人教版七年级地理上册学案.docx

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1、第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪【第一课时】一、课堂导学案。1、1519-1522年，葡萄牙航海家 率领船队环球航行一周，证实了地球是一个 体，2、地球的平均半径是 ，最大周长约是 ，表面积约是 。3、认识地球仪。 二、课堂练习案。1、“坐地日行八万里”，适用于（ ） A、本初子午线 、北极点 C、赤道 D、地球表面任意一点【第二课时】一、课堂导学案。1、在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫 。所有与赤道平行的圆圈叫 。 是最大的纬线圈。 纬线在南北两极缩成 。纬线的形状是 ，纬线指示 方向。纬线可以有 条。2、 的纬度为0 ，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，各分 ，称为北纬和

2、南纬。北纬用“ ”表示，南纬用“ ”表示。北极和南极各为 。3、人们规定，全球 为低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区。4、南、北半球的分界线是 。二、课堂练习案。1、有关纬线的说法正确的是（ ）A、所有纬线都是半圆 、所有纬线长度相等 C、纬线指示东西方向 D、纬线指示南北方向2、“北纬45”的另一种表示方法是（ ）A、45E 、45S C、45N D、45W3、南、北半球的分界线是（ ） A、北回归线 、赤道 C、南回归线 D、极圈【第三课时】一、课堂导学案。1、在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫 ，也叫 。经线的形状是 ，经线指示 方向。经线可以有 条。2、 的经度为0

3、 ，是经度的起始线。由此向东和向西，各分 ，称为东经和西经。东经用“ ”表示，西经用“ ”表示。东经和西经的180是重合的，通常就把它叫做 。3、东、西半球的分界线是 和 组成的经线圈。二、课堂练习案。1、一个人站在南极点上，它的四周都朝向（ ） A、北方 、南方 C、东方 D、西方2、本初子午线是（ ） A、20W 、160E C、180经线 D、0经线 3、东、西半球的分界线是（ ）组成的经线圈 A、20E和 160W 、20W和 160E C、0和180 D、30W和150E4、有关0经线两侧的说法，正确的是（ ）A、东侧是东半球 、西侧是西半球 C、东侧是东经度 D、西侧是东经度 第一

4、章 地球和地图 第一节 地球和地球仪【第四课时】一、课堂导学案。1、怎样利用经纬网定位？二、课堂练习案。1、写出下列各点的经纬度。 A 、 、 C 、 D 、 【 【第五课时】一、复习巩固。 1、纬线和纬度： 3、经线和经度： 4、东西半球的划分： 2、南北半球的划分： 南北半球的分界线是 。 【判断南北半球看纬度，北纬度属于 半球， 【判断东西半球看经度，要特别注意：在西经度中，度数小于20 南纬度属 半球。】 的属于 半球； 在东经度中，度数大于160的属于 半球。】 二、课堂练习案。 1、连线： A、40N、 116E 东半球 、70N、 21W 西半球 C、10S、 10E 南半球 D

5、、30S、 159W 北半球 2、台风位置在28S、 125E，它位于（ ） A 、北半球、西半球 、北半球、东半球 C、南半球、东半球 D、南半球、西半球 3、某地位于50N、18W，它位于（ ）A 、南半球、西半球 、北半球、东半球 C、南半球、东半球 D、北半球、西半球第一章 地球和地图 第二节 地球的运动 【第一课时】 一、课堂导学案。1、地球的自转是指地球绕着 的旋转运动。自转方向是自 向 ；自转一周的时间是 ，也就是 。 地球自转使同一地方产生了 现象，使不同经度的地方出现了 的差异。 2、地球在自转的同时，还围绕 不停地公转。公转方向也是自 向 ，公转一周的时间是 。地球公转使地

6、球上产生了 的变化，3、读图思考：（以北半球为例）A 每年 月 或 日，太阳直射在 上，这一天称为春分日，昼夜平分。 三个月为春季。 每年 月 或 日，太阳直射在 上，这一天称为夏至日，白昼最长。 三个月为夏季。C 每年 月 或 日，太阳直射在 上，这一天称为秋分日，昼夜平分。 三个月为秋季。D 每年 月 或 日，太阳直射在 上，这一天称为冬至日，白昼最短。 三个月为冬季。 4、南半球季节与北半球 。 5、太阳直射点总是在 线和 线之间来回移动。会出现极昼和极夜现象的地方是 和 以内。二、课堂练习案。1、同纬度偏东的长春市比偏西的乌鲁木齐市（ ） A、先看到日出 、后看到日出 C、时刻晚 D、

7、时刻早2、太阳直射北回归线时，应是北半球的（ ） A、春分 、秋分 C、夏至 D、冬至3、洛阳获得太阳光热最多的日期是（ ） A、3月21日 、6月22日 C、9月23日 D、12月22日4、我们夏季到澳大利亚旅游要带（ ） A、春装 、夏装 C、秋装 D、冬装5、要在一年四季都昼夜平分的地方建一座房子，应建在（ ） A、北极点 、南极点 C、赤道 D、北回归线 6、符合“太阳直射点正在北移，但仍在南半球”的时间是（ ） A、劳动节 、元旦 C、国庆节 D、儿童节【第二课时】一、课堂导学案。（读图1.19）1、人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带： 带， 带， 带， 带， 带

8、。2、纬线名称及纬度：A （ ） 、 （ ）、 C （ ） 、D （ ） 、E （ ）温带和热带的分界线是 ，温带和寒带的分界线是 。3、有阳光直射现象的是 带。阳光斜射厉害、气候终年寒冷、有极昼和极夜现象的是 带。 无阳光直射现象、也无极昼和极夜现象、四季变化比较明显是 带。4、我国大部分地区位于 带。二、课堂练习案。1、南回归线是（ ）A、热带与南温带的分界线 、南温带与南寒带的分界线 C、南、北半球的分界线 D、有无极昼和极夜的分界线2、一年中太阳能直射两次的地点是（ ） A、海口（20N） 、杭州（30N） C、岳阳（29N） D、北京（40N）3、我国某地有一口井，每年只有1天有太阳

9、直射井底的现象，该地的纬度和该日期正确的是（ ）A、23.5S， 冬至日 、23.5N， 夏至日 C、23.5N， 冬至日 D、23.5S， 夏至日4、当我们冬至吃饺子的时候，会出现极昼的地方是（ ） A、热带 、北温带 C、南寒带 D、北寒带 第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读 【第一课时】一、课堂导学案。1、 、 和 是地图的“语言”。2、阅读地图，要学会使用比例尺。比例尺表示 比 缩小的程度。比例尺= 。比例尺的表示方式有 式和 式等。3、阅读地图，要学会辨认方向。有三种：、一般情况下，面对地图，用“ 、 ”来定方向。 、在有指向标的地图上，要按照指向标定方向，箭头指向 方。 、在有

10、经纬网的地图上，要根据经线指示 方向， 纬线指示 方向来定方向。4、阅读地图，还要学会认识图例。认18页图1.25中的常用图例。二、课堂练习案。1、在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该地图的比例尺是（ ） A、1：30000000 、1300000 C、1:30000 D、2、下列比例尺中，最小的是（ ）A、1:3000 、1/ 3000000 C、1:300000 D、3、常用图例中，表示国界的是（ ） A、 、 C、 D、4、有两艘轮船，甲位于（120E，30N），乙位于（90E，60N），甲船位于乙船的（ ） A、东北方向 、西北方向 C、西南

11、方向 D、东南方向5、读某村平面图，完成下列各题。一辆汽车从A向C行驶，行驶的方向是由 向 出村后再折向 。 图中小河的流向大致是自 向 流。图中A、间的距离为2厘米，其实地距离应是 千米。林地在村庄的 方向。6、读图，完成下列各题。 图中A点位于 （南、北）极点。 地球自转方向是 ，在图中线段上画出箭头表示 地球自转的方向。在图中填出E点四周的东、西、南、北方向。图中C点位于A点的 方向，C点位于D点的 方向，点位于C点的 方向，点位于E点的 方向。 【第二课时】一、课堂导学案。1、去公园游览，应找 图；外出旅行，应找 图；了解国际时事，确定事件发生地点，应找 图。2、思考22页活动。 图幅

12、相同的地图，比例尺越大，表示范围越 ，表示内容越 ； 反之，比例尺越小，表示范围越 ， 表示内容越 。 二、课堂练习案。1、小光暑假到黄山去旅游，他来到黄山脚下，为了更好地游览黄山各景点，他需要买一张（ ）A、中国名胜旅游图 、安徽省导游图 C、黄山市导游图 D、黄山导游图2、图幅大小相同，表示范围最大的比例尺是 （ ） A、1：2500 、1：50000 C、1：2000000 D、1:1000003、以下四幅地图图幅相同，其中比例尺最大的是（ ）A、世界地图 、中国地图 C、河南省地图 D、洛阳市地图4、把1：200的教室平面图放大原图的2倍，新图的比例尺是（ ） A、 1：200 、1：

13、400 C、1:100 D、1:3005、小明要绘制一张学校操场平面图，采用下列哪个比例尺最合适（ ）A、1:1000 、1：100000 C、1:100 D、1:10000 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读 【第一课时】一、课堂导学案。1、等高线地形图：（1）地面某个地点高出 的垂直距离，叫作海拔。地面某个地点高出 的垂直距离，叫作相对高度。（2）在地图上，把 相同的各点连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，叫作 图。（3）怎样读等高线地形图？等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。坡陡的地方，等高线 ，坡缓的地方，等高线 。山体不同部位

14、，等高线形态也不一样。A C D （4）把海洋中 相同的各点连接成线，叫作等深线。二、课堂练习案。1、读等高线地形图，完成下列各题：A点的海拔是 ，山顶的海拔高度为 。点的海拔是 ，点比A点 （高、低） 米，这是两者的 高度。从E点出发和从C点出发分别到达山顶，哪条路更为省力，为什么？2、读等高线地形图，完成下列各题：写出图中字母所代表的地形部位名称： A C D E 图中小河F的流向是 ，用箭头在图中标出。甲、乙两山顶之间的图上距离是 厘米，实地距离是 千米。山顶甲在山顶乙的 方向。【第二课时】一、课堂导学案。1、什么是分层设色地形图？2、陆地表面的地形类型有 、 、 、 和 五种。3、完成

15、28页活动。在地形图上识别地形类型。4、什么是地形剖面图？5、完成28页活动。绘制地形剖面图。二、课堂练习案。1、在分层设色地形图上，绿色表示（ ） A、高原 、平原 C、丘陵 D、山地2、最能直观地呈现出地形起伏状况的是（ ）A、等高线地形图 、分层设色地形图 C、地形剖面图 D、地形素描图3、在分层设色地形图上，代表海洋的颜色是（ ） A、白色 、绿色 C、黄色 D、蓝色 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 【第一课时】一、课堂导学案。 1、地球表面 %是海洋， %是陆地。概括地说，地球上 分是海洋， 分是陆地。2、从地球仪上可以看出，世界海陆分布很 。从南北半球看，陆地主要分布在 半

16、球，海洋主要分布在 半球。北极周围是 ，南极周围是 。读33页图2.6，从东西半球看，陆地主要分布在 半球，海洋主要分布在 半球。3、全球陆地共分为 个大洲，即 、 、 、 、 、 和 。其中 洲面积最大， 洲面积最小。4、世界上面积最大的岛屿是 岛；最大的大陆是 大陆。二、课堂练习案。1、认识七大洲的轮廓： A C D E F G 2、读世界地图回答：、赤道穿过的大洲有 、 、 、 。 、全部在北半球的大洲有 、 。全部在南半球的大洲有 。 、主要在东半球的大洲有 、 、 、 。主要在西半球的大洲有 、 。 、南北回归线都穿过的大洲有 、 。赤道和北极圈都穿过的大洲是 。、纬度最高的大洲是

17、洲。、跨经度最广的大洲是 洲。跨纬度最广的大洲是 洲。 【第二课时】一、课堂导学案。1、 亚洲和欧洲的分界线是 山脉、 河、里海、 山脉、黑海、 海峡。 亚洲和非洲的分界线是 运河。 亚洲和北美洲的分界线是 海峡。 北美洲和南美洲的分界线是 运河。 欧洲和非洲的分界线是 海峡。 2、四大洋按面积大小依次是 、 、 、 。全部位于北半球的大洋是 洋，全部位于东半球的大洋是 洋。纬度最高的大洋是 洋。跨经度最广的大洋是 洋。3、北冰洋被 洲、 洲、 洲所环绕。南极洲被 洋、 洋、 洋所环绕。 二、课堂练习案。1、读图回答： （1）、七大洲：A C D E F G （2）、四大洋 ：a b c d

18、（3）、大洲分界线; 第二章 陆地和海洋 第二节 海陆的变迁一、课堂导学案。1、造成海陆变迁的原因有 、 、 等。2、海陆变迁的证据：喜马拉雅山中的海洋生物化石，是 变为 的证据，这是地壳变动的结果。我国东部海域的海底，发现了古河流的遗迹，是 变为 的证据，这是海平面升降的结果。荷兰的填海造陆是 引起海陆变化的证据。 3、德国科学家 提出了大陆漂移说。他的观点是什么？ 证据：非洲西岸与南美洲东岸的 十分相似。 拼合大陆几种 的相似性。 非洲与南美洲多种 的相似性。4、20世纪60年代，在大陆漂移说的基础上，科学家提出了 学说。全球大致划分为 大板块和若干小板块，板块在不断地 着。一般来说，板块

19、内部地壳比较 ；板块与板块交界的地带，地壳比较 。世界上的 、 ，也集中分布在板块交界的地带。 5、在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成 或 ；两个板块发生碰撞，在陆地常常形成 。6、世界上最主要的两大火山地震带是 火山地震带和 火山地震带。二、课堂练习案。 1、下列不属于大陆漂移学说证据的是（ ） A、南美洲和非洲轮廓的吻合性 、环太平洋火山地震带 C、南美洲和非洲几种古老地层的相似性 D、海牛、鸵鸟在南美洲和非洲都有分布 2、喜马拉雅山在不断升高的原因是（ ）A、积雪在升高 、地球在膨胀 C、地球公转造成 D、板块碰撞挤压造成3、读图填空。 、写出图中字母代表的板块的名称： A C

20、D E F 、几乎全部处于海洋的板块是 板块。 、澳大利亚所在的板块是 板块。 、处 山脉是 板块和 板块碰撞挤压而形成的。处 山脉是 板块和 板块的碰撞挤压而形成的。、处 海在不断扩张是因为位于 板块和 板块的张裂处。处 海在不断缩小是因为位于 板块和 板块的碰撞挤压处。 、北美洲西部的科迪勒拉山系是 板块和 板块碰撞挤压而形成的。、日本多地震是因为它位于 板块和 板块交界处的 火山地震带上，地壳比较 。 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气一、课堂导学案。1、人们经常用 、 、 等来描述天气。天气是一个地区 时间里的大气状况，它是时刻在 的。2、人们通常用某一地区 或 的天气平均状况来描

21、述气候。气候是一个地区 的天气平均状况， 一个地区的气候具有一定的特征，一般变化 。3、思考47页活动。 4、风向是指风的 向，有“ 、 、 、 ”以及“ 、 、 、 ”一共八个 基本方向。风力是风 的级别，共分 级，级数越大，风力越 。5、在卫星云图上，绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 。云的颜色越白，表示云层越 。云层厚的地方一般是 区。6、认识常用天气符号。7、空气质量的高低，与空气中所含 的数量有关，可以用 来表示。清新的空气，污染指数 ，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数 ，对人体健康有害。空气质量级别 污染指数 空气质量状况 一级二级 三级（1） 三级（2） 四级（1） 四级（2

22、）五级8、 二、课堂练习案。 1、下列历史典故中能很好地说明天气对人类影响的是 （ ） A、望梅止渴 、赤壁之战 C、负荆请罪 D、程门立雪 2、下列哪句话不是反映天气的 （ ） A、东边日出西边雨 、四季如春 C、夜来风雨声，花落知多少 D、 山雨欲来风满楼 3、 表示天气发生怎样的变化 （ ） A、多云转晴 、阴转多云 C、多云转阴 D、阴转晴 4、学校操场上的红旗飘向西南方向，则风向为 （ ） A、西南风 、东北风 C、东南风 D、西北风 5、下面表示东南风6级的天气符号是 （ ） A、 、 C、 D、 6、在卫星云图上，当上海为白色时，说明该地的天气可能是 （ ） A、晴朗天气 、阴雨

23、天气 C、大雾天气 D、阴转晴天气 7、天气预报中污染指数是151200的空气质量状况为 （ ） A、优 、轻度污染 C、重度污染 D、中度污染 8、下列城市空气质量最好的是 （ ） A、洛阳70 、北京30 C、大连107 D、石家庄100 第三章 天气与气候 第二节 气温的变化与分布【第一课时】一、课堂导学案。1、一天中不同时间气温值的平均数，就是 。用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。2、以一天为周期的气温变化叫做 。一天中，最高气温出现在 左右，最低气温出现在 前后；最高气温与最低气温的差，叫做 。3、以一年为周期的气温变化叫做 。一年中，北半球气温，通常大陆上 月最高， 月

24、最低；海洋上 月最高， 月最低。南半球相反。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做 。4、完成54-55页活动。二、课堂练习案。1、“早穿皮袄午穿纱”是因为当地 （ ） A、日平均气温高 、气温日较差大 C、气温年较差小 D、年平均气温低2、一天中最高气温出现的时间约为（ ） A、12：00 、8：00 C、14:00 D、20:003、南半球的澳大利亚的学校放暑假是在（ ） A、1月 、7月 C、4月 D、10月 4、右图是某地气温年变化曲线图，读图回答： （1） 该地最低气温出现在 月，最高月气温出现在 月。气温年较差约为 。（2）该地位于 半球。 k b1 .C om（3）该地位于（ ） A、热带 、北温带 C、寒带 D 、南温带 【第二课时】一、课堂导学案。1、通常用 图来表示气温的水平分布。同一条等温线上各点的气温 。等温线密集的地方，气温差异 ； 等温线稀疏的地方，气温差异 。（读图3.16）2、气温分布规律：（读图3.17、3.19、3、20）大致由低纬向高纬 。同纬度地带，夏季，陆地气温 ，海洋气温 ；冬季，陆