部编语文三年级下册第四单元 14 蜜蜂课时练习附答案.zip
【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。m fn bin rn z l ku jn bo ku（）（）（）（）（）2.本文讲为了验证（），“我”做了一个实验，把（）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（）。3在括号内填上恰当的词。（）的记忆力（）的本能（）的景物（）的脸减少（）（）花粉 （）方向 （）家门参考答案参考答案1.m fn bin rn z l ku jn bo ku 蜜 蜂 辨 认 阻 力 跨 进 包 括 2.本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我(先到家)。3.（超常）的记忆力（无法解释）的本能（陌生）的景物（红红）的脸减少（阻力）（采）花粉 （辨认）方向 （跨进）家门【课堂作业新设计】1.看拼音写字jin ch zhn qu w w l t m shn（）（）（）（）2形近字组词组（）蜂（）辨（）跨（）括（）阻（）峰（）辫（）夸（）活（）3.用自己的话说说本课所提到的实验过程。_参考答案参考答案1.检 查 准 确 无误 路途 陌 生 2.组（组长）蜂（蜜蜂）辨（分辨）跨（跨进）括（包括）阻（阻力）峰（山峰）辫（辫子）夸（夸奖）活（生活）3.我在蜂窝里捉了二十只蜜蜂，把它们放到纸袋里，带着纸袋走了离家四公里，打开纸袋，给蜜蜂做了白色记号，然后放出来。大约三刻钟，至少有十五只蜜蜂安全回到家。
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部编语文三年级下册第四单元
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蜜蜂课时练习附答案
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【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。m fn bin rn z l ku jn bo ku（）（）（）（）（）2.本文讲为了验证（），“我”做了一个实验，把（）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（）。3在括号内填上恰当的词。（）的记忆力（）的本能（）的景物（）的脸减少（）（）花粉 （）方向 （）家门参考答案参考答案1.m fn bin rn z l ku jn bo ku 蜜 蜂 辨 认 阻 力 跨 进 包 括 2.本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我(先到家)。3.（超常）的记忆力（无法解释）的本能（陌生）的景物（红红）的脸减少（阻力）（采）花粉 （辨认）方向 （跨进）家门【课堂作业新设计】1.看拼音写字jin ch zhn qu w w l t m shn（）（）（）（）2形近字组词组（）蜂（）辨（）跨（）括（）阻（）峰（）辫（）夸（）活（）3.用自己的话说说本课所提到的实验过程。_参考答案参考答案1.检 查 准 确 无误 路途 陌 生 2.组（组长）蜂（蜜蜂）辨（分辨）跨（跨进）括（包括）阻（阻力）峰（山峰）辫（辫子）夸（夸奖）活（生活）3.我在蜂窝里捉了二十只蜜蜂，把它们放到纸袋里，带着纸袋走了离家四公里，打开纸袋，给蜜蜂做了白色记号，然后放出来。大约三刻钟，至少有十五只蜜蜂安全回到家。
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