信息技术教案教学设计四年级上全册可修改打印.docx
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1、课 题一、生活在信息时代课 时1课时教学内容分析 本节课的主要内容有“感受信息的重要作用，了解信息技术的应用。教 学 目 标1、感受信息社会。2、发现生活中的信息。3、了解信息技术的应用。教 学 重 点感受信息的重要作用，了解信息技术的应用。教 学 难 点感受信息的重要作用，了解信息技术的应用。教学环境及资源准备多媒体计算机教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授 同学们，这学期我们将学习一门新的知识，叫做信息技术，那么我们就从基础开始。（一） 、感受信息社会。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结（二）发现生活中的信息。1、学
2、生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。学生听先看后练在教师的指导下进行自学教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业（三）了解信息技术的应用。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。教材5页“练一练”。教材6页“想一想”。及光盘上的内容。在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思一、生活在信息时代1、感受信息社会。2、发现生活中的信息。3、了解信息技术的应用。课 题二、认识计算机课 时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：了解计算机的组成、分类与特点。教 学 目 标1、了
3、解计算机的外观与分类。2、了解计算机的组成。3、了解计算机的特点。教 学 重 点了解计算机的组成、分类与特点。教 学 难 点了解计算机的组成、分类与特点。教学环境及资源准备多媒体计算机教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授 同学们，这节课我们来初步认识一下计算机。（一） 了解计算机的外观与分类。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结（二） 了解计算机的组成。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。学生听先看后练在教师的指导下进行自学教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后
4、作业（三） 了解计算机的特点。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。教材11页“练一练”。教材11页“想一想”。及光盘上的内容。在教师的指导下进行自学学生看在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思二、认识计算机1、了解计算机的外观与分类。2、了解计算机的组成。3、了解计算机的特点。课 题三、计算机是如何工作的课 时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：了解计算机的启动和关闭的方法，了解计算机的工作原理。教 学 目 标1、 启动计算机。2、 了解计算机的工作方法。3、 了解存储器。4、 关闭计算机。教 学 重 点了解计算机的启动和关闭的方法，了
5、解计算机的工作原理教 学 难 点了解计算机的启动和关闭的方法，了解计算机的工作原理教学环境及资源准备多媒体计算机教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授同学们，这节课我们来学习计算机是如何工作的。（一）1、启动计算机。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结（二）了解计算机的工作方法。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。学生听先看后练在教师的指导下进行自学教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业（三）了解存储器。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。
6、4、教师巡视，个别指导。（四）关闭计算机。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。教材15页“练一练”。教材16页“想一想”。及光盘上的内容。在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思三、计算机是如何工作的1、启动计算机。2、了解计算机的工作方法。3、了解存储器。4、关闭计算机。课 题四、认识鼠标课 时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：熟练掌握鼠标和键盘的操作方法。教 学 目 标1、认识鼠标。2、掌握鼠标的操作方法。3、了解光标的状态。教 学 重 点熟练掌握鼠标和键盘的操作方法。教 学 难 点熟练掌握鼠标和键盘的操作方法
7、。教学环境及资源准备多媒体计算机教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授同学们，这节课我们来学习认识鼠标（一）认识鼠标。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结（二）掌握鼠标的操作方法。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。学生听先看后练在教师的指导下进行自学教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业（三了解光标的状态。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。教材20页“练一练”。教材20页“想一想”。及光盘上的内容。在教师的指导下
8、进行自学在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思四、认识鼠标1、认识鼠标。2、掌握鼠标的操作方法。3、了解光标的状态。课 题五、“纸牌”游戏课 时1课时教学内容分析 本节课的主要内容有：掌握“纸牌”游戏规则，通过“纸牌”游戏熟练地练习鼠标的拖动操作。教 学 目 标1、启动“纸牌”游戏。2、认识“纸牌”游戏的窗口。3、掌握“纸牌”游戏的规则。4、设置“纸牌”游戏。教 学 重 点掌握“纸牌”游戏规则，通过“纸牌”游戏熟练地练习鼠标的拖动操作。教 学 难 点掌握“纸牌”游戏规则，通过“纸牌”游戏熟练地练习鼠标的拖动操作。教学环境及资源准备多媒体计算机教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、
9、导 言二、新 授同学们，这节课我们来学习“纸牌”的游戏。（一） 启动“纸牌”游戏。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结（二）认识“纸牌”游戏的窗口。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结学生听先看后练在教师的指导下进行自学教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业（三）、掌握“纸牌”游戏的规则。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结（四）1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结教
10、材25页“练一练”。教材25页“想一想”。及光盘上的内容。在教师的指导下进行学习在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思五、“纸牌”游戏1、启动“纸牌”游戏。2、认识“纸牌”游戏的窗口。3、掌握“纸牌”游戏的规则。4、设置“纸牌”游戏。课 题六、“扫雷”游戏课 时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：掌握“扫雷”游戏的规则，通过“扫雷”游戏熟练地练习单击鼠标。教 学 目 标1、启动“扫雷”游戏。2、认识“扫雷”游戏的窗口。3、明确“扫雷”游戏的规则。4、设置“扫雷”游戏。5、掌握“扫雷”游戏的玩法。教 学 重 点掌握“扫雷”游戏的规则，通过“扫雷”游戏熟练地练习单击鼠标。教 学 难
11、点掌握“扫雷”游戏的规则，通过“扫雷”游戏熟练地练习单击鼠标。教学环境及资源准备多媒体计算机教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授同学们，这节课我们来学习“扫雷”游戏。（一）启动“扫雷”游戏。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结（二）认识“扫雷”游戏的窗口。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。学生听先看后练在教师的指导下进行自学教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业（三）明确“扫雷”游戏的规则。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡
12、视，个别指导。（四）设置“扫雷”游戏。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。（五）掌握“扫雷”游戏的玩法。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结教材29页“练一练”。教材29页“想一想”。及光盘上的内容。在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行练习在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思六“扫雷”游戏1、启动“扫雷”游戏。2、认识“扫雷”游戏的窗口。3、明确“扫雷”游戏的规则。4、设置“扫雷”游戏。5、掌握“扫雷”游戏的玩法。课 题七、认识键盘课 时1课时教学内容分析 本节课的主要内容有：了解
13、计算机键盘的分区和基本键教 学 目 标1、认识键盘。2、了解键盘的分区。3、认识基本键。教 学 重 点了解计算机键盘的分区和基本键教 学 难 点了解计算机键盘的分区和基本键教学环境及资源准备多媒体计算机教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授同学们，这节课我们来认识一下键盘。（一）认识键盘。1、教师演示并讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。5、教师小结（二）了解键盘的分区。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。学生听先看后练在教师的指导下进行自学教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业（三）
14、认识基本键。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。教材33页“练一练”。教材33页“想一想”。及光盘上的内容。在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思七、认识键盘1、认识键盘。2、了解键盘的分区。3、认识基本键。课 题八、熟识指法课 时1课时教学内容分析 本节课的主要任务有：熟练指法，能快速准确地打英文和数字。教 学 目 标1、明确手指的分工。2、认识特殊功能键。教 学 重 点熟练指法，能快速准确地打英文和数字教 学 难 点熟练指法，能快速准确地打英文和数字教学环境及资源准备多媒体计算机教学过程教
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