四年级下册数学试题-第9单元 总复习课时练 青岛版(含答案) (6份打包).zip
第 1 课时 小数的意义和性质第 1 课时 小数的意义和性质1.1.一个数的百位上是 5,百分位上是 5,其他各个数位上都是 0,这个数写作(),读作()。2.在数位顺序表上,小数部分的最高位是()位,整数部分的最低位是()位,它们之间的进率是()3.求下面小数的近似值。8.978()(精确到十分位)4.363()(精确到百分位)6.0576()(保留三位小数)34.495()(保留整数部分)4.将各数先按要求改写成用“万”或“亿”作单位的数,再写出它们的近似数。(保留两位小数)565170=()万()万 7447440=()万()万6873090000=()亿()亿 答案提示:1.500.05;五百点零五2.十分;个;103.9.0;4.36;6.58;344.56.517;56.52;744.744;744.74;68.7309;68.73第 2 课时 计算器、用字母表示数第 2 课时 计算器、用字母表示数1.1.在电子计算器上,ON/C 是()及()键,AC 是()键,它们都有()功能。2.写出下面各式的简便写法。5b+5 5-b1 3+bb 5b-3a3.学校美术组有 24 人。(1)舞蹈组比美术组多 9 人,舞蹈组有(24+)人。(2)合唱组比美术组多 x 人,合唱组有(24+)人。(3)答案提示:1.开关;清除屏;清除;清除2.5b+5=5b+5;5-b1=5-b;3+bb=3+b2;5b-3a=5b-3a3.(1)9(2)x(3)当 x=10 时,24+x=24+10=34,合唱组有 34 人。当 x=14 时,24+x=24+14=38,合唱组有 38 人。第 3 课时 运算律、小数加减法第 3 课时 运算律、小数加减法1.1.用简便方法计算 44425。2.用竖式计算下面各题。8.25+1.55 13-2.253.小马虎在计算 a-34.6+7.2 时,错算成 a-34.6+72。这样算得的结果和正确结果比,有什么变化?答案提示:1.44425=111(425)=111002.9.8;10.753.72-7.2=64.8答:这样算得的结果和正确结果比,多了 64.8。第 4 课时 认识多边形、观察物体第 4 课时 认识多边形、观察物体11下面哪组的 3 根小棒能围成三角形?A.2 厘米、3 厘米、4 厘米B.11 厘米、16 厘米、38 厘米C.1 厘米、2 厘米、3 厘米D.7 厘米、8 厘米、12 厘米2.2.已知1 和2 是同一个直角三角形中的两个锐角。(1)1=30,求2。(2)2=45,求1。3.3.用 4 个同样大小的正方块摆成一个立体图形,并且从前面看到的图形是,该怎么摆?答案提示:答案提示:1.A、D2.(1)2=90-30=60(2)1=90-45=453.第 5 课时 平均数第 5 课时 平均数11下面是希望小学四年级二班语文期末考试成绩。(单位:分)男生:989697969796969899959695989995981001009994女生:1001009599819198949694909510097 10097991009890(1)根据信息完成统计表。成绩(分)人数性别10097999496919390 及 90 以下男女(2)根据表中数据分析该班男、女生在语文学习方面的差异。2.2.某小学的篮球队、阳光队和雄鹰队正在进行篮球比赛。已知阳光队队员的平均身高是 142 厘米,雄鹰队队员的身高如下表:(单位:厘米)雄鹰队队员的平均身高是多少?与阳光队相比,哪个队队员的平均身高较高?高多少?答案提示:答案提示:1.(1)成绩(分)人数性别10097999496919390 及 90 以下男29900女56513(2)答案不唯一,如:从整体上看,男生的语文成绩比女生好,因为男生的分数都在 93 分以上。2.(144146142145143)5144(厘米)1441421441422(厘米)雄鹰队队员的平均身高较高,高 2 厘米。第 6 课时 综合练习第 6 课时 综合练习11在括号里填上合适的数。9 元 6 角=()元 10000 米=()千米7.5 时=()时()分 5.4 平方米=()平方分米12 千克 500 克=()千克 4 吨 70 千克=()吨2.2.计算下面各题,怎样简便就怎样算。0.91.080.920.1 32.5410.464.5418.733.852.73 45.6(83.778.8)3.计算三角形中未知角的度数。答案提示:答案提示:19.6;10;7;30;5400;12.5;4.072.3;17.54;19.85;40.73.85;58
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- 四年级下册数学试题-第9单元 总复习课时练 青岛版(含答案) (6份打包)
- 9.1 小数的意义和性质.docx--点击预览
- 9.2 计算器、用字母表示数.docx--点击预览
- 9.3 运算律、小数加减法.docx--点击预览
- 9.4 认识多边形、观察物体.docx--点击预览
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第 1 课时 小数的意义和性质第 1 课时 小数的意义和性质1.1.一个数的百位上是 5,百分位上是 5,其他各个数位上都是 0,这个数写作(),读作()。2.在数位顺序表上,小数部分的最高位是()位,整数部分的最低位是()位,它们之间的进率是()3.求下面小数的近似值。8.978()(精确到十分位)4.363()(精确到百分位)6.0576()(保留三位小数)34.495()(保留整数部分)4.将各数先按要求改写成用“万”或“亿”作单位的数,再写出它们的近似数。(保留两位小数)565170=()万()万 7447440=()万()万6873090000=()亿()亿 答案提示:1.500.05;五百点零五2.十分;个;103.9.0;4.36;6.58;344.56.517;56.52;744.744;744.74;68.7309;68.73第 2 课时 计算器、用字母表示数第 2 课时 计算器、用字母表示数1.1.在电子计算器上,ON/C 是()及()键,AC 是()键,它们都有()功能。2.写出下面各式的简便写法。5b+5 5-b1 3+bb 5b-3a3.学校美术组有 24 人。(1)舞蹈组比美术组多 9 人,舞蹈组有(24+)人。(2)合唱组比美术组多 x 人,合唱组有(24+)人。(3)答案提示:1.开关;清除屏;清除;清除2.5b+5=5b+5;5-b1=5-b;3+bb=3+b2;5b-3a=5b-3a3.(1)9(2)x(3)当 x=10 时,24+x=24+10=34,合唱组有 34 人。当 x=14 时,24+x=24+14=38,合唱组有 38 人。第 3 课时 运算律、小数加减法第 3 课时 运算律、小数加减法1.1.用简便方法计算 44425。2.用竖式计算下面各题。8.25+1.55 13-2.253.小马虎在计算 a-34.6+7.2 时,错算成 a-34.6+72。这样算得的结果和正确结果比,有什么变化?答案提示:1.44425=111(425)=111002.9.8;10.753.72-7.2=64.8答:这样算得的结果和正确结果比,多了 64.8。第 4 课时 认识多边形、观察物体第 4 课时 认识多边形、观察物体11下面哪组的 3 根小棒能围成三角形?A.2 厘米、3 厘米、4 厘米B.11 厘米、16 厘米、38 厘米C.1 厘米、2 厘米、3 厘米D.7 厘米、8 厘米、12 厘米2.2.已知1 和2 是同一个直角三角形中的两个锐角。(1)1=30,求2。(2)2=45,求1。3.3.用 4 个同样大小的正方块摆成一个立体图形,并且从前面看到的图形是,该怎么摆?答案提示:答案提示:1.A、D2.(1)2=90-30=60(2)1=90-45=453.第 5 课时 平均数第 5 课时 平均数11下面是希望小学四年级二班语文期末考试成绩。(单位:分)男生:989697969796969899959695989995981001009994女生:1001009599819198949694909510097 10097991009890(1)根据信息完成统计表。成绩(分)人数性别10097999496919390 及 90 以下男女(2)根据表中数据分析该班男、女生在语文学习方面的差异。2.2.某小学的篮球队、阳光队和雄鹰队正在进行篮球比赛。已知阳光队队员的平均身高是 142 厘米,雄鹰队队员的身高如下表:(单位:厘米)雄鹰队队员的平均身高是多少?与阳光队相比,哪个队队员的平均身高较高?高多少?答案提示:答案提示:1.(1)成绩(分)人数性别10097999496919390 及 90 以下男29900女56513(2)答案不唯一,如:从整体上看,男生的语文成绩比女生好,因为男生的分数都在 93 分以上。2.(144146142145143)5144(厘米)1441421441422(厘米)雄鹰队队员的平均身高较高,高 2 厘米。第 6 课时 综合练习第 6 课时 综合练习11在括号里填上合适的数。9 元 6 角=()元 10000 米=()千米7.5 时=()时()分 5.4 平方米=()平方分米12 千克 500 克=()千克 4 吨 70 千克=()吨2.2.计算下面各题,怎样简便就怎样算。0.91.080.920.1 32.5410.464.5418.733.852.73 45.6(83.778.8)3.计算三角形中未知角的度数。答案提示:答案提示:19.6;10;7;30;5400;12.5;4.072.3;17.54;19.85;40.73.85;58
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