九年级寒假作业试题14试题.pdf

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1、时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 寒假作业练习14 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 第 14 课时小说阅读 一春 光 美 周海亮 街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地漫步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城，属于公园里每一朵英勇开放的丑丑的小花。公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防范的老人。老人细微地“嘘了一声。“对不起，女孩急忙停下来，“对不起戳痛

2、你了吧真的对不起，我是一个盲人“没关系的，老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。“只是有些不便？女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像如今，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？“难道不是吗？“当然不是。老人说，“比方我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比方被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比方被风雨所折断，被石块所挤压，它

3、们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 公就回绝开放吗？“孩子，你要知道，当秋天降临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵英勇的花儿，英勇的花儿都是快乐和幸福的。“花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的时机呢？为什么要放弃整个春天呢？“我没有放弃春天可是我看不到春天“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，

4、用爱“您是说，用爱吗？“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美妙的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？“当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心 女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到

5、了整个春天。女孩是笑着分开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。选自?青年博览?有删改 1.细读全文，题目春光美中的美，除了风光美之外，还详细表如今哪些方面？4 分 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 2.联络文章语境，品析以下加点词语的含义。4 分 1春天属于公园里每一朵英勇开放的丑丑的小花。2女孩的神情霎时黯淡下来。3.联络上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。5 分 1我知道，你只是有些不

6、便。2花儿就像你，你就是花儿。4.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的畏畏缩缩变得步履轻松的？4 分 5.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？4 分 二我说，你听 木铃 她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多害怕，她都有方法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间是久了，即使是最不爱学习语文的学生也会时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方

7、，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立即回到课堂上。她假设无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的时机。她鼓励说：“我刚刚说了你的头发，你如今可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“教师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。她大声说“好。那位新同学渐渐发现，她们班有一个一共同的爱好

8、，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式亲密相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起一共事，向她学习教书的艺术。有一年，考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，如今她不会讲话了，经常一个人长时间是静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑 80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有时机休

9、息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“教师的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反响。我的眼泪喷涌而出。时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进展刺激治疗的道具。我翻开一本书，轻轻对她说：“教师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。她没有一点反响，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖

10、着用微弱的声音说：“好！选自?小小说选刊?2021 年第 17 期 有改动 1.围绕教师，文章前后详写了两件事情，请简要概括并填写上在横线上。2 分 让她负责教研，她却坚持上课直到退休 2.阅读下面的句子，联络上下文，探究括号中的问题。4 分 她假设无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。大家听了都笑。教师为什么是“假设无其事的？我的眼泪喷涌而出。“喷涌而出表达了“我怎样的情感？3.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。2 分“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。选择第 句。赏析：4.“好！在文中出现了两次，从这两个“好！上，你可以看出这是一个怎样得教师？试分别做简要概时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 括。2 分 5.结合自身的经历，写出你感受最深的与教师在课堂上的一次交流。2 分