社会学角度看,和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调,使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。 (二)什么是学校和谐发展?学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说,体现为教育主体与教育对象之间和谐相处,共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说,表现为学校与
8、家庭、社区和谐相处,关系融洽密切。 (三)如何推进学校和谐发展?社会倡导和谐发展,校园也呼唤和谐发展,但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展,需要社会和谐发展的大环境,但作为教育工党员教师,我们不能坐等大环境的改善,千里之行,始于足下,人人都从自身做起,充分发挥表率作用,学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力,即:树立三个意识,培养四个要有,做到五坚持五反对和七个努力。 三个意识: 一是树立全局意识,从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。 二是树立服务意识,使自己的工作真正做到三贴近。即:贴近社会,贴近家长,贴近学生。 三是树
9、立创先意识,做好本职工作,在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。 四个要有: 第一,要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐,包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗,也并不意味着同一,而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在,即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益,社会的成果要惠及每一个社会成员。 第二,要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容,一类人对另一类人的宽容,也可以是对一些事情,乃至对这个时代、社会的宽容,是和谐社会所需要的美德。 第三,要有感恩的意识。
10、每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源,对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友,甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然,要学会心存感激,而不能刻薄寡恩,更不能让人总觉得是欠你的。感恩而后懂得珍惜,才会珍视自己拥有的一切,才会发自内心地去回报社会。 第四,要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度,应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣,就会发现自然不仅仅是资源和财富,它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场,它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是物的
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